大班社會(huì)教案小小泡泡糖教案及教學(xué)反思

大班社會(huì)教案小小泡泡糖教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過研究小小泡泡糖的制作，讓學(xué)生了解泡泡糖的制作原理和過程，并提高學(xué)生對(duì)原材料和工具的認(rèn)識(shí)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解泡泡糖的制作原理和過程；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解泡泡糖的制作原理和過程；培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愿意參與到團(tuán)隊(duì)合作中來。三、教學(xué)方法項(xiàng)目制，團(tuán)隊(duì)合作。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）觀看小視頻，介紹泡泡糖的制作過程，制作過程中需要用到的原材料和工具，以及制作中需要注意的細(xì)節(jié)。2.分組（5分鐘）教師根據(jù)班級(jí)人數(shù)將學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)小組4-5人。3.策劃（20分鐘）每個(gè)小組成員討論分工合作，確定小組內(nèi)每個(gè)人的任務(wù)以及任務(wù)完成相關(guān)時(shí)間。4.制作（60分鐘）學(xué)生按照小組分工，完成泡泡糖的制作過程。同時(shí)教師要注意帶領(lǐng)學(xué)生注意制作過程中的安全及衛(wèi)生。5.展示（10分鐘）小組展示自己制作的泡泡糖，然后交換泡泡糖品嘗。6.反思（10分鐘）學(xué)生之間交流自己在制作過程中遇到的困難及解決方法。五、教學(xué)反思小小泡泡糖制作教案是一項(xiàng)貫穿團(tuán)隊(duì)合作、動(dòng)手實(shí)際能力、科學(xué)探究及綜合能力訓(xùn)練于一體的活動(dòng)。這種教學(xué)能夠通過實(shí)際情境的營造，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探究、合作、創(chuàng)新、實(shí)踐能力。在此教學(xué)過程中，我們通過制作泡泡糖來引導(dǎo)學(xué)生了解泡泡糖的制作原理、原材料和工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸掌握制作的技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)合作意識(shí)。此外，學(xué)生在實(shí)踐的過程中不僅能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力，還能夠提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在小組合作中，學(xué)生們需要分工協(xié)作，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的長處，共同完成制作過程。這樣的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)步，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了相互信任與配合的精神。在教學(xué)過程中，教師還要注意學(xué)生的安全和衛(wèi)生問題，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，各個(gè)制作環(huán)節(jié)要讓學(xué)生自己參與并且注意規(guī)范?？傊?，小小泡泡糖制作教案不僅是一次生動(dòng)有趣的教學(xué)，也給學(xué)生們帶來樂趣與啟示，培養(yǎng)