科普2011版七年級英語上冊《SectionA》教案及教學(xué)反思

科普2011版七年級英語上冊《SectionA》教案及教學(xué)反思一、教案1.1教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂并初步掌握錄音材料中的單詞和句子。能夠運用所學(xué)的單詞和句型進行簡單的語言交際。能夠自行尋找并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。1.2教學(xué)內(nèi)容單詞：jump,dance,swim,sing。句型：Canyoujump/dance/swim/sing?Yes,Ican./No,Ican’t.1.3教學(xué)重難點教學(xué)重點：語音及簡單的句子表達。教學(xué)難點：單詞的記憶及口語交流。1.4教學(xué)方式及教具教學(xué)方式：任務(wù)型教學(xué)。教具：錄音機、單詞卡片、PPT。1.5教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動Warming-up向?qū)W生問候，并介紹今天的主題。回答老師的問題。Presentation用PPT向?qū)W生展示四個動詞，并讓學(xué)生模仿發(fā)音。模仿發(fā)音。Practice1.讓學(xué)生看單詞卡片，進行分組會話練習(xí)。2.學(xué)生進行自由練習(xí)。分組會話練習(xí)，自由練習(xí)。Production1.用錄音機播放聽力材料，并讓學(xué)生回答問題。2.學(xué)生進行情景練習(xí)。聽力訓(xùn)練，情景練習(xí)。Summary總結(jié)目前所學(xué)知識，強化學(xué)生的記憶?；卮鹄蠋煹膯栴}。Homework1.背誦所學(xué)單詞和句型。2.使用所學(xué)語言進行簡單的對話。完成作業(yè)。1.6教學(xué)評價學(xué)生通過參與課堂活動，能夠聽懂并掌握所學(xué)單詞和句子。學(xué)生在情景練習(xí)中，能夠較為流利地進行簡單的口語交流。二、教學(xué)反思2.1教學(xué)亮點教學(xué)方式：采用任務(wù)型教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生積極參與。教學(xué)過程：通過多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生在聽、說、讀、寫多個方面得到練習(xí)，提升語言能力。2.2教學(xué)不足聽力訓(xùn)練不足：需要加強聽力材料的選擇，讓學(xué)生聽取更多不同場景下的語音。自由練習(xí)欠缺獨立思考：需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)能動性，主動尋找和選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。2.3教學(xué)改進加強聽力訓(xùn)練：可以通過更多種類的聽力材料和不同形式的聽力測試，提高學(xué)生的聽力水平。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考：通過課堂討論、小組活動等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造力。三、結(jié)語本次教學(xué)雖然存在不足點，但是在教學(xué)過程中也有很多亮點。通