湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第1頁
湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第2頁
湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第3頁
湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第4頁
湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省荊門市私立高科學校高三數(shù)學理模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知是虛數(shù)單位,復數(shù)=A.

B.

C.

D.參考答案:A略2.已知函數(shù)f(x)=,且對于任意實數(shù)a∈(0,1)關于x的方程f(x)﹣a=0都有四個不相等的實根x1,x2,x3,x4,則x1+x2+x3+x4的取值范圍是()A.(2,4] B.(﹣∞,0]∪[4,+∞) C.[4,+∞) D.(2,+∞)參考答案:C【考點】函數(shù)與方程的綜合運用;函數(shù)的圖象;根的存在性及根的個數(shù)判斷.【分析】利用分段函數(shù),分析出m的范圍,然后利用數(shù)形結合求解選項即可.【解答】解:函數(shù)f(x)=,可知x≤1時,函數(shù)是圓的上半部分,函數(shù)的最大值為1,x>1時,f(x)=﹣x2+2mx﹣2m+1,的對稱軸為x=m,開口向下,對于任意實數(shù)a∈(0,1)關于x的方程f(x)﹣a=0都有四個不相等的實根x1,x2,x3,x4,則x>1時,函數(shù)的最大值中的最小值為1,此時m≥2,在平面直角坐標系中,畫出函數(shù)y=f(x)與y=a的圖象如圖:x1+x2=0,x3+x4≥2m≥4,則x1+x2+x3+x4的取值范圍是[4,+∞).故選:C.3.如圖,一幾何體正視圖,俯視圖是腰長為1的等腰三角形,俯視圖是一個圓及其圓心,當這個幾何體的體積最大時圓的半徑是(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:B由三視圖可得所以=1

將V看成函數(shù)

所以當時取得最值

所以注意:可以將幾何和函數(shù)相結合4.過雙曲線的左焦點,作圓的切線,切點為E,直線交雙曲線右支于點,若,則雙曲線的離心率為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:C5.函數(shù)的圖像大致是

)參考答案:A6.函數(shù)在內

)A.沒有零點

B.有且僅有一個零點C.有且僅有兩個零點

D.有無窮多個零點參考答案:B7.在的展開式中,常數(shù)項為15,則n=(

A.3

B.4

C.5

D.6參考答案:答案:D8.

若變量滿足約束條件,則目標函數(shù)的最小值為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B9.則(

)(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D略10.下列函數(shù)在定義域上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為

)A.

B.

C.

D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知,給出以下兩個命題:命題:函數(shù)在上單調遞減;命題:,不等式恒成立.若是假命題,是真命題,則的取值范圍為

.參考答案:12.已知實數(shù)滿足,則目標函數(shù)的最大值為

.參考答案:513.正三棱錐P﹣ABC中,有一半球,某底面所在的平面與正三棱錐的底面所在平面重合,正三棱錐的三個側面都與半球相切,如果半球的半徑為2,則當正三棱錐的體積最小時,正三棱錐的高等于.參考答案:2【考點】導數(shù)在最大值、最小值問題中的應用;棱錐的結構特征;棱柱、棱錐、棱臺的體積.【專題】導數(shù)的綜合應用;空間位置關系與距離.【分析】畫出圖形,設三棱錐的高PO=x,底面△ABC的AB邊上的高CD=y,求出x,y的關系,推出體積的表達式,利用函數(shù)的導數(shù)求出函數(shù)的最小值,即可求出高的值.【解答】解:根據(jù)題意,畫出圖形如下,其中,立體圖形只畫出了半球的底面.設三棱錐的高PO=x,底面△ABC的AB邊上的高CD=3?OD=3y在縱切面圖形可看出,Rt△PEO∽Rt△POD,則=,而PD=,即=,整理得x2y2=x2+4y2,所以y2=,而三棱錐P﹣ABC的體積等于×底面△ABC的面積×高PO,即V=××AB×CD×PO=××2y×3y×x=y2x=,對體積函數(shù)求導,得V′=,令V′=0,解得唯一正解x=2,由該體積函數(shù)的幾何意義可知x=2為其體積最小值點,故三棱錐體積最小時Vmin=6,高為2.故答案為:2.【點評】本題考查幾何體的內接球的問題,函數(shù)的導數(shù)的應用,考查空間想象能力以及計算能力.14.為了了解參加運動會的名運動員的年齡情況,從中抽取名運動員;就這個問題,下列說法中正確的有;①

名運動員是總體;②每個運動員是個體;③所抽取的名運動員是一個樣本;④樣本容量為;⑤這個抽樣方法可采用按年齡進行分層抽樣;⑥每個運動員被抽到的概率相等。參考答案:④,⑤,⑥

解析:名運動員的年齡情況是總體;每個運動員的年齡是個體;15.給出下列結論:①函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個零點;②已知l是直線,是兩個不同的平面.若;③已知表示兩條不同直線,表示平面.若;④在中,已知,在求邊c的長時有兩解.其中所有正確結論的序號是:參考答案:【知識點】命題的真假判斷與應用.A2①④

解析:①由,得,當x∈時f′(x)>0,∴f(x)在上為單調增函數(shù),又,∴函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個零點,①正確;②由,可得l?β或l∥β或l與β相交,②錯誤;③m⊥α,m⊥n,可得n∥α或n?α,③錯誤;④在△ABC中,已知a=20,b=28,A=40°,則由正弦定理得:,即,則B有一個銳角和一個鈍角,對應的邊c的長有兩解,命題④正確.∴正確的命題是①④.故答案為:①④.【思路點撥】利用導數(shù)判斷函數(shù)f(x)=lnx﹣的單調性,結合函數(shù)零點存在性定理判斷①;由空間中的點、線、面的位置關系判斷②;利用正弦定理結合已知分析角B的可能情況,從而得到邊c的解得情況判斷④.16.直線是曲線的一條切線,則實數(shù)b=

.參考答案:ln2-117.在中,角的對邊分別為,,,,則_______.參考答案:試題分析:由正弦定理得:即,∴,∵,∴.考點:正弦定理.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.設函數(shù)(1)若的解集為[-2,6],求實數(shù)a的值;(2)當a=2時,若存在,使得不等式成立,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)顯然,

…………1分當時,解集為,,;

…………3分當時,解集為,令,無解,綜上所述,.

.……………………5分](Ⅱ)當時,令

……………7分由此可知,在單調減,在和單調增,則當時,取到最小值,

………………8分由題意知,,則實數(shù)的取值范圍是.

……………10分19.(本小題滿分10分)如圖,正四棱柱中,,,點在棱上,且.(1)求的長;

(2)求鈍二面角的大?。畢⒖即鸢福航猓海?)如圖,以點為原點,分別為軸建立空間直角坐標系,則,,,設,其中,因為,所以,即,得,此時,即有;

(2)易得平面的一個法向量為,

設平面的一個法向量為,

則即不妨取,則,,即,

所以,

所以,鈍二面角的大小為.(10分)20.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=3an﹣1,其中n∈N*.(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;(Ⅱ)設anbn=,求數(shù)列{bn}的前n項和為Tn.參考答案:【考點】數(shù)列的求和;數(shù)列遞推式.【分析】(I)分n=1與n≥2討論,從而判斷出{an}是等比數(shù)列,從而求通項公式;(II)化簡可得=3(﹣),利用裂項求和法求解.【解答】解:(I)∵,①當n=1時,a1=a1﹣,∴a1=1,當n≥2時,∵Sn﹣1=an﹣1﹣,②①﹣②得:an=an﹣an﹣1,即:an=3an﹣1(n≥2),又∵a1=1,a2=3,∴對n∈N*都成立,故{an}是等比數(shù)列,∴.(II)∵,∴=3(﹣),∴,∴,即Tn=.21.已知,函數(shù).

(1)若函數(shù)在處的切線與直線平行,求的值;

(2)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;

(3)在(1)的條件下,若對任意,恒成立,求實數(shù)的取值組成的集合.參考答案:(1),由已知,即,,解得或.

又因為,所以.

(2)函數(shù)的定義域為,

,①當,即時,由得或,因此函數(shù)的單調增區(qū)間是和.②當,即時,由得或,因此函數(shù)的單調增區(qū)間是和.③當,即時恒成立(只在處等于0),所以函數(shù)在定義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論