大班語言課教案及教學(xué)反思《老鼠娶新娘》

大班語言課教案及教學(xué)反思《老鼠娶新娘》一、教學(xué)背景教學(xué)內(nèi)容：《老鼠娶新娘》教學(xué)目標(biāo)：能朗讀、理解故事的大意，并概括故事的主要內(nèi)容；能辨別常用中文詞匯；能通過繪圖、說話的方式表達(dá)情感和思維；培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂的能力。教學(xué)對象：三年級大班教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)故事梗概和主要人物的理解；中文詞匯的辨別和理解；學(xué)生在表達(dá)情感和思維方面的能力。三、教學(xué)步驟1.熱身活動教師用卡片圖片游戲進(jìn)行熱身教學(xué)，讓學(xué)生對故事中出現(xiàn)的形象詞匯有一個(gè)初步的認(rèn)識和掌握。2.教學(xué)主體（1）提前閱讀故事教師首先讓學(xué)生用心靜讀過一次，理解故事情節(jié)，加深對故事中主要人物的了解，故事情節(jié)的鋪陳及結(jié)構(gòu)的邏輯性的判斷。（2）朗讀故事教師先由自己朗讀故事，鼓勵學(xué)生跟讀并借助課件，學(xué)生自主閱讀并回答老師提出的問題，讓學(xué)生對故事語言和情節(jié)有進(jìn)一步的印象。同時(shí)，教師在給學(xué)生講解生詞部分，加深學(xué)生對故事的理解，提高閱讀能力。（3）課文分析通過學(xué)生的聽讀，辨別出不認(rèn)識的生詞，并在黑板上進(jìn)行解釋和講解；教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生開展課文分析活動，并進(jìn)行多角度的討論，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考，分析故事；教師用教案課件、幻燈片、圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段，講解課文的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)個(gè)人感受和想法。（4）學(xué)生表演將故事情節(jié)逐步放在學(xué)生的角色扮演活動中，例如：有學(xué)生演老鼠，有學(xué)生演新娘，進(jìn)行角色扮演活動，并通過角色扮演來深入了解故事中人物的的心理活動，提高學(xué)生通過說話的方式表達(dá)情感和思維的能力。（5）教學(xué)反思最后教師將與學(xué)生對課堂的開展進(jìn)行回顧，讓學(xué)生結(jié)合聽、說和讀等方面，回答老師對課堂的提問，使學(xué)生掌握知識點(diǎn)，拓寬課外閱讀和思維方式。四、教學(xué)反思本課教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對文字的理解和掌握能力，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和表述思維能力。在課堂上，我采用了多種教學(xué)手段，如卡片圖片游戲、朗讀故事、課文分析、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中充分參與到活動之中，從而達(dá)到課堂教學(xué)的效果。同時(shí)，我也采取了多種多樣的評價(jià)手段，如對學(xué)生的積極參與給予表揚(yáng)，評選課堂小公主等，讓學(xué)生在自信中愉快地學(xué)習(xí)。總的來說，該課程在歡樂中