




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
SectionA11a~2cUnit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
What’swrongwithhim?
Hehastoomuchhomework.WarmingupSheistooheavy.Heistooshort
/tall.Ihavetoomuchhouseworktodoeveryday.
Useyourownproblemstoanswermyquestion.A:what’syourproblem?B:I……
Makeasurveyinagroupaboutyourproblems.Thenteamleaders(組長)giveareport(做報告)aboutyourmembers’(組員)problems.Teammembers:I...Forexample:Inourgroup,…istooshort,…isnotgoodat…Atlast,Ihavedifficultyin…
Teamleader:Whatisyourproblem?1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetoplay.Doyouhavetheseproblems?
4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.ListeningListenandcircletheproblemsyouhearin1a.1b1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.2.IhavetoomuchhomeworksoIdon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.3.Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.5.Igotintoafightwithmybestfriend.Listenagainandfilltheblanksaboutadvice1.
gotosleepearliertonight?2.Maybeyou
tellyourparentsthatyoucan’tdosomanythings.whydon’tyoushouldGiveadvice:whydon’tyou…?Youshould/can/could…Whynot…Canyougivesomeadvice?Discussing
Whydon’tyou……
Youcould/can/should……Whynot
……?1.Yourfriendisnothealthy.2.YourfriendisnotgoodatEnglish.ListeningListen.Peter’sfriendisgivinghimadvice.Fillintheblankswithcould
orshould.2a1.You______writehimaletter.2.You______callhimup.3.You______talktohimsothatyoucansayyou’resorry.4.You_____gotohishouse.5.You_____takehimtotheballgame.couldshouldshouldcouldcouldWhyPeterdoesn’tliketheadvicea.It’snoteasy.b.Idon’twanttowaitthatlong.c.Idon’twanttosurprisehim.d.I’mnotgoodatwritingletters.e.Idon’twanttotalkaboutitonthephone.
Listenagainandfindoutthereason:2b1---2---3---4---5---de
acbHerearesomeproblemsonthepaper.Teamleader(組長)ofeachgroupcanchooseone.Thenothersgiveadvice.Forexample:StudentA:Ihaveafightwithmyfriend.WhatshouldIdo?StudentB:Whydon’tyou…?StudentC:Ithinkyoushould/could/can…StudentD:Whynot…?StudentE:…StudentF:…StudentA:Thankyou.Iknowwhattodo.
Doagame:groupworkHomeworkInterviewyourclassmates’pro
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臺北企業(yè)管理提升培訓(xùn)
- 2025年九年級下學期物理模擬考試試題(適用滬科版)(含答案)
- 百歲壽宴活動策劃方案
- 數(shù)學-黑龍江省齊齊哈爾市2025屆高三下學期第二次模擬考試(齊齊哈爾二模)試題和答案
- 電工電子技術(shù) 課件 4. 單一參數(shù)正弦交流電路的測試
- 幼兒園秋季防汛安全教育
- 五人同主題教育
- 教育行業(yè)銷售年終述職
- 第 2 單元表內(nèi)除法(一)評估檢測題(B卷)(單元測試)(無答案)2024-2025學年二年級下冊數(shù)學人教版
- 我愛祖國讀書教育主題班會
- 蜂蠟藥典標準2020
- 兒童嗜血細胞綜合征
- 政府采購基礎(chǔ)知識培訓(xùn)(最終稿)
- 男女生正常交往講座課件
- UNIT3語法專題課件人教版八年級英語下冊
- 湖北2023年中國郵政儲蓄銀行湖北分行春季校園招聘(第一批)考試參考題庫含答案詳解
- 旅游資源分類、調(diào)查與評價
- T-DLSHXH 002-2023 工業(yè)干冰標準規(guī)范
- 典型示功圖應(yīng)用與分析
- 出凝血完整版終版
- YY/T 1624-2019手動負壓拔罐器
評論
0/150
提交評論