初中英語-Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．語言目標(biāo)：理解并正確運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯tiny,cry,field,hug,lift,regret,keep…from,awful.2．技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用“should(not)beallowedtodo”談?wù)搼?yīng)該被允許和不應(yīng)該被允許做某事;熟練運(yùn)用“be(not)allowedtodo”談?wù)摫辉试S和不被允許做某事;熟練運(yùn)用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3．情感目標(biāo)：（1）提高學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成嚴(yán)格要求的習(xí)慣。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和體諒父母，在生活中回饋父母對(duì)自己的愛?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)語法：被動(dòng)語態(tài)重點(diǎn)詞匯：tiny,cry,field,hug,lift,regret,keep…from,awful.教學(xué)難點(diǎn)：含情態(tài)動(dòng)詞should的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)“shouldbeallowedto”Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)我所教對(duì)象是初三學(xué)生（以中等生為主），他們學(xué)習(xí)英語有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但部分學(xué)生存在不自信，羞于表現(xiàn)等思想顧慮，但又希望能得到他人的肯定。因此筆者在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓這部分學(xué)生參與到活動(dòng)中來，有更多的機(jī)會(huì)來說英語，減少他們的恐懼感；有一些學(xué)習(xí)困難生由于基礎(chǔ)薄弱，缺少豐富的語言基礎(chǔ)，對(duì)某些任務(wù)的完成有一定的難度，教師可采取小組獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)小組成員之間的互幫互學(xué)，鼓勵(lì)小組中的優(yōu)秀成員主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高他們綜合運(yùn)用語言的能力，讓他們都能體驗(yàn)到成功的喜悅，使各層次的學(xué)生都有所收獲。Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)3c.

Thinkaboutatimeyoudidsomethingeventhoughyourdadormomtold

younottodoit.

Shareyourstorywithyourpartner.Youcanwritelikethis:When

I

was____________________________,mymom/dad___________________________,butI________________________________.

Atlast

__________________________________.

Thinkingaboutthetimethat_____________________________,

I

feel_________________________________.Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)本課是一首關(guān)于母愛的英語詩。本課內(nèi)容豐富，細(xì)致，條理性強(qiáng)。從不同階段敘述了孩子與媽媽針對(duì)不同的問題所產(chǎn)生的不同的心境。對(duì)待問題不同的處理方式，產(chǎn)生了不同的結(jié)果。當(dāng)孩子長大以后，幡然醒悟，凸顯了母愛的偉大。本課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、理解能力。通過課文的學(xué)習(xí)，掌握本課重點(diǎn)短語、知識(shí)點(diǎn)；通過情感升華，教育學(xué)生體諒父母、理解父母，多為父母做力所能及的事務(wù)，做一個(gè)懂事的孩子。新教材重視以人為本，學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行“教材分析”和“教材整合”，以符合學(xué)生的認(rèn)知水平，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．語言目標(biāo)：理解并正確運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯2．技能目標(biāo)：熟練運(yùn)用“should(not)beallowedtodo”談?wù)搼?yīng)該被允許和不應(yīng)該被允許做某事;熟練運(yùn)用“be(not)allowedtodo”談?wù)摫辉试S和不被允許做某事;熟練運(yùn)用“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3．情感目標(biāo)：（1）提高學(xué)生的自我約束能力，養(yǎng)成嚴(yán)格要求的習(xí)慣。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解和體諒父母，在生活中回饋父母對(duì)自己的愛。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)語法：被動(dòng)語態(tài)重點(diǎn)詞匯：tiny,cry,field,hug,lift,regret,keep…from,awful.教學(xué)難點(diǎn)：含情態(tài)動(dòng)詞should的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)“shouldbeallowedto”【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入有視頻導(dǎo)入，引出本課內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)初探1.聽詩回答問題。Howtounderstandthetitle?Thetitlemeansthatamotheralwaysknowswhatisbestforachild,eventhoughthechildmaydisagreewiththemother.2.快讀課文，找出短語。三、合作探究1.Enjoythepoemandanswer（1）Whydidshesingtothecryingbaby?（2）WhatdidmomdowhenIwastworunningthroughthefield?（3）WhatdidmomdowhenIwasfellandhurtmyself?（4）WhathappenedwhenIdidn`tlistentomomandcontinueeatingtheice-cream?（5）WhatIsaidwhenmomsaidwatchingscarymovieswouldgivemeawfuldreams?（6）Afterreadingthewholepoem,howdoyouthinkthewriterfeelsabouthismom?對(duì)本部分出現(xiàn)的問題討論解決。（1）.組內(nèi)進(jìn)行交流時(shí)，組長先發(fā)言，然后從左到右依次輪流一圈。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，對(duì)自己的批注進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)好的發(fā)言做好記錄，記錄下有分歧的地方，提出來，讓大家?guī)椭鉀Q。（2）.組長負(fù)責(zé)收集疑難問題，可與其他小組共同討論解決。再有解決不了的提交全班解決。（3）.每組推選一名代表發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)代表的是整個(gè)小組的水平。2.Retellthepoem完成blanks。WhenIwasatinybaby,mymomsangto...WhenIwastiredandhungry,shegave..andwarm..WhenIwastwothefield,shemadesure...WhenIfelland,shegave…WhenIwassevencoughingbadly,shesaid…WhenIwasninewatchingscarymovies,shesaid…WhenIwasateengoingoutwithfriends,shesaid,…ButItalkedbackagainandagain.NowI’manadult,thinkingbacktothosetimes.Iregret,notMom.Momknows,andformeshewantedonly!先在小組內(nèi)準(zhǔn)備以加分的形式激勵(lì)各組競爭。3.Writingourownstories3c.

Thinkaboutatimeyoudidsomethingeventhoughyourdadormomtold

younottodoit.

Shareyourstorywithyourpartner.Youcanwritelikethis:When

I

was____________________________,mymom/dad___________________________,butI________________________________.

Atlast

__________________________________.

Thinkingaboutthetime，I

feel_________________________________.四、情感提升播放視頻，自我反思，引出話題：Mom,Iwanttosaytoyou….五、自我反思1.我的收獲（歸納自己本節(jié)課所學(xué)）2.我的易錯(cuò)點(diǎn)六、課后作業(yè)（二選一）A:仿寫小詩，“Dadknowsbest.”B:用所學(xué)的短語選五個(gè)造句。Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我以學(xué)生活動(dòng)為主線，通過“觀察、分析、合作、交流”等過程，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中溫故而知新，在應(yīng)用中獲得發(fā)展，從而使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。學(xué)生在活動(dòng)中可以體驗(yàn)到解決問題的快樂。在教材處理上我對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的加工和改進(jìn)，使教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本節(jié)教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了讓學(xué)生成為行動(dòng)主體的教學(xué)新課標(biāo)要求，本設(shè)計(jì)同時(shí)還注重發(fā)揮多媒體的輔助作用，使學(xué)生更好的理解知識(shí)；貫穿整個(gè)課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在活動(dòng)、合作、開放、探究、交流中愉悅的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)。課后反思Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA2(3a-3c)本節(jié)課優(yōu)點(diǎn)：1、充分利用多媒體教學(xué),課件設(shè)計(jì)新穎,利用動(dòng)畫導(dǎo)課自然,生動(dòng),快速有效,形象直觀。2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。學(xué)生的表演調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有層次，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。能讓學(xué)生用表演的形式來學(xué)習(xí)新課，真正做到了情景教學(xué)。通過學(xué)生表演，組織教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高。3、課堂訓(xùn)練有系統(tǒng)，重點(diǎn)突出，落實(shí)到位，課堂容量大．4、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性與主動(dòng)性，提高了課堂效率．分組和分層教學(xué)做的不錯(cuò)．5、教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)把握準(zhǔn)確訓(xùn)練充分，角色表演環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不錯(cuò)，既讓學(xué)生運(yùn)用于實(shí)際有調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)比較新穎,短語－對(duì)話的訓(xùn)練扎實(shí)有序6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確、優(yōu)美。體現(xiàn)小組合作。圍繞一個(gè)任務(wù)，重視語言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境7、教師堅(jiān)持全英