初二作文我的心事5篇

初二作文我的心事5篇初二作文我的心事1有一件心事，留在我的記憶深處。每當(dāng)想起時，內(nèi)心總會充滿深深的愧疚感。那天，英語補習(xí)班考試。當(dāng)時，我的英語基礎(chǔ)差，學(xué)得一塌糊涂，最怕考試?？荚嚭推饺找粯?，同班同學(xué)坐在一起考試，由自班老師監(jiān)考。試卷發(fā)下來，我一看，頭立刻暈了。天哪!這么多!看著密密麻麻的題，我徹底絕望了。完了，這次考試成績肯定比上次差。怎么辦，要不，不會就蒙吧!三長一短選短，三短一長選長，不都這么做嘛!我立刻投入到深深的題海中。時間一分一秒過去，下課鈴聲終于響起了，我和同學(xué)們交上了試卷。交完以后，同學(xué)們都出了教室，老師整理完卷子又從教室里急忙出去，教室里只剩下我一個人了。我的目光無意間一瞥，只見桌上的試卷上面放著一張紙，上面寫著“第某次考試試卷答案”。是答案啊。我無意把目光移開。等等，答案!我驚了一下，再看那張紙，的確沒看錯。我的心中跳出一個念頭：抄答案!我謹慎地看向四周，教室沒人，同學(xué)們在走廊，應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)我抄答案。我剛想拿來，卻又止住了。不對，抄答案是錯誤的行為，可是，考不好，媽媽會揍我的。我苦苦思考幾分鐘，最終還是選擇抄了，只改幾處。第二天，試卷發(fā)下來了，七十多分。老師表揚了我，說，比上次進步了，繼續(xù)努力。當(dāng)時，我碰見老師的目光，那充滿信任的目光，加之老師對我鼓勵的話語，不禁心頭一顫。這樣做真的好嗎?老師這么信任我，可我……我苦苦想了一天，決定明天向老師道歉。誰知當(dāng)天晚上，媽媽走進我的臥室，說又為我換了一家補習(xí)班，明天就去那兒學(xué)，已經(jīng)跟我的老師溝通了。媽媽說完走出臥室，而我像個木頭一樣站在原地一動也不動。天啊!為什么不等等我?給我一個機會，我還沒來得及認錯呢!這件心事永遠地留在我的記憶深處，讓我無法忘記，告訴我許多道理……初二作文我的心事2每一個人都有自己的心事，并且那些心事都是一個不解之謎，我的心事重重可我只有一個解不開的迷，那就是我家的貓頭鷹。在那一年的秋天，我加多了一個新成員，那就是貓頭鷹，它長著尖尖的嘴巴，一身都是黑毛，沒有一點色彩還有兩個大翅膀，剛買回來時我看見它的樣子，就有點討厭它，不知怎樣跟他相處了一頓時間又覺得它挺可愛的，可它整天都在睡覺，在白天它的眼睛是白的，可到了晚上非常嚇人眼睛是紅色的，它就會出去找食物吃，有一天白天它正在睡覺，我故意去整它，它竟然沒有反應(yīng)，當(dāng)時就把我嚇著了我還以為貓頭鷹死了，我急忙跑去問爸爸，爸爸笑了說“你小孩子不懂事，貓頭鷹在白天睡覺時誰都整不醒它，它只有在晚上活動”我聽了爸爸的話我立馬跑出去心想我就不信整不醒它，我拿了一根條子抽它，它卻始終都不醒來我似懂非懂的相信了。過了幾個月后我跑去問爸爸“貓頭鷹為什么不生小寶貝”這句話引起了爸爸哈哈大笑，爸爸又笑著說“你這么大了自己去理解”我有點不高興，因為這一個貓頭鷹就然我有這么多的解不開的迷。哈哈，這就是我始終都解不開的心事。初二作文我的心事3我的心事只有一個，那就是怕彈琴;平時只要一提到琴，我總找借口逃避。怕彈琴的原因也只有一個――怕考級。我剛學(xué)彈琴時，只是覺得新鮮好玩，可大人們并不這樣想，他們希望我考級。第一次考級前的一個晚上，媽媽對我說：“菲菲，學(xué)琴這么久了，暑假里的考級又快到了，我們得認真準(zhǔn)備一下吧?”媽媽用期待的目光望著我而我一聽到“考級”兩個字就滿腦子發(fā)脹。媽媽見我面露難色，就和藹地開導(dǎo)我：“不要緊張，考級只是一種手段，怕什么呢?你看人家小軍比你晚學(xué)一年，早就通過了”“媽，你別說了，我認真準(zhǔn)備就是了”看這媽媽苦口婆心的樣子，我咬了咬牙答應(yīng)了。媽媽笑了?？技壞翘?，我不斷地給自己鼓勁，可走進考場，還是感到緊張，我都不知道自己彈了些什么好歹彈完了，我急匆匆地跑出考場?？荚嚱Y(jié)束了，我只得了及格!頓時我不爭氣的眼淚“刷”地就流了下來。爸爸媽媽望著我不知所措，我只顧一個勁兒地哭，而且越哭越起勁，所有的委屈全化成淚水，一股地股股涌出來。初二作文我的心事4在常人看來，成績好的學(xué)生肯定是無憂無慮，根本不用發(fā)愁的，就像一首歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照?！比欢?，有誰知道，當(dāng)好學(xué)生，真煩!首先，每次考試以后，總有一些人搶著跟你對答案，攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧，人家會說你不夠意思，驕傲自大，看不起人，真是冤枉啊!不拒絕吧，他們至少要花費你兩個課間。其次，只要你取得一點點成績，總會有許多同學(xué)一遍又一遍地夸獎你說：“你太好了，好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒來得及高興時，他們又追問：“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的?”等等，即使你沒有看什么參考書，他們也非逼著你說，不問出點兒東西，就不肯罷休。最要命的是，許多同學(xué)都會想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好朋友會和你軟磨硬泡，一副既然我抄不到，你就別想安心寫作業(yè)的架勢。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著，就說些不堪入耳的臟話。更有甚者，趁你不在教室時，悄悄把你的作業(yè)本拿走，讓你寫作業(yè)時找不到作業(yè)本干著急。如果此時碰巧有別人要看你的作業(yè)，那就更倒霉了。你對他們說找不到作業(yè)本了，他們絕對不信，還說：“小氣鬼!不想給人抄就直說，編什么謊話?！蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!唉，當(dāng)個好學(xué)生，真煩!初二作文我的心事5心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：以前在小學(xué)時，同學(xué)們都是互幫互助、團結(jié)友愛的好兄弟如今我們都長大了，都升入初中了?？赏瑢W(xué)們之間的那份友誼，那份真摯的感情似乎離我們越來越遠。分數(shù)是現(xiàn)在同學(xué)們的命根子。以前，同學(xué)有困難時，大家都會幫助他?？涩F(xiàn)在，每個同學(xué)都想在這競爭的環(huán)境里少一個競爭對手;因此，很少有同學(xué)幫助那些有困難的同學(xué)。但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上，他還是一個失敗者。