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初二作文我的心事5篇初二作文我的心事1有一件心事,留在我的記憶深處。每當(dāng)想起時,內(nèi)心總會充滿深深的愧疚感。那天,英語補習(xí)班考試。當(dāng)時,我的英語基礎(chǔ)差,學(xué)得一塌糊涂,最怕考試??荚嚭推饺找粯?,同班同學(xué)坐在一起考試,由自班老師監(jiān)考。試卷發(fā)下來,我一看,頭立刻暈了。天哪!這么多!看著密密麻麻的題,我徹底絕望了。完了,這次考試成績肯定比上次差。怎么辦,要不,不會就蒙吧!三長一短選短,三短一長選長,不都這么做嘛!我立刻投入到深深的題海中。時間一分一秒過去,下課鈴聲終于響起了,我和同學(xué)們交上了試卷。交完以后,同學(xué)們都出了教室,老師整理完卷子又從教室里急忙出去,教室里只剩下我一個人了。我的目光無意間一瞥,只見桌上的試卷上面放著一張紙,上面寫著“第某次考試試卷答案”。是答案啊。我無意把目光移開。等等,答案!我驚了一下,再看那張紙,的確沒看錯。我的心中跳出一個念頭:抄答案!我謹慎地看向四周,教室沒人,同學(xué)們在走廊,應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)我抄答案。我剛想拿來,卻又止住了。不對,抄答案是錯誤的行為,可是,考不好,媽媽會揍我的。我苦苦思考幾分鐘,最終還是選擇抄了,只改幾處。第二天,試卷發(fā)下來了,七十多分。老師表揚了我,說,比上次進步了,繼續(xù)努力。當(dāng)時,我碰見老師的目光,那充滿信任的目光,加之老師對我鼓勵的話語,不禁心頭一顫。這樣做真的好嗎?老師這么信任我,可我……我苦苦想了一天,決定明天向老師道歉。誰知當(dāng)天晚上,媽媽走進我的臥室,說又為我換了一家補習(xí)班,明天就去那兒學(xué),已經(jīng)跟我的老師溝通了。媽媽說完走出臥室,而我像個木頭一樣站在原地一動也不動。天啊!為什么不等等我?給我一個機會,我還沒來得及認錯呢!這件心事永遠地留在我的記憶深處,讓我無法忘記,告訴我許多道理……初二作文我的心事2每一個人都有自己的心事,并且那些心事都是一個不解之謎,我的心事重重可我只有一個解不開的迷,那就是我家的貓頭鷹。在那一年的秋天,我加多了一個新成員,那就是貓頭鷹,它長著尖尖的嘴巴,一身都是黑毛,沒有一點色彩還有兩個大翅膀,剛買回來時我看見它的樣子,就有點討厭它,不知怎樣跟他相處了一頓時間又覺得它挺可愛的,可它整天都在睡覺,在白天它的眼睛是白的,可到了晚上非常嚇人眼睛是紅色的,它就會出去找食物吃,有一天白天它正在睡覺,我故意去整它,它竟然沒有反應(yīng),當(dāng)時就把我嚇著了我還以為貓頭鷹死了,我急忙跑去問爸爸,爸爸笑了說“你小孩子不懂事,貓頭鷹在白天睡覺時誰都整不醒它,它只有在晚上活動”我聽了爸爸的話我立馬跑出去心想我就不信整不醒它,我拿了一根條子抽它,它卻始終都不醒來我似懂非懂的相信了。過了幾個月后我跑去問爸爸“貓頭鷹為什么不生小寶貝”這句話引起了爸爸哈哈大笑,爸爸又笑著說“你這么大了自己去理解”我有點不高興,因為這一個貓頭鷹就然我有這么多的解不開的迷。哈哈,這就是我始終都解不開的心事。初二作文我的心事3我的心事只有一個,那就是怕彈琴;平時只要一提到琴,我總找借口逃避。怕彈琴的原因也只有一個――怕考級。我剛學(xué)彈琴時,只是覺得新鮮好玩,可大人們并不這樣想,他們希望我考級。第一次考級前的一個晚上,媽媽對我說:“菲菲,學(xué)琴這么久了,暑假里的考級又快到了,我們得認真準(zhǔn)備一下吧?”媽媽用期待的目光望著我而我一聽到“考級”兩個字就滿腦子發(fā)脹。媽媽見我面露難色,就和藹地開導(dǎo)我:“不要緊張,考級只是一種手段,怕什么呢?你看人家小軍比你晚學(xué)一年,早就通過了”“媽,你別說了,我認真準(zhǔn)備就是了”看這媽媽苦口婆心的樣子,我咬了咬牙答應(yīng)了。媽媽笑了??技壞翘?,我不斷地給自己鼓勁,可走進考場,還是感到緊張,我都不知道自己彈了些什么好歹彈完了,我急匆匆地跑出考場??荚嚱Y(jié)束了,我只得了及格!頓時我不爭氣的眼淚“刷”地就流了下來。爸爸媽媽望著我不知所措,我只顧一個勁兒地哭,而且越哭越起勁,所有的委屈全化成淚水,一股地股股涌出來。初二作文我的心事4在常人看來,成績好的學(xué)生肯定是無憂無慮,根本不用發(fā)愁的,就像一首歌里唱的那樣:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照?!比欢?,有誰知道,當(dāng)好學(xué)生,真煩!首先,每次考試以后,總有一些人搶著跟你對答案,攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧,人家會說你不夠意思,驕傲自大,看不起人,真是冤枉啊!不拒絕吧,他們至少要花費你兩個課間。其次,只要你取得一點點成績,總會有許多同學(xué)一遍又一遍地夸獎你說:“你太好了,好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒來得及高興時,他們又追問:“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的?”等等,即使你沒有看什么參考書,他們也非逼著你說,不問出點兒東西,就不肯罷休。最要命的是,許多同學(xué)都會想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好朋友會和你軟磨硬泡,一副既然我抄不到,你就別想安心寫作業(yè)的架勢。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著,就說些不堪入耳的臟話。更有甚者,趁你不在教室時,悄悄把你的作業(yè)本拿走,讓你寫作業(yè)時找不到作業(yè)本干著急。如果此時碰巧有別人要看你的作業(yè),那就更倒霉了。你對他們說找不到作業(yè)本了,他們絕對不信,還說:“小氣鬼!不想給人抄就直說,編什么謊話?!蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!唉,當(dāng)個好學(xué)生,真煩!初二作文我的心事5心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁,在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難,剛了一樁,想舒緩一口氣,可又有一樁心事壓在心頭,令人沉思難解。每個人都有自己的心事,而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外:以前在小學(xué)時,同學(xué)們都是互幫互助、團結(jié)友愛的好兄弟如今我們都長大了,都升入初中了??赏瑢W(xué)們之間的那份友誼,那份真摯的感情似乎離我們越來越遠。分數(shù)是現(xiàn)在同學(xué)們的命根子。以前,同學(xué)有困難時,大家都會幫助他??涩F(xiàn)在,每個同學(xué)都想在這競爭的環(huán)境里少一個競爭對手;因此,很少有同學(xué)幫助那些有困難的同學(xué)。但競爭之外,一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力,即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上,他還是一個失敗者。
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