北師大版九年級歷史上冊武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革（共33張）

第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革日本明治維新

3、教學(xué)目標(biāo)：識記與理解

記住最先打開日本國門的國家、倒幕派的主力、明治維新開始的時間和主要代表人物；歸納、概括幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)和明治維新的主要內(nèi)容；理解、分析明治維新的性質(zhì)和作用。價值觀

通過“感悟歷史”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到改革是促進(jìn)歷史發(fā)展的重要手段，教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)他人的長處，要堅(jiān)持改革開放。明治維新1868----1873年走進(jìn)歷史

天皇（傀儡）將軍大名武士農(nóng)工商士內(nèi)憂外患西方列強(qiáng)入侵幕府的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。社會矛盾幕府統(tǒng)治危機(jī)民族矛盾明治維新的原因激化導(dǎo)致導(dǎo)致加劇1868年明治維新鞏固明治政府統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，殖產(chǎn)興業(yè)。目的：東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣政治上：廢藩制縣廢除

武

士

特

權(quán)帶刀者斬2、內(nèi)容：（1）政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；廢除等級制度，取消武士特權(quán)消除了地方封建割據(jù)勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，為日本資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境。下列材料分別反映了明治維新的哪方面措施？改革土地制度，允許土地買賣向西方學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)1871年日本使團(tuán)赴歐洲考察（一年零十個月）官營富岡制絲場（2）經(jīng)濟(jì)上：向西方學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；允許土地買賣；實(shí)行地稅改革，全國統(tǒng)一征收地稅2、內(nèi)容：推動資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國力。軍事：實(shí)行征兵制，建立“皇軍”；建立警察制度，維護(hù)國家治安。

維護(hù)社會穩(wěn)定，壯大軍事實(shí)力。頒布“學(xué)制令”，建立包括小學(xué)、中學(xué)、實(shí)業(yè)教育、高等教育在內(nèi)的近代學(xué)校體制，規(guī)定送兒童入學(xué)受教育是每個家長的義務(wù)

明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識。天皇萬歲萬歲

萬萬歲為日本經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，但是向?qū)W生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚孝仁天皇明治天皇“敲敲短發(fā)蓬松的天靈蓋，文明開化的聲音響起來”穿西服的日本男子1878年，東京用電池供電的街燈。東京的化妝舞會生活：提倡歐美生活方式。形成一種學(xué)習(xí)西方的社會風(fēng)氣。（4）社會生活和文化教育上：提倡“文明開化”實(shí)行強(qiáng)制義務(wù)教育提高國民素質(zhì)，加速資本主義發(fā)展。1868年明治維新

請從積極和消極兩方面分析日本明治維新的影響。影響積極影響：

（1）使日本走上了獨(dú)立發(fā)展的資本主義道路。（2）扶植和推動了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使日本逐漸富強(qiáng)起來。（3）廢除了封建制度，加強(qiáng)了文化教育）

（4）使日本擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，成為亞洲的一個“例外”。

但這次改革不徹底，保留不少封建殘余，使日本走上了一條對外擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個威脅。消極影響：影響討論：日、中“維新”一成一敗的原因

中國光緒帝（1871～1908）愛新覺羅·載湉（tián）

日本明治天皇（1852～1912）日本第122代天皇（1867～1912）比較項(xiàng)目明治維新戊戌變法時代背景國內(nèi)幕府極端孤立封建頑固勢力掌握著清朝實(shí)權(quán)國際世界正處于自由競爭資本主義時期日本有機(jī)可乘。世界資本主義已向帝國主義階段過渡，開始瓜分中國，不愿意中國強(qiáng)大起來。領(lǐng)導(dǎo)者具有革新精神的中下級武士有資產(chǎn)階級傾向的知識分子和士大夫參加者反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人、手工業(yè)者組成聯(lián)合陣營。沒有實(shí)權(quán)的皇帝和少數(shù)官僚，力量薄弱。改革措施政治方面廢藩置縣；加強(qiáng)中央集權(quán)。廣開言路；裁撤冗官；精簡機(jī)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)方面允許土地自由買賣；引進(jìn)西方技術(shù)；發(fā)展近代企業(yè)。提倡辦實(shí)業(yè)；獎勵發(fā)明創(chuàng)造；改革財(cái)政。文化方面提倡“文明開化”；努力發(fā)展教育。改革科舉制度；開辦新式堂；設(shè)立譯書局。軍事方面實(shí)行征兵制；建立近代化軍隊(duì)。訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍。學(xué)習(xí)測評1.明治維新最重要的意義是使日本（）。

A.徹底鏟除了封建制度B.走上了資本主義道路

C.擺脫美、英、法等國殖民統(tǒng)治D.實(shí)現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)代化2.1853年，率先打開日本關(guān)閉國門的是（）。

A.美國B.俄國C.英國D.法國3.組成倒幕派的主要力量有（）。①中下級武士②商人和資本家③新興地主④高級武士

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④4.雖走上資本主義道路，但仍保留大量封建殘余的是（）。①法國②俄國③日本④美國

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④5.俄國廢除農(nóng)奴制和日本明治維新的共同點(diǎn)是（）。

A.推翻了舊政權(quán)B.由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)

C.廢除了農(nóng)奴制D.改變了社會性質(zhì)BAABD6.閱讀下面的材料：

……由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進(jìn)本國文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。——吳于廑齊世榮《世界史·近代史編》根據(jù)材料，請回答：①日本對外來的文化采取的是什么樣的態(tài)度？②文中所說的日本“社會變革”主要指哪些方面？答：吸收。答：從封建社會向資本主義的轉(zhuǎn)變，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育和軍事等方面。7.646年，孝德天皇效仿中國隋唐封建制度進(jìn)行了改革；1868年起，明治政府在“富國強(qiáng)兵、殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化”的口號下進(jìn)行了改革。（1）646年和1868年的改革分別稱作什么？

（2）646年的改革，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？

（3）1868年的改革，日本社會性質(zhì)又發(fā)生了怎樣的變化？

（4）通過對日本這兩次改革的了解，