政治教學計劃

政治教學計劃本學期我主要擔任政治教學工作。為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提高學生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。一、教學工作指導思想在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質(zhì)。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質(zhì)量，完成教學工作目標。二、教材分析高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本。提高主動參與文化生活的能力。幫助學生認識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向，認同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化；正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚和培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。三、學情分析：我校學生水平參差不齊，沒有良好的學習習慣和行為習慣，學生的理解能力、分析能力、理論聯(lián)系實際都有待于培養(yǎng)，應交給學生正確的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，因此教學中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。四、教學目標1、期望目標：大部分學生能初步運用原理分析實際問題，使對問題的認識由感性認識上升到理性認識。2、結(jié)合三觀教學，使學生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想。3、引導學生關(guān)注國內(nèi)外重大時事政治，直到學生在學習過程中綜合運用文化知識有關(guān)知識，觀察和分析時事政治問題，使學生在關(guān)注社會的過程中有理論聯(lián)系實際的體驗，有突出問題、分析問題和解決問題的能力的鍛煉。五、主要的措施（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標加強對《教學大綱》的學習，提高教學的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，從而提高教學的有效性。（二）努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向

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分鐘要質(zhì)量。1、精講、精練提高效率在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。2、強抓默寫，落實基礎(chǔ)。政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識。強化基礎(chǔ)知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學生，一定要通過多次反復

促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。3、合理使用練習冊引導學生注重知識梳理、要點導學、易錯盤點、學習小結(jié)、隨堂訓練、課時作業(yè)的環(huán)節(jié)學習，在教學的過程中要能體現(xiàn)教學的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。4、對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。5、對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用

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分鐘左右的時間進行抽查。六、教法與學法指導1、采用啟發(fā)式、討論式等方法，引導學生積極思維、獨立思考，培養(yǎng)學生運用文化生活基本觀點分析說明現(xiàn)實問題的能力。2、注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究，強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。3、教師要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系，整合、遷移知識的能力。4、要求學生平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學生的聽課興趣，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式和做題習慣。七、業(yè)務學習、研究及有關(guān)活動安排1、加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學。認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，將學習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學教研活動結(jié)合起來，重點是加強課程建設與教法改革研究。2、積極參加集體備課，集體協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧。提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通，共同研究，尋找有效的教學方法。3、結(jié)合學校實際，立足課本，注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認真做好“四備”、“五點”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學生、備練習；“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點；“兩法”即既要研究教法，又要研究學法）。4、優(yōu)化教學方式與學習方式，加強學法指導。培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，做到讓學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學生的學習能力。5、組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。培養(yǎng)學生學習的興趣，引導學生關(guān)注時