集體生活成就我 部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我

1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？2.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？3.為什么在集體中可以發(fā)展個性?4.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、集體生活對個人成長的作用2、為什么要在集體生活中涵養(yǎng)品格？3、如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？4、為什么要在集體生活中發(fā)展個性？5、如何在集體生活中發(fā)展個性？涵養(yǎng)品格+發(fā)展個性自學(xué)導(dǎo)航1在集體中涵養(yǎng)品格

新知講解集體氛圍對你有什么影響？試舉例說明。

情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三早上，受同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀越來。好的集體氛圍對每個成員都有積極作用。如自習(xí)課上，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會認(rèn)真學(xué)習(xí)。我在班級的角色承擔(dān)的責(zé)任班長學(xué)習(xí)委員紀(jì)律委員體育委員課代表值日生普通成員表率作用和模范帶頭作用學(xué)習(xí)方面的管理者管理好班級紀(jì)律，保持安靜負(fù)責(zé)班級體育事務(wù)協(xié)助科任老師做好學(xué)科工作做好值日工作按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，服從班委的安排說一說你在集體中扮演的角色，以及相應(yīng)的責(zé)任？在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。P58集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。P58視頻：#學(xué)霸宿舍，全員直博！”#4年獲近20萬元獎學(xué)金先后獲得26項學(xué)科競賽獎獎狀鋪滿書桌他們就是中南大學(xué)自動化學(xué)院18級417學(xué)霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢憑借四年優(yōu)異的成績今年9月他們將繼續(xù)留在母校中南大學(xué)開啟直博生活

四個男孩也時常在寢室里談心，“每次遇到什么糟糕的事情，拿到寢室里說一說，就感覺不是那么糟糕了?！睙o論哪一位寢室成員心情低落，都能夠在交流中說出自己的不快，得到寢室成員的寬慰和鼓勵。

從這四個人的經(jīng)歷中，你得出了哪些結(jié)論？①在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。②我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。1.集體生活對涵養(yǎng)品格的作用？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。2.如何在集體生活涵養(yǎng)品格？A.我們在認(rèn)真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。B.我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中發(fā)展個性02

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個性？探究分享

個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基名言欣賞：①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。P60結(jié)合教材思考：這句名言說明了什么？

三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。譯文：三個人同行，其中必有人可以作為值得我學(xué)習(xí)的老師。選取他的長處而學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)他們的缺點則引以為戒。

②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。P61名言欣賞：結(jié)合教材思考：這句名言說明了什么？探究與分享：

學(xué)校要召開秋季校園運動會。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊員每天提前半小時到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無特殊情況不準(zhǔn)請假?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?。思考：?xùn)練比賽對我們發(fā)展個性有何意義？

③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3.為什么要在集體中發(fā)展個性？

①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。

個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！āぐ捅热?/p>

個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！K霍姆林斯基閱讀兩則名人名言，談?wù)勀銖闹蝎@得了怎樣的啟示？（1）在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認(rèn)識他人的個性，并在了解和認(rèn)識他人的過程中更深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。6.1-2在集體中發(fā)展個性以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。（2）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。在完成團(tuán)隊目標(biāo)的過程成中，他們個人收獲了什么？（3）作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

他們完成了團(tuán)隊目標(biāo)，也提高、展示了自己的特點和能力，成為了運動明星。馬龍

有人說：“每個人都是他自己的工程師?！?/p>

也有人說：“只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！睂τ谝陨嫌^點，你持什么態(tài)度？說說你的理由。①上述觀點都有道理；②個性的發(fā)展既需要自己的不斷努力，也需要發(fā)揮集體的作用；③我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，同時要在集體中不斷認(rèn)識完善自我，使自己的個性不斷豐富。拓展空間：4.如何在集體中發(fā)展個性在集體生活的平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。123集體生活成就我在集體中發(fā)展個性1.負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2.人際交往的態(tài)度和能力在集體中涵養(yǎng)品格本課小結(jié)1.集體生活對發(fā)展個性的作用?2.如何在集體中發(fā)展、完善個性課堂訓(xùn)練1.班級在學(xué)校運動會上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長在代表班級領(lǐng)獎時發(fā)表感言：“我們不是一個人在戰(zhàn)斗……”這表明（）①集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果④集體的力量來源于成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②B.①③C.③④D.②③C2．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們可以（

）①拓展視野②發(fā)展個性③認(rèn)識自我④完善自我A②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④D3.“班級是我家,振興靠大家。”可見,一個良好的班集體的形成需要集體中每個成員的共同努力。因此在集體中,我們要()①主動與同學(xué)交流和溝通,學(xué)會友好相處②諷刺同學(xué)的進(jìn)步,嘲笑有生理缺陷的同學(xué),對班級漠不關(guān)心③承擔(dān)集體責(zé)任,積極參加集體活動④學(xué)會彼此尊重、理解、寬容、接納A.①②③ B.②