我與集體共成長 部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長學習目標：1.如何在共建中盡責？2.如何在擔當中成長？3.承擔責任有什么意義？4.承擔責任的具體做法？1在共建中盡責你能想到多少個關于責任的成語或名言？鞠躬盡瘁，死而后已責無旁貸天下興亡，匹夫有責恪盡職守兢兢業(yè)業(yè)學會盡責1不遵守班級紀律課間打鬧說臟話罵人你認為咱們班存在哪些問題？你覺得要解決這些問題需要依靠誰？1.如何在集體共建中盡責(如何建設美好集體)？①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。p77活動1：火眼金睛

天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友。它們準備一起拉車子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車子，自己拉住了繩子的另一頭，然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢，它更干脆，拉住另一個繩頭，往池塘底下猛拽。它們三個都在拼命地拉，可是忙了半天，車子還是在原處打轉。

思考：他們三個能把車子拉到城里嗎？為什么？這個故事給我們的新集體建設什么啟示？共同確定愿景和目標②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠實現(xiàn)。

小東被選為班長后，組織同學們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學們逐漸學會了自我約束與自我管理，在良好的紀律保證下，該班的學習成績名列前茅。在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關懷與友愛的氛圍。初一學年結束時，該班級被評為先進班集體。在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們發(fā)揚什么精神？分享與探究自覺遵守規(guī)則，發(fā)揚“自治”精神。p79正一需要我們的“自治”精神班規(guī)面前，老師學生一律平等，都要遵守“自治“表現(xiàn)為①主動參與集體建設；②積極參加集體活動；③自覺維護集體榮譽。p79正一⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。

經(jīng)過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動后，小東所在的班級學風日漸濃厚。在剛剛結束的春季運動會上，還獲得了團體優(yōu)勝獎。班級中的學習氛圍一直非常濃厚，同學比學趕幫超，相互幫助，團結友愛，充滿溫暖與活力，有著良好的集體氛圍。思考：創(chuàng)建良好的班集體還需什么條件？反思我們班在集體氛圍上哪些方面還需進行改進？要靠誰來改進？良好的人際關系健康的輿論氛圍積極的精神面貌情境五①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經(jīng)過努力一定能夠實現(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。④集體建設需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責？)

二、在擔當中成長以下情景：1.班內地面上有垃圾時怎么辦？2.個別同學忘記值日，我們應該怎么辦？3.面對學習不太理想的同學，我們應該怎么辦？3.如何在擔當中成長？

①集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。里約奧運會中國女排奪冠，主攻手朱婷功不可沒。一個人貢獻了全隊40%的得分，但在接受采訪時卻說：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守，傳球才有我那一下。”朱婷的話對我們參與集體建設有何啟示？（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。(P80)在擔當中成長

足球場上，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的七（4）班還是輸了。面對這樣的結果，同學們議論紛紛。在擔當中成長

集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。捍衛(wèi)自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要。【談一談】你對評價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認為的？

評比結果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學們有了“怪言怪語”?！皩嵙Σ蝗缛思疫€不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。七（1）班日志④承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。半個月前我們班換了座位，我同桌是個自控能力較弱的人，上課會時不時的講話，打斷我的思路，我與他關系也不好，所以我向老師要求換座位。不正確。（5）學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。我這種做法正確嗎？在集體中，應該怎樣對待他人？在擔當中成長課堂小結

2、在集體中，如何在擔當中成長？①集體的建設需要每個人的智慧和力量；②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；③悉心呵護集體榮譽；④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。

張良是初一學生，作為班長負責班里的各項工作，每天都是最后一個離開班級。爸爸說：“你馬上就要上初二了，現(xiàn)在功課那么緊，要把主要精力用在學習上。當班干部浪費那么多時間，有什么好處？而且還影響學習。”

成為班干部可能會付出哪些代價？可能會得到哪些回報？探究可能要付出的代價：1.鍛煉了個人的意志品質；2.培養(yǎng)了責任感；3.提高了處理事務的能力；4.如果合理地安排好時間，還有利于促進學習，提高學習效率……一般會得到的回報：1.花費更多的時間；付出更多的精力；2.犧牲個人的業(yè)余生活，甚至會耽誤學習。3.因為做的不好而受到批評……承擔責任不僅是集體的要求，也是個人成長的必要。不能因怕付出代價就不去承擔責任，否則就失去了成長的機會。②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。3.承擔責任的意義是什么？（P81）①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。③勇于承擔責任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。我與集體共成長在共建中盡責在承擔中成長怎樣在擔當中成長？怎樣建設美好集體？目標升華承擔責任對個人和集體的意義是什么？當堂診學1、三班同學下定決心一定要把班級建設成“美好集體”你覺得他們這么做的動力是（）A．班主任的嚴格管理B．班級的共同目標C．班干部的威信D．班級每個人的獨特性B2、小強競選班長的演講主題是“班級成員必須關愛集體”，演講內容應包括（

）①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排

②積極主動地為集體建設貢獻才智③通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團結他人

A①②③B①②③④C②③④D①②④B3、剛進入中學，某校七年級（2）班同學經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：“進班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”這句格言要求該班同學（

）①努力為班級和老師而學習

②牢固樹立