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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)常常在遺失后我們懂得了珍惜,一個禮物,一處風(fēng)景;每一段經(jīng)歷都帶給我們新的收獲,一次突破自我的嘗試,一份來之不易的榮譽(yù)……沒有付出哪兒來的收獲。遺失的遺憾,收獲的快樂。題目:這三年,我收獲了寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②避開真實的人名、地名、校名,卷面整潔;④請務(wù)必先補(bǔ)全題目?!驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一,審題。在“這三年,我收獲了”這個題目中,“這三年”首先限定了寫作故事發(fā)生的時間,也就是“我的收獲”是在這三年期間發(fā)生的;“我”限定了寫作時的人稱,且寫作的內(nèi)容與“我”有關(guān);“收獲了”本指取得了成熟的農(nóng)作物,這里比喻有心得、成績、戰(zhàn)果等。補(bǔ)題部分則是補(bǔ)充“我”有了怎樣的心得,取得了什么樣的成績或戰(zhàn)果等。第二,立意。講述自己三年里的經(jīng)歷,分享難忘的人生體驗,表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特的體會與感悟。第三,選材。對我們來說,在三年的初中生活中,有苦、有甜、有歡笑、有悲傷,有讓我們難忘的一次挫折,有讓我們捧腹的一次鬧劇等等,雖然歷經(jīng)挫折,甚至不堪,但這一切的一切,都在人生的路上凝成抹不去的回憶。這對于自己而言,在這些事件中,自己成長了,也收獲了很多。選擇讓自己成長或有所啟迪的素材,表達(dá)積極健康的主題?!緝?yōu)秀作文】:這三年,我收獲了美好回憶窗外是濃密的綠蔭,那綠意化做青春的陽光照射到試卷上,于是,一陣淡淡的墨香散發(fā)出來,把這三年我收獲的美好的記憶渲染開來……風(fēng)景這邊獨(dú)好曾記否?那花園游玩之景,滌蕩心靈?校園一隅,是花草叢生的自然堂,堂內(nèi)沒有那姹紫嫣紅的富貴牡丹,也沒有那紅得刺眼的一串紅,只有那一叢嫩綠自由地躺在地上,當(dāng)樹陰下拂過一陣微風(fēng),你會看到偶有幾點(diǎn)粉紅現(xiàn)于綠中,卻又消失在風(fēng)中,留給你無限的遐想……這三年,每每在校園生活倦了,來到這兒,我都會收獲“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的恬靜與淡雅……青春正在激揚(yáng)曾記否?那打打鬧鬧之幕,浮現(xiàn)腦海?夏日里,一群大男孩在打著一場激烈的籃球賽,其實這么熱,誰愿意打呢?可當(dāng)老師告知輸?shù)哪且环桨嗉壟鷮⒁P跑一千米時,他們個個來了斗志,團(tuán)結(jié)演變?yōu)槊孀?,面子又成了斤斤計較,一個小動作,也會吵得睡沫星子亂飛,就是不肯落后,男兒當(dāng)自強(qiáng),更當(dāng)為別人而強(qiáng)。最后,艱難取勝的一方接受掌聲,惜敗的一方卻是男生毅然選擇了懲罰,接受更多的掌聲!這三年,我收獲了自信!別被虛偽掩飾自己,正值青春,就應(yīng)當(dāng)歡樂激揚(yáng)!奮斗從未停止曾記否?那廢寢忘食的一百天,吃了多少苦?為了中考的成功,放棄了NBA,放棄了演唱會,鉆進(jìn)書山,跳入題海,接受風(fēng)雨的洗禮,一次又一次的模擬考失利,摧不垮斗志;一天又一天的收獲充實著自信,只為步入理想高中的殿堂……這三年,一次又一次的考試,一個又一個的學(xué)習(xí)與生活考驗,使我收獲了堅定的信心,終于,今天來了,是驗證我奮斗成果的日子!這三年的初中生活,使我收獲了如此多美好的畫面,它們永遠(yuǎn)地鐫刻在記憶中,
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