“我勞動我快樂”中小學勞動實踐活動方案_第1頁
“我勞動我快樂”中小學勞動實踐活動方案_第2頁
“我勞動我快樂”中小學勞動實踐活動方案_第3頁
“我勞動我快樂”中小學勞動實踐活動方案_第4頁
“我勞動我快樂”中小學勞動實踐活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“我勞動,我快樂”中小學勞動實踐活動方案通過組織學生開展豐富多彩的創(chuàng)造性勞動實踐活動,引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,樹立正確勞動觀念、形成必備勞動能力、養(yǎng)成良好勞動習慣、塑造基本的勞動品質、培育積極的勞動精神。組織教師勞動教育教案、論文和說課視頻的征集活動,提升教師勞動教育專業(yè)技能和水平,豐富和提2022年6月—12月(一)學生勞動作品征集活動在日常生活勞動、生產勞動、服務勞動的過程中,你遇到了哪些問題?為了解決問題,有沒有嘗試一些新知識、新技術、新工藝、新方法?采用了這些新技術和方法后,有達到預期的效果嗎?請你把以上創(chuàng)造性勞動的過程用視頻記錄下來,參賽視頻作品,與參賽表附表1一并上傳。視頻要求對解決勞動問題的過程進行記錄和表現(xiàn),視頻內容應包含創(chuàng)造性勞動的4個環(huán)節(jié):發(fā)現(xiàn)勞動中的問題、研究解決問題的方法、嘗試解決問題、驗證你的勞動成果。視頻總時長不超過30s,要求畫質、聲音清晰,文件大小不超過300M,橫屏或豎屏等拍攝形式不限。主辦方將會組織線上初審和復審。勞動是一切財富、價值的源泉,勞動能夠點燃智慧的火花。勞動人民的智慧創(chuàng)意無限,相信在日常生活勞動、生產勞動、服務勞動的過程中,你也使用過新知識、新技術、新工藝、新方法制作一些小發(fā)明解決勞動中的問題。請你把小發(fā)明勞動實物作品展示出來吧!參賽選手需提交小發(fā)明勞動實物介紹視頻和參賽表附表1。視頻要求作者和實物作品共同出鏡,對作品進行介紹說明,介紹內容可參考:實物作品名稱、設計背景、技術和方法、創(chuàng)新之處、創(chuàng)作過程、勞動應用演示等。視頻總時長不超過1分鐘,格式為mp4,大小不超過200MB。主辦方將會組織線上初審和復審,并對部分獲獎作品進行3D線上展示,進行線上展示的作品需郵寄,請參賽選手妥善保存作品,具體郵寄名單請留意Q群通知。(二)教師勞動教育教案、論文與說課視頻征集2022年版《義務教育勞動課程標準》中的勞動教育總目標教師圍繞創(chuàng)造性勞動教育主題,以組織學生開展的創(chuàng)造性勞動教育為基礎,整理、提煉出教案、論文,說課視頻參與征踐活動參賽匯總表,并加蓋單位公章與作品一并提交。每所學校教案和論文各不超3份,說課視頻不超2份,一名教師最多可參加教案、論文、說課視頻中的兩項,具體要求和格式參考附表3。(一)在各地市各學校宣傳發(fā)動的基礎上,學校經初評擇(二)作品主題鮮明、內容健康、富有時代特色,有良好的教育和傳播價值。所有作品共同作者不超過3人,指導教師不超過2人。上傳時請務必將學校全稱、作者姓名、指導教師(三)所有教案、論文正文部分不得出現(xiàn)工作單位及作者(四)所有作品要求原創(chuàng),主辦方會對文字作品進行統(tǒng)一查重,查重率不超過25%。(五)所有參評作品概不退稿。主辦方對獲獎作品享有包括但不限于書籍、報刊、雜志、影視、網絡等相關媒體出版、發(fā)表的著作使用權,對被采用的作品不再另行支付稿酬。(六)作品提交的截止日期是2022于10月31日。請掃對3.學生“小發(fā)明大智慧”勞動實物作品http:touchtvappcomurlhttps:/jinshujunetQGbL(七)以上活動主辦方將根據學生作品情況,教師作品情況,分別評選一二三等獎若干,并頒發(fā)證書;活動評選優(yōu)秀指導教師,并頒發(fā)證書,對組織活動較突出的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織(八)參賽人員請務必加入QQ群,詳細活動安排會在群(九)活動組委會設在廣州市中學生勞動技術學校,聯(lián)系人及聯(lián)系電話:楊偉英,孟鴿;地址:佛山市南海區(qū)黃岐泌3.教師教案、論文及說課視頻提交格式要求附表1作品名稱(15字內)作者姓名(不超3人)指導教師(不超2人)學校市區(qū)/縣/鎮(zhèn)學校(全稱)參賽組別□小學組□中學(含中職)組參賽類別□“勞動小妙招”短視頻□“小發(fā)明大智慧”勞動實物作品作品簡要說明(200字內)學校意見經審查,本作品為我校學生的原創(chuàng)作品,學生及單位信息正確。同意報送參賽。學校(蓋章)年月日備注:2022年10月31日前填寫本附表,將其掃描件及作品上傳活動頁面。所有作品共同作者不超過3人,指導教師不作品類別編號作品名稱作者原創(chuàng)性聲明作者確認簽名教案(不超3份)123論文(不超3份)123說課(不超2份)12學校審核意見:經審查,以上作品為我校教師的原創(chuàng)作品,作者及單位信息正確。同意報送參賽。備注:教案和論文各不超3份,說課視頻不超2份,每份作品共同作者不超過3人,一位教師最多報教案、論文、說課視頻中的兩項。2022年10月31日之前填寫本附表,蓋章后掃描,將掃描件及作品在活動頁面上傳。教師教案、論文及說課視頻提交格式及要求序號類別格式及要求1教案(1)題目:三號、黑體、加粗、居中;(2)標題:四號、宋體、加粗;(3)正文:小四號、宋體、1.5倍行距;(4)總字數(shù)3000-5000字、Word文檔格式、不超過30M。2論文(1)題目:三號、黑體、加粗、居中;(2)摘要、關鍵詞:五號、宋體;(3)正文:小四號、宋體、1.5倍行距;(4)參考文獻:五號、宋體;(5)總字數(shù)3000-5000字、Word文檔格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論