遙望宋朝的閱讀

瞭望宋朝的閱讀答案瞭望宋朝李穎①我在學生時代曾數(shù)次登臨岳州府里春日的樓頭，在斷鴻聲里，與莘莘學子一遍遍地指點江山，激揚文字，讓刻在石碑上長久的文字照亮了年輕的雙眸。②一年一年長大了，覽物之情自然不一樣。常常想象我或許曾是滕子京時代工匠手里一枚小小的隼釘，用以修葺沒落的樓臺，或僅是李太白醉后一聯(lián)，范仲淹記中一字，在從前今后的萬世千年里與湖州相對無語，共證辭章里巴陵勝狀。當我撫摸那濤聲不曾洗去的文字，我一次次告訴自己，那即是宋朝的岳州，那即是岳州的宋朝，那即是清風明月中的宋朝，煙雨中的宋朝。③當我順著紅土的脈絡一徑尋訪宋朝的蹤跡時，我看見的第一是宋朝美麗的詞作。只有詞，這個幾可涵蓋宋文化底蘊的字眼，再一次喚起了我對文字的無量沉浸，讓我深深地感覺隱蔽在生命中的恣意與飛揚。若是春天來了，梨花開放，細欲如愁，或如冬之將至，白露秋霜，所有所有都那么自然，我即是宋朝不羈的詞人，清詞麗句，可以佐酒，便有易水蕭蕭衣冠似雪的英氣與悲壯，便有煙柳斷橋疏影徘徊的婉約清麗，而這兩種氣質(zhì)不一樣的句子很快便成了我醉了的臣子，它們或臥或倚，極浪漫優(yōu)美地裝點了宋朝，訴說著宋朝，充盈在宋朝的三百二十年間。在詞以外，唯有程朱之理學，尚可給這個朝代附麗一些沉實凝重的背景。④也有阡陌交通雞犬相聞。當年的古驛道，長亭短亭，此刻卻向何方？一些往事已被雨打風吹去了。此刻只須半間涼亭，三兩個旅人，便自有一番濃郁的民俗風韻流淌了。我的宋朝，我夢里祥和靜謐的宋朝，便有雞聲茅店人跡板橋的味道了。若是說滕子京的巴陵郡與此時的岳陽城有什么奧密的聯(lián)系，那該是陽光下相似的百姓，晾在屋檐下的每一片衣裳，樓頭下喧雜的市聲，集肆里來往的商販，以及厚重的紅色土地。這是長江中下游平原特有的土質(zhì)，性粘且重，合適生長美麗的作物。⑤而我自己卻作了宋朝最偽善的客人。我混跡于宋朝的蕓蕓眾生里，在慶歷四年的春天，穿上俊逸的裙裾，典當了首飾，換得酒來，上得樓來，俯看長煙一空，漸漸地水面有了一些清影，而夜晚浮出塵世，在那些清影之上，有人輕掩了古老的樓門，游人已然散盡，在樓的四周，百姓們點起了燈火，照亮了宋朝，也照亮了今人，在這些燈火的照耀下，憂樂二字從未黯淡。宋朝，我終要離你而去，我只幸虧這個有山有水亦有現(xiàn)代文明的城市里，瞭望你隔世的藍藍的天，回憶你遠去的人影衣香，重溫你到此刻響絕在這個世間里的篇章。⑥范公何嘗死也。宋亡，范公終不亡耳。李贄有史評寫得分明，后輩亦看得分明。．作者“瞭望宋朝”，望到了什么？（4分）．本文作者充分發(fā)揮想象，請問：文中的想象有什么作用？（4分）3．本文的最大特點是將古詩文巧妙地揉進描繪的語言，你能舉出一處加以說明嗎？（4分）．結合《岳陽樓記》中相關的內(nèi)容，簡要談談對“宋亡，范公終不亡耳”這句話的理解。（4分）．若是讓你瞭望宋朝，你能看到與作者不一樣樣的人和事嗎？請用生動的語言寫出來。（5分）【答案】．美麗的詞作（或宋詞描繪的優(yōu)美的境地）；程朱之理學；阡陌交通雞犬相聞（或百姓的生活）；范仲淹憂國憂民的情懷。（答一點給2分，答兩點給4分；答“清風明月中的宋朝，煙雨中的宋朝”給1分）．豐富了文章的內(nèi)容（2分）；表達了作者對宋朝的無量深情（2分）。（共4分）．要求：正確說出語言中運用的古詩文（3分），合適說明好處（1分）。．范仲淹在《岳陽樓