小學語文畢業(yè)總復習-句子專項復習

小學語文畢業(yè)總復習——句子專項復習2021/5/91句子的構成句子：

是由詞和詞構成的、能夠表達完整意思的語言單位。主語部分

+謂語部分2021/5/92常見句子類型陳述句疑問句祈使句感嘆句雙重否定句設問句反問句“被”字句“把”字句2021/5/93常見考點1、句式轉換2、擴句與縮句3、修改病句4、整理句子順序5、仿寫句子2021/5/94句式轉換陳述句反問句主動句把字句被字句直接敘述間接敘述肯定句雙重否定句2021/5/95陳述句反問句的轉換

陳述句改成反問句：將陳述句中表示肯定或否定的詞改為表示否定或肯定的詞，末尾加上嘆詞，并將句號改為問號。為了加強語氣，可在句中加入“難道”“怎能”等詞語。反之亦然。變換要點：2021/5/96陳述句反問句的轉換1、你應該相信我。改為反問句:2、聽了這個報告，我們很激動。改為反問句:

3、小姑娘純潔的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？改為陳述句:

4、巴掌大的地方怎么能踢球呢？改為陳述句:2021/5/97主動句“把”字句“被”字句的轉換將主動句改成“把”字句：把主動句中的賓語提到謂語前，再加上“把”字。

例：我疊好了被子。

“把”字句：我把被子疊好了。變換要點：2021/5/98“把”字句“被”字句的轉換“把”字句和“被”字句變換：互換施動者和受動者的位置，同時互換“把”字和“被”字。

例：我把被子疊好了。

“被”字句：被子被我疊好了。變換要點：2021/5/991、積雪把樹木的枯枝壓折了。改為“被”字句：

2、所有的衣服都被我洗干凈了。改為“把”字句：

3、我跑到屋里拿了鳥籠上的一頭谷穗。改為“把”字句：

改為“被”字句：

主動句“把”字句“被”字句的轉換2021/5/910直接敘述：把某人說的話直接描寫出來。李松說：“我做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢?！遍g接敘述：把某人說的話通過第三人轉述出來。李松說，他做作業(yè)雖然準確率高，但速度太慢。

直接敘述間接敘述的轉換2021/5/911直接敘述變?yōu)殚g接敘述的方法一、首先去掉敘述內容前面的冒號以及針對敘述內容的引號；二、將敘述內容中的第一人稱的“我”變?yōu)榈谌朔Q的“他”或“她”。

貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?/p>

貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。2021/5/912間接敘述變?yōu)橹苯訑⑹龅姆椒ㄒ弧⑹紫仍跀⑹鰞热萸懊婕由厦疤栆约搬槍⑹鰞热莸囊?；二、將敘述內容中第三人稱的“他”或“她”變?yōu)榈谝蝗朔Q的“我”。貝貝說，她家養(yǎng)的小花狗很通人性。貝貝說：“我家養(yǎng)的小花狗很通人性?！?021/5/913肯定句雙重否定句的轉換變換要點：雙重否定句中有兩個否定詞，如“非……不可……”“沒有……不……”“不能不”“不得不”等。

變換之前，一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求增加或減少否定詞。小華贊成你的意見。小華不應該不贊成你的意見?；颍盒∪A不會不贊成你的意見。2021/5/9141、這是偉大的奇觀。改為雙重否定句:2、你應該知道這件事。改為雙重否定句:

3、沒有一個孩子不愛自己的母親。改為肯定句:

4、為了回家，凡卡不得不給爺爺寫信，訴說學徒生活的痛苦。改為肯定句:肯定句雙重否定句的轉換2021/5/9151、我們勸阻同學吵架是對的。（改成反問句）

我們勸阻同學吵架難道不是對的嗎？2、每個人讀了這個故事都會受感動。（改成雙重否定句）

每個人讀了這個故事不會不受感動。3、失敗了還得干，怎能知難而退呢？（改成陳述句）失敗了還得干，不能知難而退。4、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。（改成“被”字句）

這幅畫被我掛在桌前，多年來不曾換樣。

練習：按要求改寫句子2021/5/9165、睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。（改成“把”字句）

一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。6、老師對我說：“你媽媽今天沒空來接你，我送你回家吧