沈陽(yáng)理工大學(xué)-大學(xué)日語(yǔ)

《大學(xué)日語(yǔ)3》課程教學(xué)大綱課程代碼：070011007課程英文名稱：CollegeJapanese3課程總學(xué)時(shí)：64講課：64實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0適用專業(yè)：全校大綱編寫（修訂）時(shí)間：2010.7一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)大學(xué)日語(yǔ)課程是高校必開設(shè)的一門主要公共基礎(chǔ)課，本課程是一門日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)和訓(xùn)練基本語(yǔ)言技能的綜合課程，安排在1、2、3、4學(xué)期進(jìn)行。大學(xué)日語(yǔ)3在第3學(xué)期進(jìn)行。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力；2.一定的譯和聽的能力；3.初步的寫和說的能力；4.能以日語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需的信息的能力；5.具有日本國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、科學(xué)等方面的一般知識(shí)；6.達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)，甚至六級(jí)水平，并為全面提高日語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求1.語(yǔ)音方面：朗讀時(shí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確；

2.語(yǔ)法能力：掌握基本語(yǔ)法知識(shí)，理解常見語(yǔ)法現(xiàn)象并具有在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力，并能運(yùn)用已學(xué)語(yǔ)法規(guī)則解決習(xí)題、測(cè)試、日語(yǔ)交際中出現(xiàn)的實(shí)際問題；

3.詞匯方面：初級(jí)階段（1-2級(jí)）領(lǐng)會(huì)式掌握詞匯累計(jì)數(shù)為3350個(gè)，其中復(fù)用式掌握累計(jì)數(shù)為2100個(gè)。高級(jí)階段（3-4級(jí)）領(lǐng)會(huì)式掌握累計(jì)數(shù)為5000個(gè)，復(fù)用式掌握3000個(gè)；

4.閱讀能力：初級(jí)階段（1-2級(jí)）進(jìn)一步了解并掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解一般題材中等語(yǔ)言難度的文章，速度達(dá)到每分鐘90--100字（指漢字與假名自然混合的日文印刷字?jǐn)?shù)，以下各項(xiàng)相同）。3-4級(jí)階段能熟練、綜合掌握并運(yùn)用基本閱讀技能。對(duì)于一般題材的文章能快速閱讀并正確理解。難度略低，生詞不超過總詞數(shù)2%的材料時(shí)，速度達(dá)到每分鐘120-140字，閱讀理解的準(zhǔn)確率不低于70%；

5.翻譯能力：能借助工具書將與課文難度相仿的文章翻譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，筆譯速度達(dá)到每小時(shí)700——800日文印刷字?jǐn)?shù)。無重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，理解正確，譯文較為通順；

6.聽的能力：能聽懂日語(yǔ)講課，對(duì)題材熟悉淺于課文基本上無生詞，語(yǔ)速每分鐘180～200字的聽力材料一遍可以聽懂，理解的準(zhǔn)確率不低于70%；

7.寫作能力：能按規(guī)定的題目和提示在半小時(shí)內(nèi)寫出250～300字的短文，內(nèi)容連貫，文體統(tǒng)一，無重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞語(yǔ)錯(cuò)誤(含使用表記等方面)較少，表意基本清楚。

8.口語(yǔ)能力：能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，能就教材的內(nèi)容進(jìn)行問答和復(fù)述。（三）實(shí)施說明1．教學(xué)方法：為打好扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，應(yīng)著眼于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)精講多練，邊學(xué)邊練，突出實(shí)際技能的培養(yǎng)，為以后進(jìn)一步深造打下牢固的基礎(chǔ)。同時(shí)在教學(xué)過程中應(yīng)注重自學(xué)能力的培養(yǎng)，抓住日語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律。具體要求為：1）突出語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，注重各項(xiàng)語(yǔ)言技能的全面發(fā)展，重視以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際交際能力；

2）向?qū)W生灌輸跨文化交際的意識(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，增強(qiáng)他們對(duì)文化差異的敏感性、自覺性、寬容性以及處理文化沖突、文化差異的靈活性；

3）在教學(xué)過程中正確處理語(yǔ)言技能基本訓(xùn)練和思維能力及創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系。2．教學(xué)手段：本課程是外語(yǔ)課，屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)中注重講練結(jié)合，精講多練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，采用電子教案及多媒體教學(xué)視頻等先進(jìn)教學(xué)手段，以確保在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，全面、高質(zhì)量地完成課程教學(xué)任務(wù)。3．課外輔助教學(xué)：向?qū)W生推薦文章、書籍、動(dòng)畫等有益于外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，并且布置有針對(duì)性的作業(yè)。大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)在實(shí)施過程中需256個(gè)學(xué)時(shí)，共分四個(gè)階段：大學(xué)日語(yǔ)1在第一學(xué)期56個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成，即達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)1級(jí)水平；大學(xué)日語(yǔ)2在第二學(xué)期72個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成，即達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)2級(jí)水平;大學(xué)日語(yǔ)3在第一學(xué)期64個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成，即達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)3級(jí)水平；大學(xué)日語(yǔ)3在第二學(xué)期64個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成，即達(dá)到大學(xué)日語(yǔ)4級(jí)水平。（四）對(duì)先修課的要求高中階段選修日語(yǔ)，且有高考成績(jī)者。（五）對(duì)習(xí)題課、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求1．習(xí)題的選取應(yīng)加強(qiáng)句子和語(yǔ)篇水平上的操練；2．進(jìn)一步增加主觀題；擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)和信息量，新增科普，熱門話題的閱讀文章；3．增加復(fù)習(xí)題內(nèi)容，進(jìn)一步操練并鞏固所學(xué)過的有關(guān)各課的重點(diǎn)詞語(yǔ)和語(yǔ)言技能，既要有所側(cè)重，又要全面；4．同時(shí)兼顧閱讀、會(huì)話、翻譯等方面的訓(xùn)練，使整個(gè)習(xí)題的安排達(dá)到最佳狀態(tài)。（六）課程考核方式1.考核方式：考試

2.考核目標(biāo)：

語(yǔ)言測(cè)試側(cè)重考核學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，做到科學(xué)、客觀、統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化。

3.成績(jī)構(gòu)成：學(xué)生最終總評(píng)成績(jī)由三部分組成：平時(shí)成績(jī)占10%，期中隨堂測(cè)試成績(jī)占20%，期末測(cè)試成績(jī)占70%。其中平時(shí)成績(jī)包括出勤，課堂表現(xiàn)及作業(yè)完成情況。筆試與聽力相結(jié)合，具體包括文字、詞匯部分，語(yǔ)法閱讀部分，翻譯或應(yīng)用填空和作文及聽力。期末考試為閉卷考試，時(shí)間為120分鐘。試題涵蓋本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，題型多樣，題量適中，要求比較客觀準(zhǔn)確的體現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（七）參考書目《新大學(xué)日語(yǔ)閱讀與寫作》1-4冊(cè)總主編：陳俊森高等教育出版社2010年3月修訂版

《新大學(xué)日語(yǔ)》（聽力與會(huì)話）1-4冊(cè)總主編：陳俊森高等教育出版社2010年3月修訂版

《新世紀(jì)大學(xué)日語(yǔ)》1-4冊(cè)總主編：鄭玉和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2002年7月第一版

《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱》總主編：大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)大綱修訂組高等教育出版社2000年4月1日（第二版）二、中文摘要2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第03部分

失敗總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第3.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第3.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第04部分年々広がるボランティアの輪總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第4.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第4.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第05部分失われた子どもの三「間」總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第5.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第5.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第06部分動(dòng)物はなぜ多産なのか總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第6.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第6.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第07部分インターネットショッピング總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第7.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第7.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第08部分現(xiàn)代人の「福祿壽」總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):６講課:６實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第8.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第8.2部分練習(xí)問題（講課2學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--６；2) チャレンジ１；3) チャレンジ２。重點(diǎn):翻訳問題難點(diǎn):さくぶんとちょう解習(xí)題:中國(guó)語(yǔ)文の日本語(yǔ)訳第09部分子どもの夢(mèng)はプロ選手總學(xué)時(shí)(單位：學(xué)時(shí)):8講課:8實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0第9.1部分本文へのどうにゅう（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 言葉の使い方；2) 表現(xiàn)と文型；3)本文の解説と分析重點(diǎn):似通っていることばと表現(xiàn)；第9.2部分練習(xí)問題（講課4學(xué)時(shí)）具體內(nèi)容:1) 練習(xí)問題２--