二年級下冊數(shù)學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】-第六單元筆算兩三位數(shù)的減法-蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第六單元筆算兩三位數(shù)的減法-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠根據(jù)題目完成兩位數(shù)和三位數(shù)減法運(yùn)算；理解借位的概念；掌握貫通十位、百位數(shù)字的減法計(jì)算技巧。2.能力目標(biāo)能夠獨(dú)立進(jìn)行兩位數(shù)和三位數(shù)的減法計(jì)算；能夠靈活運(yùn)用減法計(jì)算技巧解決實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)通過掌握減法計(jì)算技巧，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)自信心；培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心精神；通過練習(xí)和合作，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)和三位數(shù)減法的運(yùn)算技巧；理解借位的概念和運(yùn)用；練習(xí)靈活運(yùn)用減法計(jì)算技巧解決實(shí)際問題。2.教學(xué)難點(diǎn)掌握多次借位的情況下的減法運(yùn)算；靈活運(yùn)用減法計(jì)算技巧解決實(shí)際問題。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生重溫兩位數(shù)和三位數(shù)的加法計(jì)算；通過圖示和口語交流，引導(dǎo)學(xué)生思考減法計(jì)算和加法計(jì)算間的關(guān)系。2.講授兩位數(shù)減法需要借位例如：43-28=？首先，算出個位數(shù)的差值：3-8=-5，由于3小于8，需要向十位數(shù)借1再計(jì)算；因此，現(xiàn)在算出的結(jié)果應(yīng)該是13-8=5。因此，43-28=15。例如：105-36=？首先，算出個位數(shù)的差值：5-6=-1，由于5小于6，需要向十位數(shù)借1；因此，現(xiàn)在算出的結(jié)果應(yīng)該是15-3=12。因此，105-36=69。三位數(shù)減法需要借位例如：243-167=？首先算出個位數(shù)的差值：3-7=-4，由于3小于7，需要向十位數(shù)字借1，現(xiàn)在計(jì)算結(jié)果是13-7=6。接著計(jì)算十位數(shù)的差值：4-6=-2，由于4小于6，需要向百位數(shù)字借1，現(xiàn)在計(jì)算結(jié)果是13-6=7。因此，243-167=76。3.鞏固老師設(shè)計(jì)幾道練習(xí)題供學(xué)生自主完成。4.拓展通過應(yīng)用題，讓學(xué)生靈活運(yùn)用計(jì)算技巧解決實(shí)際問題。四、教學(xué)評價通過作業(yè)和考試，查看學(xué)生掌握情況；發(fā)現(xiàn)不足，并及時進(jìn)行改進(jìn)；讓學(xué)生自主反思，并適時進(jìn)行輔導(dǎo)。五、教學(xué)注意事項(xiàng)教師要詳細(xì)講解減法的借位概念和運(yùn)算步驟；教師要引