《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-北師大版

分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解分?jǐn)?shù)的定義及其基本性質(zhì)；熟練掌握分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算；能夠?qū)⒎謹(jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算；能夠用分?jǐn)?shù)表示實(shí)際問題；能夠解決實(shí)際問題。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算；分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算；分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。三、思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖四、學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的定義定義：分?jǐn)?shù)是表示一部分、一份的比較大小的方法；分子、分母：分子是表示分?jǐn)?shù)中的份數(shù)，分母是表示分母的總數(shù)；如何表示：用分?jǐn)?shù)線表示，分子在分?jǐn)?shù)線上面，分母在分?jǐn)?shù)線下面。任務(wù)二：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)相等性：相同分子、分母的分?jǐn)?shù)相等；大小比較：分子相同，分母越大，分?jǐn)?shù)越??；分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；約分：約去分子、分母的公因數(shù)最簡(jiǎn)形式的分?jǐn)?shù)；通分：分母相同的分?jǐn)?shù)，稱為分母通分的分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)相加：通分后相加，得到通分后的分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)相減：通分后相減，得到通分后的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)相乘：分子相乘，分母相乘，得到乘積分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)相除：第一個(gè)分?jǐn)?shù)乘以第二個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。任務(wù)三：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算將帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)；將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)；混合運(yùn)算：先將分?jǐn)?shù)部分加減乘除，再將整數(shù)部分加減。任務(wù)四：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用分?jǐn)?shù)表示一部分、一份；分?jǐn)?shù)表示比例；分?jǐn)?shù)在面積、體積等方面的應(yīng)用。五、學(xué)習(xí)方法：查漏補(bǔ)缺，掌握分?jǐn)?shù)的定義和基本性質(zhì)；多做例題，鞏固分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算；注意理解混合運(yùn)算的步驟，避免出錯(cuò)；針對(duì)實(shí)際問題，靈活應(yīng)用分?jǐn)?shù)。六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：課堂參與度；課后作業(yè)