部編版七年級道德與法治上冊《師生交往》教案及教學(xué)反思

部編版七年級道德與法治上冊《師生交往》教案及教學(xué)反思本文介紹了一節(jié)課程，使用部編版七年級道德與法治上冊的《師生交往》教學(xué)內(nèi)容。本課程引導(dǎo)學(xué)生了解師生關(guān)系的性質(zhì)和作用，以及學(xué)生和老師的權(quán)利與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信和相互尊重的重要性。課程設(shè)計(jì)課程名稱：師生交往教材：部編版七年級道德與法治上冊教學(xué)目標(biāo)：了解師生關(guān)系的性質(zhì)和作用；了解學(xué)生和老師的權(quán)利和義務(wù)；培養(yǎng)誠實(shí)守信、尊重他人的健康心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生和老師的權(quán)利和義務(wù)；相互尊重和誠實(shí)守信的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、遵守校規(guī)校紀(jì)的良好行為習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生了解你儂我儂和合作共贏的行為方式。教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）師生互動：老師向?qū)W生問好，并詢問學(xué)生對于師生關(guān)系的看法。通過學(xué)生的回答，來引出師生關(guān)系的性質(zhì)和作用。第二步：授課（20分鐘）授課內(nèi)容：針對“師生權(quán)利和義務(wù)”的主題，通過學(xué)科知識讓學(xué)生明白老師和學(xué)生之間的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容，以及行使過程中的要求。學(xué)生和老師的權(quán)利和義務(wù)（1）老師的權(quán)利和義務(wù)：督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)；紀(jì)律和管理班級，維護(hù)校園安全；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。（2）學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)：知識學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展自己；并且尊重其他的學(xué)生和老師；遵守學(xué)校規(guī)章制度。強(qiáng)調(diào)相互尊重和誠實(shí)守信（1）相互尊重相互尊重是一種基本的人際關(guān)系，它是建立和諧師生關(guān)系的前提。同時(shí)，它還能提高個(gè)人的身心健康和學(xué)習(xí)效果。（2）誠實(shí)守信誠實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則。在校園中，良好的信譽(yù)是可以讓你更容易地與人建立良好關(guān)系，從而形成良好人際關(guān)系。第三步：課程設(shè)計(jì)（10分鐘）觀看視頻：讓學(xué)生觀看與校園生活有關(guān)的視頻，從中理解誠實(shí)守信和相互尊重的重要性。小組討論：讓學(xué)生分組討論在學(xué)校生活中維護(hù)師生之間的相互關(guān)系所需要做的事情。第四步：總結(jié)（5分鐘）檢查課程目標(biāo)是否達(dá)到。向?qū)W生再次強(qiáng)調(diào)在日常生活中的誠實(shí)守信和相互尊重的重要性。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的合理性。《師生交往》是部編版七年級道德與法治上冊的一篇文章，是從師生之間的關(guān)系出發(fā)，重點(diǎn)介紹了師生之間應(yīng)該相互尊重、誠實(shí)守信的行為規(guī)范。本次教學(xué)通過讓學(xué)生掌握知識并進(jìn)行思考和討論，既能讓他們更好地理解老師和學(xué)生之間的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)也能讓他們更好地培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程通過視頻以及小組討論的形式，讓學(xué)生更好地理解知識，在思考和交流的過程中，促進(jìn)了學(xué)生思維的啟發(fā)和打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，通過讓學(xué)生具體地感受到誠實(shí)守信和相互尊重對他們生活的影響，更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活的情況進(jìn)行教學(xué)。通過引入學(xué)生的家庭及校園生活情況，以及從它們身邊具體的事例中，來引導(dǎo)學(xué)生更好地理解誠實(shí)守信和相互尊重的概念。同時(shí)，通過小組討論的形式，讓學(xué)生在具體的生活情境中思考問題，更加貼合學(xué)生實(shí)際生活的情境，使學(xué)生更能深刻體會到其中的現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)束語以上便是