湖北省黃岡市張體學中學2022年高二生物模擬試卷含解析

湖北省黃岡市張體學中學2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結(jié)果如下表。從表可知(

)實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質(zhì)R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),參考答案：C2.已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有一個酶切位點被該酶切斷，則理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是A.3

B.4

C.9

D.12參考答案：C3.某一生態(tài)系統(tǒng)中，已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥，小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為()A．0.05%

B．0.5%C．0.25%

D．0.025%參考答案：C4.下列關(guān)于圖示的說法錯誤的是A．圖一所示過程相當于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細胞核中B．若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應的雙鏈DNA片段中A占24%C．圖二所示過程相當于圖三的?過程，所需原料是氨基酸D．正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩???過程參考答案：D5.金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害。如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低。由此不能得出的推論是

A．金合歡蟻從金合歡樹獲得能量B．金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者C．金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者D．金合歡蟻和金合歡樹共同(協(xié)同)進化參考答案：C6.如圖是一條食物鏈的示意圖，該圖判斷正確的是（

）A.食物鏈有四個營養(yǎng)級B.蝗蟲是第二營養(yǎng)級C.青蛙是食草動物D.蛇是次級消費者參考答案：B分析題圖：圖示是一條食物鏈的示意圖，其中草是生產(chǎn)者，屬于第一營養(yǎng)級；蝗蟲是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級；青蛙屬于次級消費者，屬于第三營養(yǎng)級；蛇是三級消費者，屬于第四營養(yǎng)級；鷹是四級消費者，屬于第五營養(yǎng)級。該食物鏈共有5個營養(yǎng)級，A錯誤；蝗蟲是初級消費者，屬于第二營養(yǎng)級，B正確；青蛙是食蟲動物，C錯誤；蛇是三級消費者，D錯誤。7.細胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸參考答案：D8.某同學研究各種生態(tài)因素對光合作用的影響，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出的曲線如右圖所示。老師對該學生的評價是“曲線畫得基本正確，但表達不完整”。下面是四位同學對該曲線圖所作的補充，其中錯誤的是

參考答案：D9.農(nóng)田農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園的果樹和雜草則相反。下圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園?理由是什么?

A．果園；低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長B．果園；高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長C．農(nóng)田；低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長D．農(nóng)田；高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長參考答案：D10.下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應用的說法中，正確的是()A.K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時增長速率最大B.一定空間中同一種群的K值不會變化C.降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴密封儲糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量D.在開發(fā)動植物資源時，種群數(shù)量達到K值時才能獵取一定數(shù)量的該生物資源參考答案：C試題分析：K值表示一定環(huán)境中所容納的種群最大數(shù)量，此時的種群增長率為0，故A錯；K值即環(huán)境容納量，當環(huán)境發(fā)生變化時，種群的數(shù)量也隨之改變，故B錯；防止害蟲時，可以降低害蟲的環(huán)境容納量，以達到相應的目的；開發(fā)動植物資源時，保證種群的數(shù)量在K/2處，此時的種群增長率最大，故C正確，D錯?？键c：本題主要考查K值的概念，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.根據(jù)下表分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是()物質(zhì)各元素比例氧化分解時CO釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多X糖類44%50%較少YA．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B．脂肪中的H的比例是12%

C．X＜YD．脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多參考答案：C糖類和脂肪氧化分解的最終產(chǎn)物都是二氧化碳和水，耗氧量的多少取決于有機物中H所占的比例，因為脂肪中H的含量高，所以氧化分解時耗氧量多。脂肪和糖類的構(gòu)成元素都是C、H、O三種，在脂肪中H的比例是12%，所以在氧化分解時產(chǎn)生的水應該多。12.現(xiàn)代生物進化理論認為，決定生物進化方向的是

A．突變和基因重組

B．生殖隔離

C．自然選擇

D．地理隔離參考答案：C13.已知分裂期細胞的細胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動物的分裂期細胞與G1期細胞融合后，你推測可能出現(xiàn)的情況是A．來自G1期細胞的染色質(zhì)開始復制

B．融合細胞DNA含量是G1期細胞的2倍C．來自G1期細胞的染色質(zhì)開始凝集

D．融合后兩細胞仍按各自的細胞周期運轉(zhuǎn)參考答案：C14.從同一個體的漿細胞(L)和胰島B細胞(P)中分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼()①核糖體蛋白的mRNA②胰島素的mRNA③抗體蛋白的mRNA④血紅蛋白的mRNAA.①③ B.①④ C.②③ D.②④參考答案：A本題考查細胞分化和基因的選擇性表達，要求考生知道漿細胞和胰島B細胞的功能，明確基因選擇性表達的含義，再結(jié)合題意分析、判斷，得出正確的結(jié)論。同一個體不同的體細胞都來自于同一個受精卵的分裂和分化，即同一個體不同體細胞中所含的DNA相同，但所含的mRNA與蛋白質(zhì)種類不完全相同；根據(jù)題意可知，L-cDNA中含有漿細胞中能選擇性表達的基因，P-cDNA中含有胰島B細胞中能選擇性表達的基因；漿細胞（L）和胰島B細胞(P)均需合成核糖體蛋白，故兩者細胞內(nèi)均含有核糖體蛋白的mRNA；漿細胞不能合成胰島素和血紅蛋白，但可以合成抗體，因此以漿細胞L-mRNA為模板形成的L-cDNA中不含有編碼胰島素和血紅蛋白的基因，但含有編碼抗體的基因；胰島B細胞中雖然含有編碼抗體的血紅蛋白的基因，但這兩種基因在胰島B細胞中都不表達，而胰島素基因可在胰島B細胞中表達，因此以胰島B細胞P-mRNA為模板形成的P-cDNA中含有胰島素基因，但不會含有抗體基因和血紅蛋白基因；綜上分析可知，A正確，BCD錯誤。15.假設(shè)圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和七個胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是(

)A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c

B．a(chǎn)＝f＞d＝e＞b＝g＞cC．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g

D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g參考答案：A16.關(guān)于細胞器的界定，目前有兩種意見。其中之一認為，細胞器是細胞內(nèi)以膜與細胞質(zhì)隔離的相對獨立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定，下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細胞器？(

)A．葉綠體

B．核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：B17.生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗，實驗中沒有應用放射性同位素示蹤技術(shù)的是（

）A．證明DNA進行半保留復制的實驗

B．研究分泌蛋白的合成與分泌途徑C．噬菌體侵染細菌的實驗

D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗參考答案：D18.下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是

A．激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

B．激素是高效微量的有機分子

C．激素是調(diào)節(jié)生命活動的信號分子

D．激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就滅活參考答案：A19.已知一株玉米的基因型為AABB，周圍雖然有其他基因型的玉米植株，但其后代中不可能出現(xiàn)的基因型是

（

）

A．AABB

B．AABa

C．a(chǎn)aBb

D．AaBb參考答案：C20.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是A．植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細胞的全能性B．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖參考答案：A略21.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容敘述，正確的是（

）A．當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量B．當狼捕食兔子并合成為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復循環(huán)的參考答案：C22.2009年3月9日美國總統(tǒng)奧巴馬打破了2001年布什總統(tǒng)的禁令：解除對用聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細胞的研究限制，下列有關(guān)干細胞的敘述，錯誤的是（）A．干細胞能自我更新，并且具有分化能力B．干細胞有細胞周期，它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期C．干細胞可分化形成多種組織細胞是細胞中遺傳信息表達情況不同D．干細胞分化成神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性參考答案：D【考點】S9：胚胎干細胞的研究與應用．【分析】本題主要考查胚胎干細胞的知識．1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來．2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造．3、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．【解答】解：A、干細胞能進行有絲分裂和細胞分化，故能自我更新和具有分化能力，A正確；B、干細胞能連續(xù)進行有絲分裂，故有細胞周期，干細胞分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期，B正確；C、干細胞可分化形成多種組織細胞是細胞中遺傳信息表達情況不同，C正確；D、干細胞分化成神經(jīng)細胞的過程，只是細胞分化，沒有形成生物個體，故不能體現(xiàn)細胞的全能性，D錯誤．故選：D．23.人體大量流汗后,為維持體內(nèi)水和無機鹽的平衡,正確的方法是

A．少排尿

B．多喝清水

C．補充含鹽的水

D．多喝糖水參考答案：C24.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是

A.基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作B.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平操作C.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：C25.下圖為甲、乙兩種植物體細胞的染色體及基因分布示意圖，由下圖可知A．甲、乙都是二倍體

B．甲是三倍體，乙是二倍體C．甲是二倍體，乙是四倍體

D．甲是三倍體，乙是四倍體參考答案：B26.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的順序是（

）A．解離→染色→漂洗→制片

B．染色→解離→漂洗→制片C．解離→漂洗→染色→制片

D．漂洗→解離→染色→制片參考答案：C27.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴重影響人們健康．下列推測錯誤的是（） A．空氣污染的主要原因是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 B．PM2.5中的酸性物質(zhì)進入血液會導致其pH顯著下降 C．PM2.5超標的空氣使過敏病人發(fā)病時，B淋巴細胞迅速增殖、分化 D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層 參考答案：B【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)．【分析】1、細胞免疫過程為： （1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能． （3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應． 2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、溫度和酸堿度（pH）．正常人體的血漿pH能保持相對穩(wěn)定，原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)． 3、非條件反射的神經(jīng)中樞主要在脊髓、腦干等部位，條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮． 【解答】解：A、空氣污染的主要原因是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，A正確； B、PM2.5中的酸性物質(zhì)進入血液，由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，不會導致其pH顯著下降，B錯誤； C、PM2.5超標的空氣使過敏病人發(fā)病時，B淋巴細胞迅速增殖、分化，C正確； D、顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層，D正確． 故選：B． 【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境的概念，內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定，免疫過強導致的過敏反應，條件反射與非條件反射的神經(jīng)中樞的不同．意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)． 28.在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了3～4天后，觀察同一溫室中的外植體，發(fā)現(xiàn)有的瓶內(nèi)外植體正常生長，有的瓶內(nèi)外植體死亡，你認為外植體死亡的原因不可能是（

）A．接種時培養(yǎng)基滅菌不徹底B．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體C．愈傷組織形成初期沒有給予充足的光照D．培養(yǎng)過程中保持溫度、pH的適宜，但沒有及時調(diào)整各種營養(yǎng)物質(zhì)、激素的比例參考答案：C略29.下列腺體中，能分泌生長激素的是A.甲狀腺

B.垂體

C.胰腺

D.唾液腺參考答案：B30.下列不是細胞膜功能的是A.將細胞與外界環(huán)境分隔開

B.合成蛋白質(zhì)C.控制物質(zhì)進出細胞

D.進行細胞間的信息交流參考答案：B31.關(guān)于豆腐“毛坯”裝瓶時的描述，不正確的是A．動作要迅速小心B．加入腐乳浸液后，要用膠條將瓶口密封C．因為其內(nèi)有鹽，一定不會再滋生其他微生物D．封瓶時，最好將瓶口通過酒精燈火焰參考答案：C32.生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是（

）

A．根的向地性和莖的背地性

B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢C．莖的背地性和植物的向光性

D．根的向地性和植物的向光性參考答案：C33.下列細胞結(jié)構(gòu)中，不具有磷脂分子構(gòu)成的膜的是A．線粒體

B．核糖體

C．葉綠體

D．高爾基體參考答案：B34.如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解，有關(guān)說法錯誤的是A．興奮可以從一個神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個神經(jīng)元B．釋放④的過程需要②提供能量，所以屬于主動運輸過程C．結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)D．⑤具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成的參考答案：B35.科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接：將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，請判斷圖中X“帽”為A．菊花形帽

B．傘形帽

C．兩種帽的中間類型

D．不可能長出“帽”的形狀參考答案：A36.已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個體進行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為1／16B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為1／16C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為1／8D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為1／16參考答案：D37.下列疾病中，由于免疫系統(tǒng)功能過低而引起的是A．接觸動物毛屑而出現(xiàn)過敏性鼻炎

B．接觸花粉而引起皮膚蕁麻疹

C．類風濕性關(guān)節(jié)炎

D．艾滋病患者感染念珠菌引起死亡參考答案：D38.下丘腦是人體內(nèi)內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下列有關(guān)下丘腦的敘述，正確的是A．下丘腦所有的細胞均具有傳導神經(jīng)沖動和分泌激素的功能B．下丘腦感受到血糖濃度升高時，可通過傳出神經(jīng)，直接作用于胰島A細胞，促使其分泌胰島素C．下丘腦除了分泌促激素釋放類激素外，不能分泌其它類型的激素D．垂體具有調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺的作用，而垂體分泌激素的多少受下丘腦支配

參考答案：答案：D39.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是A．種植轉(zhuǎn)基因作物應與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根部微生物參考答案：B40.胰島細胞中與胰島素合成、分泌有關(guān)的一組細胞器是A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體參考答案：Ｃ二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。（l）A液為___________，B液為____________，C液為___________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為_______________。（2）CO2不從