湖北省宜昌市三峽中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

湖北省宜昌市三峽中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

（

）A．與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系密切的激素是雄性激索

B．該細(xì)胞中有2條染色體、3個(gè)DNA分子

C．若①有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b．則b一定是基因突變導(dǎo)致的D．該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞參考答案：A2.有關(guān)人體代謝過(guò)程的敘述,正確的是：①一切營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境才能被人體細(xì)胞獲得③糖與脂肪之間可以相互轉(zhuǎn)化④蛋白質(zhì)不能都由糖和脂肪轉(zhuǎn)化而來(lái)，每天都需要由食物來(lái)補(bǔ)充⑤代謝終產(chǎn)物排出體外只有排尿這一條途徑⑥蛋白質(zhì)、脂肪、糖的體內(nèi)代謝產(chǎn)物都是水、CO2、尿素Ａ．①②③

Ｂ．②③④

Ｃ．③④⑤

Ｄ．④⑤⑥參考答案：B3.在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中，起決定性作用的生物膜是A．線粒體膜

B．葉綠體膜C．細(xì)胞膜

D．核膜

參考答案：C4.以下各種酶與其作用部位相匹配的是（） A．淀粉酶﹣﹣肽鍵 B．ATP水解酶﹣﹣高能磷酸鍵 C．限制酶﹣﹣氫鍵 D．解旋酶﹣﹣磷酸二酯鍵 參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性． 【分析】本題主要考查各種酶的作用． 1、限制性核酸內(nèi)切酶是可以識(shí)別DNA的特異序列，并在識(shí)別位點(diǎn)或其周圍切割雙鏈DNA的一類內(nèi)切酶，簡(jiǎn)稱限制酶． 2、解旋酶作用于氫鍵，使堿基間的氫鍵斷裂，從而使雙鏈DNA分子解旋為單鏈． 3、ATP水解酶作用于遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵，使ATP水解為ADP和Pi． 【解答】解：A、淀粉酶分解淀粉，肽鍵是連接兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵，A錯(cuò)誤； B、ATP水解酶將遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂水解，B正確； C、限制酶作用的是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤； D、解旋酶作用的是堿基間的氫鍵，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生的記憶和理解能力．DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵．DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵． 5.圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞DNA含量變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是（

）A.假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖cd區(qū)間B．在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時(shí)間是乙圖的de區(qū)間C.在細(xì)胞分裂周期中,3可以復(fù)制，其復(fù)制所在的時(shí)期為b～c或g～hD.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制參考答案：D6.下列關(guān)于圖形的描述，錯(cuò)誤的是 A．甲圖可以表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度 B．乙圖可以表示酵母菌在單位時(shí)間內(nèi)不同的O2濃度下的CO2釋放量 C．若丙圖中③表示表示酶分子，則③是RNA聚合酶 D．若丁圖中a、b、c表示三種生物，則a可以表示生產(chǎn)者參考答案：B7.如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖．要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交，不考慮突變，若后代為：①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于A.Ⅰ；Ⅰ

B.Ⅱ-1；ⅠC.Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ

D.Ⅱ-1；Ⅱ-Ⅰ參考答案：C設(shè)該等位基因?yàn)锳-a，若伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上，隱性雌蠅基因型為aa，顯性雄蠅基因型可能為AA，則其雜交后代均表現(xiàn)為顯性；顯性雄性基因型也可能為Aa，若A基因位于X的片段Ⅰ，則子代中雌性均為顯性，雄性均為隱性；若A基因位于Y的片段Ⅰ，則子代中雌性均為隱性，雄性均為顯性。若伴性遺傳基因位于片段Ⅱ-1上，隱性雌蠅基因型為XaXa，顯性雄蠅基因型為XAY，其子代中雌性均為顯性，雄性均為隱性。所以可知①情況下，基因可以位于片段Ⅱ-1或Ⅰ，②情況下，基因只能位于片段Ⅰ上，故本題正確答案為C。8.下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，下列敘述與圖示不符的是A.若甲乙丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗，則丙一般含有一個(gè)染色體組，③可表示秋水仙素處理B.若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體，則①②分別表示脫分化和再分化C.若甲乙丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞，則①需要糖被的參與，②表示細(xì)胞增殖和分化，③表示抗體D.若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺，則①為促甲狀腺激素，③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用參考答案：D【分析】單倍體育種的

過(guò)程：采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍（常用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)，以抑制紡錘體的形成）。植物組織培養(yǎng)過(guò)程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體。體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】二倍體（甲）經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的花藥（乙）中含有1個(gè)染色體組，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株（丙）的過(guò)程中細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，因此單倍體植株中也含有1個(gè)染色體組，再用秋水仙素進(jìn)行人工誘導(dǎo)（③）形成純合的二倍體，A正確；植物體根尖（甲）在離體狀態(tài)下形成外植體，脫分化（①）形成愈傷組織（乙），再分化（②）形成胚狀體，進(jìn)而形成完整植株（丙），B正確；B淋巴細(xì)胞（乙）表面的糖蛋白識(shí)別抗原（甲），并增殖分化形成漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞（丙）和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體（③），與抗原特異性的結(jié)合，C正確；下丘腦（甲）合成促甲狀腺激素釋放激素（①），促進(jìn)垂體（乙）釋放促甲狀腺激素（②），而甲狀腺激素（③）過(guò)多時(shí)對(duì)下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是弄清楚圖中甲乙丙三者之間的關(guān)系以及三個(gè)數(shù)字可能代表的含義，尤其是注意在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中三個(gè)數(shù)字代表的激素的種類。9.在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉時(shí)不需要加入

A．乙醇

B．碳酸鈣

C．二氧化硅

D．層析液

參考答案：D10..已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下，正確的判斷是：基因型HHHhhh公羊的表現(xiàn)型有角有角無(wú)角母羊的表現(xiàn)型有角無(wú)角無(wú)角

A．若雙親無(wú)角，則子代全部無(wú)角

B．若雙親有角，則子代全部有角C．若雙親基因型均為Hh，則子代有角與無(wú)角的數(shù)量比為1：1D．綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律參考答案：C11.能夠使唾液淀粉酶水解的酶是(

)A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶參考答案：B12.對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是

①若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

②若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

③若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

④若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有2個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③參考答案：C13.圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化示意圖，此過(guò)程A、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成B、發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制C、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體D、發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗參考答案：C14.右圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．圖中共有4個(gè)完整的突觸C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化參考答案：C15.下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。其中哪一項(xiàng)敘述是正確的A．a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向B．b表示植物根成熟區(qū)表皮細(xì)胞從外界吸收Cl—時(shí)膜的透性的變化C．c能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度要比海水的碘高很多D．海水鹽濃度較高，c表示海水魚的鰓向外泌鹽參考答案：D16.下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是A.由堿基對(duì)改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變B.減數(shù)分裂過(guò)程中，控制一對(duì)性狀的基因不能發(fā)生基因重組C.淀粉分支酶基因中插入了一段外來(lái)DNA序列不屬于基因突變D.小麥植株在有性生殖時(shí)，一對(duì)等位基因一定不會(huì)發(fā)生基因重組參考答案：D由堿基對(duì)改變引起的DNA分子中基因結(jié)構(gòu)的改變是基因突變，基因突變強(qiáng)調(diào)的是基因結(jié)構(gòu)的改變，A錯(cuò)誤。若一對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，則可能發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤。淀粉分支酶基因中插入了一段外來(lái)DNA序列，屬于基因結(jié)構(gòu)的改變，為基因突變，C錯(cuò)誤。有性生殖中，一對(duì)等位基因只能發(fā)生分離，不能發(fā)生基因重組，D正確。17.“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A．完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異B．完成過(guò)程③④的作用僅僅是選擇C．割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系參考答案：D完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，A錯(cuò)誤。過(guò)程③中雙重低溫加壓起誘變作用，④的作用是選擇，B錯(cuò)誤。割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子，屬于無(wú)性繁殖，其意義在于保留親代優(yōu)良性狀，C錯(cuò)誤?；蚬こ棠苡心康?、定向地改變生物性狀，如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系，D正確。18.（07上海卷）葉綠素溶液在透射光下和反射光下分別呈

A.紅色，紅色

B.綠色，綠色

C.紅色，綠色

D.綠色，紅色參考答案：答案：D解析：考查了葉綠素對(duì)光吸收的相關(guān)知識(shí)。對(duì)著光源觀察葉綠素提取液時(shí)，看到的是葉綠素的吸收光譜。由于葉綠素提取液吸收的綠光部分最少，故用肉眼觀察到的為綠色透射光。背光源觀察葉綠素提取液時(shí)，看到的是葉綠素分子受激發(fā)后所產(chǎn)生的發(fā)射光譜。當(dāng)葉綠素分子吸收光子后，就由最穩(wěn)定的、能量最低的基態(tài)提高到一個(gè)不穩(wěn)定的、高能量的激發(fā)態(tài)。由于激發(fā)態(tài)不穩(wěn)定，因此發(fā)射光波(此光波即為熒光)，消失能量，迅速由激發(fā)態(tài)回到基態(tài)。反射出的光波波長(zhǎng)比入射光波的波長(zhǎng)長(zhǎng)，葉綠素提取液在反射光下呈紅色。葉綠素溶液在透射光下呈綠色，在反射光下呈紅色的現(xiàn)象叫做熒光現(xiàn)象。19.細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是

A．染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B．非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D．非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B20.右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

()A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況D.人紅細(xì)胞中K＋吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案：A21.測(cè)定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，而測(cè)定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是A．細(xì)菌個(gè)體小，真菌個(gè)體大

B．細(xì)菌易稀釋，真菌不易稀釋C．細(xì)菌在土壤中數(shù)量比真菌多

D．隨機(jī)的，沒(méi)有原因參考答案：C22.人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是（

）A.CO2

B.O2

C.K+

D.Na+參考答案：C23.右圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=B時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是A.pH=A時(shí)，E點(diǎn)下降，D點(diǎn)左移B.pH=C時(shí)，E點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)左移參考答案：C24.下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中各細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體

B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D．圖中各生物的遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：C25.下列關(guān)于滋養(yǎng)層細(xì)胞敘述不正確的是

A.囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜

B．可以用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定

C．囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞就是將來(lái)原腸胚的外胚層

D．滋養(yǎng)層細(xì)胞沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列參考答案：答案：C26.囊性纖維病發(fā)病的直接原因是Cl－不能有效運(yùn)出肺等組織細(xì)胞，而根本病因是CF基因發(fā)生突變，導(dǎo)致運(yùn)輸Cl－的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解錯(cuò)誤的是A．CF基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)控制生物性狀B．CF基因突變的原因可能是堿基對(duì)的改變C．CF基因突變導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變D．CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病參考答案：D27.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（）A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．組成DNA與ATP的元素種類不同C．T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)參考答案：D【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；核酸的種類及主要存在的部位．【分析】核酸（組成元素為C、H、O、N、P）包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，兩者的區(qū)別是：五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；含氮堿基不同：DNA中的含氮堿基是A、C、G、T，而RNA中的含氮堿基是A、C、G、U．病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A錯(cuò)誤；B、組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C、T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)貯存在DNA中，C錯(cuò)誤；D、雙鏈DNA分子中的堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A﹣T、C﹣G，所以雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的種類、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的種類，能正確區(qū)分DNA和RNA；識(shí)記核酸、ATP的元素組成和DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；識(shí)記病毒的遺傳物質(zhì)，明確病毒只含有一種核酸．28.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是

()A．因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D29.某種開花植物細(xì)胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對(duì)同源染色體上，將純合的紫花植珠（基因型為PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有：(

)

A．9種

B．12種

C．6種

D．4種參考答案：C30.精子的變形過(guò)程中(

)演變?yōu)榫拥奈?

A．高爾基體

B．細(xì)胞核

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．中心體參考答案：D31.下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是A.含有氨基酸數(shù)目、種類和排列順序相同的蛋白質(zhì)一定具有相同的功能B.酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是由細(xì)胞產(chǎn)生，在完成作用后都被清除或降解C.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原與細(xì)胞膜上的磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)D.胰髙血糖素能促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞中的肌糖原分解為葡萄糖使血糖水平升髙參考答案：C【分析】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有專一性（或特異性）的特點(diǎn)，且激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后一般會(huì)被滅活；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的原因之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，水分子可以自由的通過(guò)，而蔗糖分子等不能通過(guò)；胰高血糖素的作用：①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?！驹斀狻亢邪被釘?shù)目、種類和排列順序相同的蛋白質(zhì)，其空間結(jié)構(gòu)可能不同，因此功能也可能不同，A錯(cuò)誤；酶是生物催化劑，可以反復(fù)使用，發(fā)揮作用后一般不會(huì)被清除或降解，B錯(cuò)誤；成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原與細(xì)胞膜上的磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，C正確；胰髙血糖素能促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞中的肝糖原分解為葡萄糖使血糖水平升髙，但是不能促進(jìn)肌糖原分解補(bǔ)充血糖濃度，D錯(cuò)誤。32.關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛等優(yōu)點(diǎn)，但效果不太穩(wěn)定B．根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性C．細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂D．生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可以采用浸泡法，這種處理方法要求溶液的濃度較高，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理參考答案：C【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】1、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人們?cè)诹私馓烊恢参锛に氐慕Y(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后，通過(guò)人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)．2、浸泡法處理插條要求生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較低，最好在空氣濕度較高的地方處理，減少蒸騰作用，易成活生根．【解答】解：A、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、根的向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，但莖的背地生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)作用的兩重性，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，C正確；D、浸泡法處理插條要求生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較低，最好在空氣濕度較高的地方處理，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值，要求考生識(shí)記五大類植物激素的生理作用；掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，尤其是生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，屬于中檔題．33.如圖是某生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖，圖Ⅰ中的1、8上分別有基因M、m，根據(jù)有關(guān)信息，判斷下列敘述正確的是

A．若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示次級(jí)精母細(xì)胞

B．圖Ⅱ中①上有基因B，如果②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，則一定是基因突變?cè)斐傻?/p>

C．圖Ⅱ可能是圖Ⅰ的子細(xì)胞

D．圖Ⅰ中有4個(gè)染色體組參考答案：D34.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B．實(shí)驗(yàn)中涉及的每對(duì)相對(duì)性狀均受一對(duì)等位基閃控制C．兩實(shí)驗(yàn)都證明了基因在染色體上D．兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法參考答案：C【考點(diǎn)】伴性遺傳；人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，A正確；B、這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及的每對(duì)相對(duì)性狀均受一對(duì)等位基閃控制，B正確；C、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)證明基因分離定律和基因自由組合定律，摩爾根實(shí)驗(yàn)證明基因位于染色體上，C錯(cuò)誤；D、這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法，D正確．故選：C．35.如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B．在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高C．S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高D．S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，不同生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是不同的．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種組成越復(fù)雜，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，功能越健全，生產(chǎn)能力越高，它的自我調(diào)節(jié)能力也就越高．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動(dòng)態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性．【解答】解：A、在受到干擾之前，曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，A正確；B、在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，B正確C、S2面積越大，即高越大（時(shí)間越長(zhǎng)），恢復(fù)所需時(shí)間越長(zhǎng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，C錯(cuò)誤；D、S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，D正確．故選：C．36.下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在區(qū)域的面積，代表有機(jī)物的量，下列說(shuō)法中不正確的是A．S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量B．S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C．S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量D．S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量參考答案：D37.下列物質(zhì)，在血漿中都能找到的有(

)A．甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇參考答案：A38.將A株玉米置于含有C18O2的空氣中，B株玉米置于含有18O2的空氣中，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后，A、B兩株內(nèi)最先出現(xiàn)放射性氧的生成物依次為

A.葡萄糖和二氧化碳

B.三碳化合物和水

C.葡萄糖和水

D.三碳化合物和丙酮酸參考答案：B39.下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是①為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)在白天適當(dāng)升高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度

②用18O標(biāo)記O2，供給大棚蔬菜呼吸，首先在呼吸釋放的CO2中發(fā)現(xiàn)有18O③在有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用過(guò)程中，都有能量的轉(zhuǎn)化④人體內(nèi)的激素、酶和維生素，都是由人體的活細(xì)胞產(chǎn)生的⑤細(xì)胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有序進(jìn)行的原因之一A．①③

B．②④

C．②④⑤

D．②③④⑤參考答案：B40.下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)說(shuō)法不確切的是

A．這條肽鏈中含有2肽鍵

B．這條肽鏈由3個(gè)氨基酸脫水縮合而成

C．這條肽鏈中含有1個(gè)游離氨基和羧基

D．核糖體是合成該肽鏈的細(xì)胞器參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問(wèn)題：材料一：右圖（甲）表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。（1）在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí)，光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為

（用CO2消耗量表示）（2）光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量

。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將

，C點(diǎn)將向

。材料二：森林中，陽(yáng)光可能會(huì)穿過(guò)森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長(zhǎng)旺盛的植物光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2的情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（3）“光斑”照耀開始時(shí)，C02吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？

______________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是

。（4）當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是

；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，原因是

。參考答案：答案：（1）0.5mol

（2）減少（降低）不變

右上方移動(dòng)

（3）“光斑”照耀開始時(shí)氧氣釋放速度急劇上升，二氧化碳吸收速率上升相對(duì)緩慢

二氧化碳的吸收速率（4）隨著“光斑”的移開，光照強(qiáng)度降低，光反應(yīng)速率下降

“光斑”照耀期間積累A