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幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃1
我真誠(chéng)向貴幼兒園提出申請(qǐng)帶美術(shù)興趣班,我的專業(yè)就是美術(shù)教育,加上我有幾年的幼教工作閱歷,知道如何培育幼兒的興趣取向,信任自己有這個(gè)能力帶好美術(shù)興趣班,我會(huì)很仔細(xì)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,用我的細(xì)心、耐煩和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,創(chuàng)造出秀麗的圖畫。特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培育幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力以及表現(xiàn)能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,幼兒園各種好玩的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)的,讓幼兒愛(ài)上美術(shù),體驗(yàn)生活。
二、培育目標(biāo)
1、培育幼兒從生活出發(fā)觀看生活、喜愛(ài)生活,并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、培育激發(fā)幼兒的繪畫興趣,感受和把握水粉上色、油畫棒上色和手工制作的樂(lè)趣。
3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。
4、培育幼兒手工制作的能力,提供動(dòng)手動(dòng)的能力;
5、在了解幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下,注重幼兒的閱歷積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增添幼兒之間的友情與合作能力,進(jìn)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng),培育幼兒動(dòng)手能力、培育幼兒參加興趣。
三、具體措施興趣是最好的老師,培育幼兒的興趣是最關(guān)鍵的的一步,首先要讓幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,才能創(chuàng)造出好的作品,如何一個(gè)孩子根本就不喜愛(ài)美術(shù),你叫他去畫,他也只能跟著老師的要求甚至是想法來(lái)作畫,自己確不會(huì)去想,從而抹殺了想象力和創(chuàng)造力,這對(duì)幼兒會(huì)長(zhǎng)生很大的影響,所以,我很注重培育幼兒的興趣,要讓他們喜愛(ài)上美術(shù),喜愛(ài)上這個(gè)課,才能主動(dòng)地去想象,繪畫。那么,如何培育幼兒的興趣呢?在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特殊多,就顏色這方面來(lái)講,就很好玩,就比方說(shuō),水粉畫,水粉顏料的顏色豐富多彩,老師可以從這里也可以培育幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生興趣和求知欲:小朋友,你們看,這些就是水粉顏料,他們最喜愛(ài)變魔術(shù)了,你看,老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了,好不好玩,那小朋友也來(lái)玩一下,看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù),會(huì)變成什么樣的顏色呢?這時(shí)候幼兒就會(huì)產(chǎn)生好奇,覺(jué)得美術(shù)很好玩,從而提高興趣。另外,老師要不斷地更新,不斷地創(chuàng)新,因?yàn)橛變汉軐?duì)一件事情很簡(jiǎn)單厭煩,教師要設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,為孩子提供多方面的題材,提供多點(diǎn)可創(chuàng)造性的東西來(lái)激發(fā)幼兒的想象以及創(chuàng)造。這就要求教師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素養(yǎng),做好幼兒的典范。利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新閱歷,汲取她人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身的缺乏。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。
另外,培育幼兒的美術(shù)興趣跟指導(dǎo)老老師有著親密關(guān)系,首先我要讓幼兒深深的喜愛(ài)上我,愛(ài)上我的課,愛(ài)上幼兒園,幼兒才能愛(ài)上美術(shù)。那么,老師上課語(yǔ)言不但要豐富,還要可愛(ài),與幼兒玩游戲,親身投入到他們中去,這樣不但可以培育幼兒的繪畫興趣,還能讓幼兒喜愛(ài)上美術(shù),喜愛(ài)上幼兒園在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,我都會(huì)依據(jù)幼兒的愛(ài)好設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,做好相應(yīng)的教具和范畫,帶著幼兒投入的美術(shù)課堂中。為了教育教學(xué)更好的進(jìn)行,我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教育方法,加強(qiáng)自身的素養(yǎng),做好幼兒的典范,還要利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新閱歷,吸取她人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自身的缺乏。
四、活動(dòng)內(nèi)容本學(xué)期我選擇三項(xiàng)內(nèi)容,分別是水彩筆蠟筆畫、水粉畫和手工制作。重點(diǎn)放在水粉畫和手工制作,特殊是水粉畫。前面我選擇短時(shí)間內(nèi)的`水彩蠟筆畫,目的一是想讓幼兒了解此種花類,二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ)。因?yàn)橛變哼€小,第一次握水粉筆,可能還很生疏,先教他用簡(jiǎn)潔的蠟筆繪畫、握筆方法、坐姿,再漸漸的進(jìn)入水粉畫。水粉畫的色彩瑰麗,柔潤(rùn)飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色彩。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力,并且也有較強(qiáng)的附著性,薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤(rùn)。它像魔術(shù)般的改變無(wú)窮,更簡(jiǎn)單激發(fā)起幼兒深厚的繪畫興趣,促進(jìn)了幼兒的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖能力以及觀看力、想象力,創(chuàng)造力。最終是手工制作,我信任在已有的繪畫基礎(chǔ)上培育幼兒的手工制作能力是相當(dāng)好的,例如說(shuō)讓讓幼兒畫出來(lái)的東西,我們會(huì)用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢,這個(gè)題材是許多的,在手工活動(dòng)中,幼兒直接用雙手對(duì)各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造,制作出占有肯定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象。
幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃2
美術(shù)提高班教學(xué)目標(biāo):
1、以主題和故事的形式,全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力,多角度培育孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。
2、拓展孩子的色彩運(yùn)用能力及空間表現(xiàn)力,開發(fā)孩子的右腦,激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。
3、初步了解國(guó)畫—水墨畫,學(xué)會(huì)觀賞這種藝術(shù)形式。初步把握水墨畫的執(zhí)筆,用筆方法,能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的水墨繪畫。教學(xué)進(jìn)度支配:三個(gè)月共12周24節(jié)課
第一周:進(jìn)行基本線描技巧復(fù)習(xí)
1、線描畫《吉祥象》
2、線描畫《恐龍先生》
第二周:復(fù)習(xí)色彩的搭配、填充,拓展思維,激發(fā)創(chuàng)造性思維。
1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》
2、補(bǔ)充《暖暖的被窩》+水彩畫《美麗的`帽子》第三周:拓展孩子的自主創(chuàng)作能力
1、動(dòng)物輪廓練習(xí)《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》
2、故事主題水彩畫《小貓怕了》
第四周:穩(wěn)固色彩的搭配、填充及色彩運(yùn)用能力
1、水彩畫《秀麗的糖果屋》
2、創(chuàng)意繪畫《兇狠的恐龍》
第五周:認(rèn)識(shí)水油分別,利用水油分別的效果創(chuàng)作
1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》
2、水彩蠟筆綜合畫《秀麗的煙火》
第六周:以主題和故事的形式,全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力
1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢(mèng)》
2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠(yuǎn)鏡》
第七周:拓展孩子的色彩運(yùn)用能力及空間表現(xiàn)力
1、水彩畫《地下的寶藏》
2、水彩畫《地球我的家》
第八周:激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維,進(jìn)展幼兒的想象力
1、水彩畫《朋友的信》
2、水彩畫《繁華的城市》
第九周:初步了解國(guó)畫,學(xué)會(huì)觀賞這種藝術(shù)形式,初步把握水墨畫的握筆,行筆方法
1、觀賞《牡丹圖》學(xué)習(xí)水墨畫的執(zhí)筆方法,運(yùn)筆方法《點(diǎn)、線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學(xué)習(xí)調(diào)色
2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》
第十周:繼續(xù)學(xué)習(xí)水墨畫技法
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