六年級小學(xué)生的暑假計劃(通用5篇)_第1頁
六年級小學(xué)生的暑假計劃(通用5篇)_第2頁
六年級小學(xué)生的暑假計劃(通用5篇)_第3頁
六年級小學(xué)生的暑假計劃(通用5篇)_第4頁
六年級小學(xué)生的暑假計劃(通用5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁六年級小學(xué)生的暑假方案〔通用5篇〕六年級小學(xué)生的暑假方案〔通用5篇〕六年級小學(xué)生的暑假方案11、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)班,為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好根底;完成《暑假作業(yè)本》。2、積極閱讀各類書籍報刊雜志,做到每日看一份報,每周讀一本書〔計至少6本〕,并認(rèn)真做好讀書摘記〔讀書卡〕,寫好一篇。3、積極參加社會理論活動,每人至少參加兩次——我當(dāng)一天家、社區(qū)公益活動;也可隨父母旅游,欣賞祖國大好河山,增長見識;或積極培養(yǎng)、展示自己的個性特長,參加各類社會比賽和培訓(xùn),鍛煉本領(lǐng)。4、積極寫作文,進(jìn)步習(xí)作才能。要求至少完成6篇習(xí)作。比方內(nèi)容有:一篇、“感念師恩”征文一篇〔字?jǐn)?shù)500字以上〕、“我當(dāng)一天家”作文一篇,參加社會理論活動一篇〔旅游、公益活動、比賽等〕、自由習(xí)作兩篇?!部砂l(fā)在班級博客或論壇上〕5、堅持每天練字,練字即練心,要求每個同學(xué)準(zhǔn)備好一本練字本或字帖,每天堅持練寫一頁。6、提早做好小升初復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,制定好方案,認(rèn)真執(zhí)行。六年級小學(xué)生的暑假方案21、勵精圖治,不怕艱辛。不怕艱辛。2、面對自己所不理解的,先問自己,再問別人。3、學(xué)會靜下心來學(xué)習(xí),該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。4、尊敬師長,成為一名文明之士。5、遇到事情莫著急,需要冷靜考慮。6、假期不忘學(xué)習(xí),作題目的時候,閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認(rèn)真考慮。7、應(yīng)用題學(xué)會一步一步做題的好習(xí)慣。8、考試的時候,要冷靜考慮,然后再寫。9、堅持鍛煉身體。10、積極參加各項公益活動。六年級小學(xué)生的暑假方案3暑假生活開場的鐘聲已經(jīng)敲響,我們在為暑假生活開心的同時,而要我接下來的升學(xué)復(fù)習(xí)做好方案,所以我制定了一個為開學(xué)六年級做好準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)方案,如下:第一,語文方面。我的作文程度一直不太好,主要是因為我的思路不開闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著,總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇。按照教師的要求寫30篇作文在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,最大的缺點是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。第三,英語方面。我的英語讀、寫程度還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所進(jìn)步。第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜歡美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),穩(wěn)固進(jìn)步水粉畫程度。我對計算機(jī)也是情有獨鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后可以上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個暑假開場,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理才能。比方抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、清掃衛(wèi)生等。這個暑假對于我的六年級學(xué)習(xí)生涯是非常關(guān)鍵的,所以我要珍惜如今的每一天,把知識復(fù)習(xí)好,為六年的做好準(zhǔn)備。六年級小學(xué)生的暑假方案4暑假,對于每一個學(xué)生的誘惑力都很大,但是面對這樣的誘惑,又有幾個孩子可以堅持住呢?一、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案,在考慮方案的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體效勞時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩局部:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。但凡體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。三、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致方案。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長方案不可能太詳細(xì),不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的`短安排方案,長方案中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長方案,就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。四、從實際出發(fā)來制訂方案在訂方案的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面:1、自己知識和才能。2、每個階段的學(xué)習(xí)時間。3、學(xué)習(xí)上的缺欠和破綻。4、教師教學(xué)的實際進(jìn)度。從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。六年級小學(xué)生的暑假方案5一、總那么:1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障,一切都是空談。2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。9、每天學(xué)習(xí)英語必需要有詳細(xì)可行的方案,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。10、相信自己,一定可以學(xué)好英語。二、分那么:1、除周末外,每天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論