小學(xué)綠色環(huán)保演講稿

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿小學(xué)綠色環(huán)保演講稿1

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美妙，多么令人神往!可是，如今在許多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋找!聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)闅灉缢暮Σ恍袦纭２恢螘r，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從今就很難尋到麻雀的蹤影!從前那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美妙景象成為一種記憶!取而代之的是寂寥的田野，及運(yùn)用農(nóng)藥后帶來的種.種后遺癥!

記得，在課文中我們讀到南朝梁代文學(xué)家吳均的《與朱元思書》，在這篇文章中作者以簡練的筆墨為我們描繪了富春江的水之美：”水皆漂碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?！案淮航乃沁@樣令人心旌搖蕩，長江的水又何嘗不是這樣：”春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間“。星轉(zhuǎn)斗移，如今的長江還是這樣靚麗嗎?”一江黃水向東流“是當(dāng)今長江水的真實寫照。在重慶一帶，長江的水就是蠟黃蠟黃的，含有大量泥沙。上海長江入海口的地方，能看到的只是一江濁水。目前長江的實際排污量，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了黃河和淮河。有些河流的江面，用垃圾池來形容唯恐也不為過。僅三峽庫區(qū)的生活垃圾堆存總量就達(dá)到了380萬噸，工業(yè)廢物堆存更超過了3000萬噸!汛期來臨的時候，后果不可思議!由此可見，以犧牲自然環(huán)境為代價來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是多么可怕!七年前的長江洪水泛濫，近年來的沙塵暴，局部地區(qū)不斷出現(xiàn)的旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流，無不是大自然向人類發(fā)出的一張張黃牌警告。假如我們還置若罔聞，人類將招致滅頂之災(zāi)!還談什么奔小康，還講什么生活美妙!

亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。針對生態(tài)遭到嚴(yán)峻破壞的種.種情形，黨中心剛好提出了可持性發(fā)展的戰(zhàn)略方針，堅決實行各種措施：封山育林，退耕還林，退牧還草，綠化荒山，治理污水，推廣沼氣池，清理河道、江道垃圾，關(guān)閉一個個污染嚴(yán)峻的生產(chǎn)點(diǎn)。如：個舊市北郊的某有色金屬冶煉業(yè)廠，不僅是這個區(qū)的”搖錢樹“，也是個舊市領(lǐng)導(dǎo)心目中的珍寶。但因其污染的頑癥難以根治，去年，個舊市下了道”死吩咐“：全部冶煉企業(yè)先停產(chǎn)，誰先排污達(dá)標(biāo)準(zhǔn)誰先開工。據(jù)_環(huán)保局部門的報告說，我州僅去年就關(guān)閉、勒令停產(chǎn)整頓30多家高能耗、高污染企業(yè)，且有十多個此類項目拒之門外，年削減gpd在一億以上。這些數(shù)據(jù)透露出一個信息：我州各級領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展觀念，已從過分追求gpd增長轉(zhuǎn)到了以民為本，可持續(xù)發(fā)展上。經(jīng)過多方面的長期治理，已初見成效：山綠了，水青了，江河之上又重新出現(xiàn)了百舸爭流的景象。從前被污染的河流、湖泊正在返老還童，找回它們漂亮的從前;”天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊“的美景，正走進(jìn)人們的視野!由此可見，只有人與自然和諧相處，生活才能真正美妙!讓我們像愛惜我們生命那樣去愛惜大自然的一草一木，大自然才會善待我們!

我們想看到到青山綿亙、林壑尤美;我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負(fù)勢竟上，相互軒邈;我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，嘹亮悅耳。多么希望

讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士，那樣，”好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕“的漂亮景象，就會重新回到我們的生活中!

感謝大家

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、敬愛的同學(xué)們：大家好!我是四年級三班的張佩研，今日我演講的題目是《綠色環(huán)保，從我做起》。

不知你是否看過《20xx》這部電影，影片中，劇烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)難讓漂亮的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉惶逃命、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟愄?、太多的反思?/p>

當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫上升，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)難。

面對眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們始終在苦苦地找尋答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深化人心的環(huán)保理念。

或許你會說，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無關(guān)，其實不然，綠色環(huán)保，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了一塌糊涂的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些明顯都是對社會資源的極大奢侈。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能削減1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)約10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將削減4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎?

同學(xué)們，其實綠色環(huán)保很簡潔，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，在家里，我提倡媽媽：把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開車就不開車;在我的提倡下，我家還打算將汽車換成新能源電瓶車呢……綠色生活讓我們家歡樂、充溢、而有意義。思想是行動的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。

同學(xué)們，20_。3.29國際奧委會結(jié)束了對北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫滿了北京對奧林匹克的深厚感情和無限熱忱，以及對20xx年冬奧會的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來向世界宣告——北京冬奧會，我們打算好了呢?我們期盼的是碧波藍(lán)天日!綠樹紅花開!大漠孤煙直!明月清泉照!

同學(xué)們，讓我們主動地行動起來，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他許久的美妙將來，為了順當(dāng)申辦20xx年冬奧會，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，英勇地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親復(fù)原青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和建設(shè)的更加漂亮。感謝大家!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今日講話的主題是：《爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次實行這莊重而隆重的升旗儀式。遠(yuǎn)眺著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提示著我們酷愛祖國，酷愛和平，酷愛自然，酷愛環(huán)境。

我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。然而，我們?nèi)耘f存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以運(yùn)用的原料礦藏。作為一名新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)主動行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動愛護(hù)好供應(yīng)我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

敬愛的同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的講話完畢，感謝大家!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿4

老師們、同學(xué)們：

早上好!今日我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛惜學(xué)校環(huán)境，愛惜我們的家》。

每當(dāng)你跨入校內(nèi)大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。

校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時，校內(nèi)環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個反映。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，明麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋順手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它隨意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里，潔白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……暖和的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

每天早晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生區(qū)，放學(xué)時也是，那為什么我們每天打掃每天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)說校內(nèi)里除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來的呢?緣由很簡潔，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，假如讓你們選擇，你情愿在一個臟亂校內(nèi)，還是一個整齊的校內(nèi)里上課?

曾經(jīng)看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特殊”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡潔的動作深深觸動了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答確定是：不應(yīng)當(dāng)!那么，我們又該不該去愛惜、愛護(hù)我們自己所生活的校內(nèi)環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻擋那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們確定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。

在春光明媚的季節(jié)，全校同學(xué)行動起來吧，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”，愛護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的綠色的空氣。假如大家行動起來，就會換來一個漂亮和諧的校內(nèi)!

小學(xué)綠色環(huán)保演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

地球好像哺育了我們的母親，所以我們與自然關(guān)系親密，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，愛我們的母親。

然而，有些人不僅沒有愛護(hù)環(huán)境，還破壞了環(huán)境。

比如有人奢侈水資源。中國的水資源不多，但是有人在不斷的破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無節(jié)制用水，有的人喝水后吐在地上。有的人亂砍。在原始時期，我們國家有許多樹，但是由于人類的增加和對食物的需求，殘忍的人類砍伐樹木來種植莊稼。也就是結(jié)果有沙塵暴。有些人把白色垃圾扔在地上。只要下雨，白色垃圾就會滲入地下，污染環(huán)境。其他人把廢電池扔在地上。一旦下雨下雪，它就會滲入地下。一旦滲入地下，就會污染60萬噸水，相當(dāng)于一個人一生的水。

有一次放學(xué)，我和摯友把廢電池當(dāng)球踢到外面。這時候我心想：我是環(huán)保小衛(wèi)士。我不能讓它掉進(jìn)溝里污染水資源。于是，我立即把它撿起來，扔進(jìn)了指定的廢電池回收站。

還有一次，爸爸媽媽總是空手去小市場買東西，回來卻是從東到西大包小包