質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿_第1頁
質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿_第2頁
質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿_第3頁
質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿_第4頁
質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

質(zhì)點動力學(xué)的基本方程詳解演示文稿當(dāng)前第1頁\共有29頁\編于星期二\14點優(yōu)選質(zhì)點動力學(xué)的基本方程當(dāng)前第2頁\共有29頁\編于星期二\14點

如果說,力的作用是改變物體機械運動的原因,那么,動力學(xué)就是從因果關(guān)系上論述物體的機械運動。機械運動變化是力對物體作用的結(jié)果。動力學(xué)是什么?動力學(xué)研究物體的機械運動與作用力之間的關(guān)系。在靜力學(xué)、運動學(xué)兩篇中曾討論過:當(dāng)作用于物體上的力系滿足一定條件時,物體處于平衡狀態(tài),力系的簡化與合成、力系的平衡條件研究是靜力學(xué)的兩個基本任務(wù);不考慮運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因,只從幾何的觀點來論述物體的機械運動,是運動學(xué)的任務(wù)。從這種意義上說,動力學(xué)是理論力學(xué)中最具普遍意義的部分,靜力學(xué)、運動學(xué)則是動力學(xué)的特殊情況。

動力學(xué)的研究對象:低速、宏觀物體的機械運動的普遍規(guī)律。當(dāng)前第3頁\共有29頁\編于星期二\14點動力學(xué)基本概念1)質(zhì)點:大小和形狀可以忽略不計且具有質(zhì)量的物體;3)自由質(zhì)點系:無約束限制的質(zhì)點系;4)非自由質(zhì)點系:有約束限制的質(zhì)點系;慣性:任何物體在不受外力作用時都有保持其運動狀態(tài)不變的屬性;6)慣性運動:物體的勻速直線運動。2)質(zhì)點系:相互聯(lián)系并組成一個運動整體的一群質(zhì)點總稱;當(dāng)前第4頁\共有29頁\編于星期二\14點§10-1動力學(xué)的基本定律第一定律(慣性定律)不受力作用的質(zhì)點,將保持靜止或作勻速直線運動。第二定律(力與加速度之間的關(guān)系的定律)ma

=F質(zhì)點的質(zhì)量與加速度的乘積,等于作用于質(zhì)點的力的大小,加速度的方向與力的方向相同。第三定律(作用與反作用定律)兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,沿著同一直線,且同時分別作用在這兩個物體上。當(dāng)前第5頁\共有29頁\編于星期二\14點牛頓及其在力學(xué)發(fā)展中的貢獻牛頓出生于林肯郡伍爾索樸城的一個中等農(nóng)戶家中。在他出生之前父親即去世,他不到三歲時母親改嫁了,他不得不靠他的外祖母養(yǎng)大。1661年牛頓進入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院,1665年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。在大學(xué)期間他全面掌握了當(dāng)時的數(shù)學(xué)和光學(xué)。1665-1666的兩年期間,劍橋流行黑熱病,學(xué)校暫時停辦,他回到老家。這段時間中他發(fā)現(xiàn)了二項式定律,開始了光學(xué)中的顏色實驗,即白光由7種色光構(gòu)成的實驗,而且由于一次躺在樹下看到蘋果落地開始思索地心引力問題。在30歲時,牛頓被選為皇家學(xué)會的會員,這是當(dāng)時英國最高科學(xué)榮譽。當(dāng)前第6頁\共有29頁\編于星期二\14點牛頓及其在力學(xué)發(fā)展中的貢獻★牛頓在光學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了太陽光是由7種不同顏色的光合成的,他提出了光的微粒說。★牛頓在數(shù)學(xué)上的主要貢獻是與萊布尼茲各自獨立地發(fā)明了微積分,給出了二項式定理。★牛頓在力學(xué)上最重要的貢獻,也是牛頓對整個自然科學(xué)的最重要貢獻是他的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這本書出版于1687年,書中提出了萬有引力理論并且系統(tǒng)總結(jié)了前人對動力學(xué)的研究成果,后人將這本書所總結(jié)的經(jīng)典力學(xué)系統(tǒng)稱為牛頓力學(xué)。當(dāng)前第7頁\共有29頁\編于星期二\14點牛頓牛頓(S.I.Newton1662—1727)是偉大的英國科學(xué)家。牛頓定律是他在開普勒、伽利略等人所做工作的基礎(chǔ)上,于1687年在其名著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中提出的。當(dāng)前第8頁\共有29頁\編于星期二\14點§10-2質(zhì)點的運動微分方程根據(jù)牛頓第二定律,若質(zhì)點M的質(zhì)量為m,受n個力F1,F2,….,Fn作用,根據(jù)質(zhì)點的加速度的表示形式,則xozyrFR

Mijk若F1Fn矢量形式的質(zhì)點運動微分方程。(10-3)FiaFRFRFRaaa或則有矢量形式的質(zhì)點運動微分方程。矢量形式的質(zhì)點運動微分方程。矢量形式的質(zhì)點運動微分方程。

M

M

M當(dāng)前第9頁\共有29頁\編于星期二\14點1.質(zhì)點運動微分方程在直角坐標(biāo)軸上的投影在直角坐標(biāo)系Oxyz中,有則:直角坐標(biāo)形式的質(zhì)點運動微分方程。xozyrijkFi

MaF1Fn將式向坐標(biāo)軸投影,得(11-4)直角坐標(biāo)形式的質(zhì)點運動微分方程。直角坐標(biāo)形式的質(zhì)點運動微分方程。直角坐標(biāo)形式的質(zhì)點運動微分方程。當(dāng)前第10頁\共有29頁\編于星期二\14點2.質(zhì)點運動微分方程在自然軸上的投影自然軸系的質(zhì)點運動微分方程。則在質(zhì)點M的運動軌跡上建立自然軸系Mbn,

根據(jù)點的運動學(xué)知,質(zhì)點的加速度在運動軌跡的密切面內(nèi),即bnaFτ所以作用在該質(zhì)點上力系的合力也應(yīng)該在此密切面內(nèi),(+)(-)m(10-5)式中,

Fi,F(xiàn)ni和Fbi分別是作用于質(zhì)點的各力在切線、主法線和副法線上的投影。自然軸系的質(zhì)點運動微分方程。自然軸系的質(zhì)點運動微分方程。自然軸系的質(zhì)點運動微分方程。bnaFτmbnaFτmbnaFτm當(dāng)前第11頁\共有29頁\編于星期二\14點§10-3質(zhì)點動力學(xué)的兩類基本問題一、質(zhì)點動力學(xué)的第一類基本問題已知質(zhì)點的運動,求此質(zhì)點所受的力。如果知道質(zhì)點的運動規(guī)律,通過導(dǎo)數(shù)運算,求出該質(zhì)點的速度和加速度,代入質(zhì)點的運動微分方程,得一代數(shù)方程組,即可求解。二、質(zhì)點動力學(xué)的第二類基本問題已知作用在質(zhì)點上的力,求解此質(zhì)點的運動。求解質(zhì)點動力學(xué)的第二類基本問題,如求質(zhì)點的速度、運動方程等,歸結(jié)為解微分方程或求積分問題,還需確定相應(yīng)的積分常數(shù)。因此,需按作用力的函數(shù)規(guī)律進行積分,并根據(jù)具體問題的運動條件確定積分常數(shù)。在實際問題中,只有在一些比較特殊的情況下,能解出微分方程,獲得解析解;更多情況下,往往只能通過逐步逼近或數(shù)值計算的方法,獲得近似解或數(shù)值解。當(dāng)前第12頁\共有29頁\編于星期二\14點yxoryx解:㈠求質(zhì)點的軌跡方程:即質(zhì)點的軌跡是橢圓。例10-1質(zhì)點M的質(zhì)量為m,運動方程是x=bcosωt,

y=dsinωt,其中b,d,ω為常量。求作用在此質(zhì)點上的力。從運動方程中消去t,得ij㈡求質(zhì)點的加速度㈢求質(zhì)點所受的力由得rrrXYM當(dāng)前第13頁\共有29頁\編于星期二\14點所以,質(zhì)點所受的力可表示為⑴力的方向永遠(yuǎn)指向橢圓中心,為有心力;⑵力的大小與此質(zhì)點至橢圓中心的距離成正比。易知:yxorMyxij已求得XYFymmaYxmmaXyx22ww-==-==jiFYX+=)(2jiyxm+-=wr2wm-=當(dāng)前第14頁\共有29頁\編于星期二\14點例題10-2曲柄連桿機構(gòu)如圖所示.曲柄OA以勻角速度w轉(zhuǎn)動,OA=AB=r?;瑝KB的運動方程為x=2rcos。如滑塊B的質(zhì)量為m,摩擦及連桿AB的質(zhì)量不計。求當(dāng)=t=0時連桿AB所受的力。OABB解:取滑塊B為研究對象

由于桿的質(zhì)量不計,AB為二力桿且受平衡力系作用。NmgFx=2rcos=tax=-2r2cosmax=-FcosF=-2mr2當(dāng)前第15頁\共有29頁\編于星期二\14點例題10-3質(zhì)量為1kg的重物M,系于長度l=0.3m的線上,線的另一端固定于天花板上的O點,重物在水平面內(nèi)作勻速圓周運動而使懸線成為一圓錐面的母線,且懸線與鉛垂線間的夾角恒為60,試求重物運動的速度和線上的張力。60MrvFTmg解:取重物M為研究對象,選用自然坐標(biāo)軸投影形式。當(dāng)前第16頁\共有29頁\編于星期二\14點例10-4已知桁車吊的重物重為G,以勻速度v0前進,繩長為l。求突然剎車時,繩子所受的最大拉力。φvv0解:研究重物,桁車突然剎車后,重物做圓弧擺動。當(dāng)其擺至φ角處,受力如圖。TGτ由自然軸系的質(zhì)點運動微分方程,有(a)(b)可知,拉力T與重物的速度v、擺角φ有關(guān),v0v0v0φφφTGTGTGτττnnnnvvv對(a)式進行分離變量并積分:當(dāng)前第17頁\共有29頁\編于星期二\14點得:(c)v0TGτnv和已推得(b)將(c)式代入(b)式,得當(dāng)φ=0時,l當(dāng)前第18頁\共有29頁\編于星期二\14點例10-5炮彈射出,直角坐標(biāo)運動方程為求:t=0時炮彈的切向加速度和法向加速度,以及這時軌跡的曲率半徑。當(dāng)前第19頁\共有29頁\編于星期二\14點當(dāng)t=0時當(dāng)前第20頁\共有29頁\編于星期二\14點將加速度在切線和法線方向分解有當(dāng)t=0時,v=v0,由上式得由得當(dāng)前第21頁\共有29頁\編于星期二\14點FNa習(xí)題

已知:P,

。求fmin。解:(1)

取物塊為研究對象PFa

(2)

研究對象受力分析

(3)

研究對象運動分析

(4)

列方程求解求知量yx當(dāng)前第22頁\共有29頁\編于星期二\14點例10-7

已知:P,l,v0.求Fmax.。O1Ov0v解:取物塊為研究對象FP動荷系數(shù)當(dāng)前第23頁\共有29頁\編于星期二\14點n習(xí)題粉碎機滾筒半徑為R,繞通過中心的水平軸勻速轉(zhuǎn)動,筒內(nèi)鐵球由筒壁上的凸棱帶著上升。為了使鐵球獲得粉碎礦石的能量,鐵球應(yīng)在θ=θ0時才掉下來。求滾筒每分鐘的轉(zhuǎn)數(shù)n。nnn當(dāng)前第24頁\共有29頁\編于星期二\14點vvvv質(zhì)點在未離開筒壁前的速度等于筒壁的速度,即nFSmgFN解:研究對象:運動分析:鐵球(視為質(zhì)點),受力分析:質(zhì)點在上升過程中受力有重力mg、由有筒壁的法向反力FN、筒壁的切向反力FS。

鐵球在滾筒的帶動下沿圓弧向上運動,當(dāng)運動到一定高度時,將脫離筒壁沿拋物線下落;解得nFSmgFNnFSmgFNnFSmgFN當(dāng)前第25頁\共有29頁\編于星期二\14點已求得滾筒轉(zhuǎn)速為當(dāng)θ=θ0時,鐵球?qū)⒙湎?,此時

FN

=0,得FSmgFNFN=0θFNFNFNθθ討論⑴若n<n0,則θ>θ0,⑵若n>n0,則θ<θ0,⑷對離心澆鑄,則要求n>ncr。即鐵球在低處落下;

即鐵球在高處落下;⑶若時,θ=0

,則鐵球不再脫離筒壁落下。當(dāng)前第26頁\共有29頁\編于星期二\14點習(xí)題在均勻的靜止液體中,質(zhì)量為m的物體M從液面處無初速下沉,如圖所示。設(shè)液體阻力R=-μv,其中μ為阻尼系數(shù),忽略液體對小球的浮力。試分析該物體的運動規(guī)律及其特征。見續(xù)后當(dāng)前第27頁\共有29頁\編于星期二\14點解:取物體M為研究對象;物體在運動中受力有:建立坐標(biāo)系如圖。由重力mg、阻力R;OyxmgRmgRmgRmgR有令vvvvv0=

0上式的不定積分為可得所以v0=

0v0=

0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論