九年級歷史備考計劃

九年級歷史備考計劃研究必備歡迎下載九年級歷史備考計劃XXX依據(jù)《全日制義務(wù)教育歷史課程標準》和青海省《中考說明》進行組織復(fù)備考，體現(xiàn)全面貫徹國家教育方針，推進素質(zhì)教育；體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，進一步推進歷史課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教學(xué)實際。緊扣歷史課程標準，理清基礎(chǔ)知識，掌握主干知識，強化知識的理解和深化，拓寬視野，遵循中考備考思路，適當發(fā)展創(chuàng)新，適應(yīng)20XX年中考，特制定如下復(fù)計劃。復(fù)思路：復(fù)準備經(jīng)歷三個階段，各時期具有不同特點第一階段：本學(xué)期趕進度，盡量在假期補課前上完所有內(nèi)容，2月下旬—4月30日轉(zhuǎn)入全面復(fù)，找準考點，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系，認真研究歷史課標，知識與能力要點，《考試說明》，根據(jù)考點一一復(fù)。結(jié)合中考復(fù)資料和教學(xué)書籍處理。這一板塊要求學(xué)生將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補缺和提高。第二階段：專題復(fù)，5月1日—5月31日，經(jīng)過全面復(fù)，再進行專題歸類。重點選擇20世紀的改革、民主與法制、政治民主化、文明（政治文明、物質(zhì)文明、精神文明）史、全球化、國別史、世界政治格局變化、戰(zhàn)爭與和平、資產(chǎn)階級革命改革與調(diào)整、重要人物、近代化等十幾個歷史專題進行有針對性的研究復(fù)。并挑選近三年中考的材料題進行有的放矢的訓(xùn)練，考綱考試的處理。以考綱為主，一般考試不會偏離考綱。因此，復(fù)第一個步驟，要求學(xué)生根據(jù)老師的思路消化教學(xué)書籍上的內(nèi)容，第二步，教師將考試大綱進行整合，以問題的形式歸納，要求學(xué)生自行解決每一個問題。第三階段：綜合復(fù)，6月1日—6月12日，查漏補缺，突出重點知識，強化訓(xùn)練，注重落實。強化訓(xùn)練，對復(fù)內(nèi)容進行消化和鞏固?？荚囌f明是中考重要指導(dǎo)用書，把握考試范圍、內(nèi)容、形式、題型，結(jié)合九年級每次考試的主觀題，進行研究性復(fù)。時刻關(guān)注學(xué)生的研究情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決。做到早發(fā)現(xiàn)早解決，讓學(xué)生以最佳狀態(tài)參加到復(fù)迎考中來。對于歷史知識掌握好的同學(xué)應(yīng)加以鼓勵，以取得更好的成績。對于歷史知識掌握一般或較差的同學(xué)，課后多輔導(dǎo)，幫助他們克服研究中的誤區(qū)，以取得理想的成績。特別是臨界生給予關(guān)注，綜合模擬是提高學(xué)生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié)。通過對學(xué)生上半學(xué)期的了解，決定采用新的模式——教師建立錯題庫，學(xué)生建立研究必備歡送下載錯題本的形式，要肄業(yè)生學(xué)會總結(jié)，將自己平時做錯的題目進行整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業(yè)要認真完成并完全弄懂。以到達做過題目熟悉、過關(guān)、達標。1、以綱為綱，以本為本，穩(wěn)扎穩(wěn)打無論是基本技能的掌握，還是分析、解決實際問題能力的培養(yǎng)，都以基礎(chǔ)知識為本源。沒有基礎(chǔ)知識，能力的考查和培養(yǎng)就成為無本之木、無源之水。在第一輪復(fù)中，要依據(jù)大綱、考綱，緊扣教材，努力挖掘教材里的知識點、重點和難點。要堅守教材陣地，既重視課本主干知識的分析，又兼顧課本邊角知識的落實，一步一個腳印，穩(wěn)步推進，牢固地掌握書本里的備考知識點，真正做到“以不變應(yīng)萬變”，為下一輪綜合復(fù)奠定堅實基礎(chǔ)。2、分階段，理線索，構(gòu)建知識體系歷史復(fù)的首要一步是梳理古今中外的歷史知識，把教材涉及的中外歷史按歷史發(fā)展的階段進行梳理，抓住知識點，深化知識面，以點帶線，以線連面，形成點、線、面立體式框架知識結(jié)構(gòu)。在夯實基礎(chǔ)知識的層面上，分析歷史發(fā)展的基本特征和規(guī)律，把握歷史發(fā)展的基本線索，構(gòu)建完整的歷史網(wǎng)絡(luò)體系。3、關(guān)注課改和課標，做好新舊教材的銜接與過渡在目前課程改革的背景下，中考試題出現(xiàn)了一個突出的變化，那就是課程觀取代教材觀。以前強調(diào)的是教材觀，即依綱靠本；新課改強調(diào)的是課程觀，教材是最重要的研究資源，但不是唯一的資源，因而會利用各種課程資源來命題。主要表現(xiàn)在：第一，試題注重出現(xiàn)新材料、新情境，考查的不是教材知識，而是課程知識。這就要求我們第一應(yīng)結(jié)合新課程標準與課標教材來指點第一輪復(fù)。其次，以課標要求的主干知識為主線，將現(xiàn)行教材的知識體系進行重組，以新的視角和新的理念構(gòu)建新的知識模塊。4、理論聯(lián)系實際，適當關(guān)注時政熱點、焦點平時復(fù)時，應(yīng)嘗試以某一個社會問題為主題，用汗青思惟展開綜合論述，有意識地訓(xùn)練思惟的整體性與邏緝性。與此同時，適當?shù)赜谜巍⒌乩韺W(xué)科知識問題，提高復(fù)備考的針對性和實效性。5、研究歷年中考試題，訓(xùn)練解題方法和技巧中考試題的規(guī)范性、導(dǎo)向性不容置疑。在復(fù)備考的過程當中，要注意增強分析和研究中考試題。具體做法以下：第一按題型或內(nèi)容將其分類匯編，學(xué)生加以練；其次師生共同解答每個題型，領(lǐng)會并總研究必備歡送下載結(jié)解答各種中考題型的基本思路和方法,開闊思惟；再次，規(guī)范答題言語，緊扣得分點，減少失分。6、新的操作理念根據(jù)近幾年中考歷史考題分析，發(fā)現(xiàn)近幾年的中考題目靈活度、綜合性在逐步提高，特別是20XX年中考，不管是選擇題還是大題，均要求學(xué)生對幾本教材的內(nèi)容有較高的把握以及處理，因此，根據(jù)這一趨勢，在對待20XX年中考上，將合理處理好三大板塊：教學(xué)書籍、考試考綱、綜合模擬。7、具體工作安排按照教育局中考備考會上相識到的信息，并結(jié)合我們實際初步制定了2013的中考備考打算，詳細以下。第一學(xué)期主要工作安排：第1至10周完成第1—4單元的教學(xué)內(nèi)容及期中考試。第11至16周完成第5—6章的教學(xué)內(nèi)容。第17至18周參考歷年中考歷史考綱，完成九年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。第19周期末復(fù)，完成近3年青海省中考試題。第20至21周完成九年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。注意問題：近幾年中考命題雖然靈活度提高了，但是始終是堅持得原則不變：以基礎(chǔ)為主，考慮到中考命題的穩(wěn)定性，在20XX年中考備考中狠抓基礎(chǔ)知識的目標不能動搖。但在夯實基礎(chǔ)的前提下，要明確能力培養(yǎng)目標，努力實現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識中培養(yǎng)，基礎(chǔ)在能力提升中夯實，實現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰。堅決避免不顧學(xué)生實際、脫離基礎(chǔ)知識盲目地拔高能力?？紤]到近幾年歷史命題特點，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，充分利用教材引文材料多的優(yōu)勢，設(shè)計思考題，通過合理的思考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力。當然在編題目時一定要注重題目質(zhì)量，盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際組合編寫題目，做到精編，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。力爭做到每練必改，每練必評，評必到位。努力做到每練必過關(guān)，解決問題不隔天。吃透20XX年新考綱、研究20XX年考題，揣摩命題意圖，把準命題脈搏，掌握中考宏觀趨勢。廣泛收集信息，科學(xué)分辨信息，正確使用信息。切忌被中考信息弄昏頭腦。三、其他方面1、關(guān)注熱點，