幼兒園安全教育教案《室內(nèi)活動(dòng)不打鬧》【幼教課件】

幼兒園安全教育教案《室內(nèi)活動(dòng)不打鬧》【幼教課件】\o"安全教案"#安全教案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不打鬧。2、在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)能夠有意識(shí)的慢性、謙讓。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第4-5頁(yè);快板一副;彩色油畫棒活動(dòng)過程：1、學(xué)習(xí)兒歌《室內(nèi)活動(dòng)安全歌》(1)示范朗誦兒歌，幼兒欣賞。教師打著快板說一邊兒歌后，幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容：玩玩具要怎樣?進(jìn)出門要怎樣?活動(dòng)室里要怎樣?(2)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。幼兒跟隨教師說兒歌，幼兒分組說兒歌。2、引導(dǎo)幼兒知道在教室內(nèi)不能追逐、打鬧，要謙讓、慢行。(1)引導(dǎo)幼兒交流、討論：在室內(nèi)怎樣做是安全，怎樣做是不安全的?如果發(fā)現(xiàn)小朋友做不安全的事，你會(huì)怎樣提醒他?(2)小結(jié)：小朋友在室內(nèi)要做到不追逐、不打鬧，有意識(shí)地謙讓、慢行。如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友追逐、打鬧，要及時(shí)勸阻他們，只有這樣才能保證小朋友們的安全。3、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，完成《安全行為二選一》的要求。(1)引導(dǎo)幼兒看一看每組圖畫，那組小朋友的行為是正確的?為正確的涂上紅色，不正確的涂上藍(lán)色。(2)師幼共同檢查幼兒的操作結(jié)果是否正確。活動(dòng)延伸：教育幼兒在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)的事情。相關(guān)內(nèi)容中班美術(shù)教案市場(chǎng)好熱鬧活動(dòng)目標(biāo)初步了解繪本畫家安野光雅。感受作品淡雅的**，簡(jiǎn)潔流暢的線條以及細(xì)節(jié)處理構(gòu)成的整體美，能用語言表達(dá)對(duì)作品的理解，提高幼兒對(duì)美術(shù)作品的審美能力?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入課題。教師：小朋友都非常喜歡熱鬧，你們知道哪里很熱鬧？你喜歡去熱鬧的地方嗎？日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方，漂亮極了！我們一起來看一看。二、整體欣賞作品，介紹畫家。1、出示作品，引導(dǎo)幼兒整體欣賞。提問：畫上畫的是什么地方？你覺得這個(gè)地方怎么樣？2、介紹畫家生平。三、局部欣賞作品，感受細(xì)節(jié)。提問：（1）畫面上有什么？是什么樣子？（2）這幅畫上什么顏*多？這些**放在一起給你什么感覺？（3）一個(gè)攤位一個(gè)攤位地看過去，說一說每個(gè)攤位在賣什么？賣哪些東西？（4）你喜歡哪個(gè)攤位，為什么？（5）市場(chǎng)里的大人在干什么？小孩子又在干什么？（6）什么動(dòng)物也在市場(chǎng)里出現(xiàn)？它們來干什么？（7）市場(chǎng)里的商品擺放得怎樣？有規(guī)則嗎？（8）看到這熱鬧的市場(chǎng)你想到了什么？小結(jié)：畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水*，精準(zhǔn)的線條，豐富的細(xì)節(jié)，以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。四、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，拓展討論。1、展示了菜市場(chǎng)和夜市的一些圖片（從網(wǎng)上搜索的）。2、引導(dǎo)幼兒討論：你去過市場(chǎng)嗎？你去過的市場(chǎng)和這幅圖里的有什么不同嗎？在市場(chǎng)里可以買到哪些東西？哪些東西是這幅畫上所沒有的？3、引導(dǎo)幼兒來模仿一下市場(chǎng)里的人們賣東西的吆喝聲。HYPERLINK"/m