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專題講座怎樣做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作,指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行品德和日常行為規(guī)范教育。如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,結(jié)合我多年的工作實(shí)際,在這里談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)。如何做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,我認(rèn)為輔導(dǎo)員要想做好本職工作首先必須具有以下品質(zhì):
1、影響學(xué)生:小學(xué)生具有模仿性,學(xué)生的性格和日后的走向有很多時(shí)候和班主任或是某個(gè)老師有密切的關(guān)系,這說(shuō)明,我們老師的一舉一動(dòng)都在影響著我們的學(xué)生。平時(shí)做的到位,才會(huì)對(duì)學(xué)生有最為良好和最為深遠(yuǎn)的影響。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,時(shí)刻心系學(xué)生,把自己和學(xué)生的想法聯(lián)系到一起,才能真正成為學(xué)生的領(lǐng)路人。
2、相信學(xué)生:索里特爾富在他的《教育心理學(xué)》里談到,“如果你把學(xué)生看作是負(fù)責(zé)的人,他們就會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動(dòng);如果你把他們看作是小孩,他們將會(huì)像孩子似的行動(dòng);如果你期望你的孩子去偷東西,他將不會(huì)使你失望?!蔽也唤詥?wèn):學(xué)生能夠那么相信老師,為什么老師們不能相信學(xué)生呢?我們相信學(xué)生,不代表我們都聽(tīng)從于學(xué)生的詭辯,而是在相同的情況下,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的聲音?!靶刨囃鶆?chuàng)造美好的境界?!?/p>
3、贊美學(xué)生:大文豪馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):“一句美妙的贊語(yǔ)可以使我多活兩個(gè)月?!彼苯拥莱隽苏麄€(gè)人類在精神上的需要——贊美。贊美能賦予人一種積極向上的力量,能更大地激發(fā)人對(duì)事物的感情。
在學(xué)生的內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望就是受到老師的重視,每個(gè)學(xué)生都無(wú)一例外地希望受到老師的贊美。真誠(chéng)的贊美可以拉近心靈,吸引著學(xué)生向你真心靠攏,傾聽(tīng)你的教誨。在我們學(xué)校四年三班有一名男同學(xué)劉某,他是個(gè)壞毛病多、逆反心理極強(qiáng)的學(xué)生,班主任多次溝通都沒(méi)有效果,我找到他談了幾次心,發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有他個(gè)人的想法,由于父母離異缺少關(guān)愛(ài),所以性格很孤僻,不愿意與同學(xué)交往,我每次去他們班上課都找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很喜歡接近我,看到我每次都笑臉相迎,很有禮貌的和我打招呼。其實(shí)愛(ài)學(xué)生,只須從最簡(jiǎn)單的方法開(kāi)始做起。不要吝惜你的語(yǔ)言,如果你真誠(chéng)地贊美每個(gè)學(xué)生,
那么這就足以促使學(xué)生們更加友好交往和努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總€(gè)人都希望得到稱贊,得到別人的肯定。
4、寬容學(xué)生:蘇霍姆林斯基指出:“有時(shí)寬容引起的道德震撼比懲罰更強(qiáng)?!睂W(xué)生總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,尤其是問(wèn)題學(xué)生,犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)更大。如何處理他們的錯(cuò)誤是轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)重要契機(jī)。其中很重要的一點(diǎn)就是要保護(hù)他們的自尊心,予以適當(dāng)?shù)膶捜?。?dāng)然,寬容并不是放任不管,而是蘊(yùn)涵著教師對(duì)他的無(wú)限期望,它跟嚴(yán)格要求是相輔相成的,是一種無(wú)聲的教育,它體現(xiàn)著為人師者的涵養(yǎng)和氣度。雨果說(shuō),比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。學(xué)生之為學(xué)生,就是因?yàn)樗麄冇袝r(shí)愚昧無(wú)知,有缺點(diǎn),不懂事,甚至?xí)稿e(cuò)誤。做老師的,年長(zhǎng)于學(xué)生,閱歷豐于學(xué)生,知識(shí)多于學(xué)生,勝于學(xué)生,當(dāng)然應(yīng)該寬容學(xué)生的缺點(diǎn)。
少先隊(duì)員建立起平等、和諧、信任、友愛(ài)的朋友關(guān)系。工作中,要主動(dòng)與少先隊(duì)員交朋友,把他們的喜怒哀樂(lè)放在心上,與孩子們逐漸縮短心靈上的距離,作他們的知心姐姐,在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用,讓他們大膽工作,培養(yǎng)組織能力、增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。
二.要善于學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。
互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個(gè)非常有效的途徑。輔導(dǎo)員要不斷地從各個(gè)渠道獲取有用的信息、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?;叵胍郧暗墓ぷ?,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動(dòng),缺少創(chuàng)新的意識(shí)。雖然有些活動(dòng)開(kāi)展得也是有聲有色,但還是缺少特點(diǎn)。所以我認(rèn)為,在工作中大膽創(chuàng)新。積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),多和輔導(dǎo)員們交流學(xué)習(xí),使自己的工作更具特色,使開(kāi)展的活動(dòng)更有效果。
三、有“四心”是當(dāng)好大隊(duì)輔導(dǎo)員的必要條件。
我這里所說(shuō)的“四心”,其實(shí)就是指“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心”。
輔導(dǎo)員的工作都是事小、繁雜、繁多。我們遇到和處理的都是一些很小的事情,但是不要小看這些小問(wèn)題,如果不及時(shí)處理會(huì)釀成大錯(cuò),這樣的例子其實(shí)很多。這就要求我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生要有愛(ài)心、對(duì)繁雜的小事要細(xì)心、對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題要耐心、對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)要用心。四、豐富的活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命少先隊(duì)工作是德育的一扇窗,活動(dòng)是少先隊(duì)活動(dòng)不可缺少的重要組成部分,活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力,開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),是少先隊(duì)工作的重要任務(wù)。
一、抓住各重大節(jié)日如三·八婦女節(jié)、教師節(jié)、兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)慶日為契機(jī),開(kāi)展隊(duì)員“我為教師寫(xiě)祝?!?、“我為媽媽獻(xiàn)賀卡”
、“我為祖國(guó)唱首歌”等主題活動(dòng),讓隊(duì)員們的思想在活動(dòng)中受到熏陶和感染.
二、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng).通過(guò)校園廣播、觀摩愛(ài)國(guó)影片、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲、閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、撰寫(xiě)讀書(shū)征文,設(shè)計(jì)黑板報(bào)等讓學(xué)生了解歷史、尊重歷史,激發(fā)民族精神。
三、是結(jié)合國(guó)防教育日、法制宣傳月等,開(kāi)展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員增強(qiáng)遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命的意識(shí)。
以感恩為主線,實(shí)施感恩教育,培植感恩文化,把感恩教育貫穿于少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中。例如可以開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng):傳唱《弟子規(guī)》、《感恩的心》、并倡導(dǎo)隊(duì)員積累感恩名言、背誦感恩詩(shī)歌,鼓勵(lì)高年級(jí)同學(xué)摘抄感恩筆記.編排感恩課本劇.簽寫(xiě)感恩承諾書(shū)等
。讓孩子們常懷感恩之心,讓全校掀起“以感恩為榮,以感恩為
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