高中語(yǔ)文-我的母親教學(xué)課件設(shè)計(jì)

走進(jìn)胡適：（1891年12月17日—1962年2月24日胡適，字適之，現(xiàn)代著名學(xué)者。胡適因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一，作為學(xué)者他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等領(lǐng)域都有建樹(shù)。他曾歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)文院院長(zhǎng)、中華民國(guó)駐美利堅(jiān)合眾國(guó)特命全權(quán)大使、北京大學(xué)校長(zhǎng)、中央研究院院士、普林斯頓大學(xué)教授、臺(tái)灣中央研究院院長(zhǎng)等職。胡適還是中國(guó)自由主義的先驅(qū)。胡適27歲當(dāng)清華大學(xué)教授，一生得過(guò)35個(gè)博士學(xué)位。我的母親

1.學(xué)習(xí)作者通過(guò)典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)母親品格特點(diǎn)的寫(xiě)法。

2.品味語(yǔ)言，體會(huì)母愛(ài)的偉大，感受作者對(duì)母親無(wú)限的懷念和感激之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：全文主要寫(xiě)了母親三方面的事：一是

二是

三是

表現(xiàn)母親對(duì)“我”既

又

；對(duì)兩位兒媳既

又

；對(duì)受到人格侮辱則有

的一面。一、初讀課文，整體感知（自主學(xué)習(xí)母親對(duì)我的教育母親對(duì)待家庭成員的寬容忍耐母親剛性的一面慈愛(ài)嚴(yán)厲寬容隱忍剛性

但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。用文中的話，概括出母親的形象一、初讀課文，整體感知（自主學(xué)習(xí)二、再讀課文，品味母親形象（合作探究文中選取了哪些典型的細(xì)節(jié)來(lái)展示恩師慈母形象的？三、仔細(xì)揣摩，難點(diǎn)突破(深度研習(xí)母親與家人相處，對(duì)我做人的影響？大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的比她小四歲。這樣一個(gè)家庭里忽然來(lái)了一個(gè)16歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛。（胡適《九年的家鄉(xiāng)教育》）背景鏈接讀最后一段段，說(shuō)一說(shuō)“母親”給了“我”怎樣積極的影響？

如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人

——我都得感謝我的慈母。結(jié)合本人的生活經(jīng)歷，請(qǐng)選取典型的細(xì)