心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識提升訓(xùn)練提分卷帶答案

心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識提升訓(xùn)練提分卷帶答案

單選題（共50題）1、下列說法中錯誤的是（）。A.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括多動和緘默B.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括豐富的情緒反應(yīng)C.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括多余動作D.兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式包括攻擊或退縮【答案】B2、艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。A.誠實(shí)品質(zhì)B.愛的品質(zhì)C.關(guān)心品質(zhì)D.智慧品質(zhì)【答案】A3、大衛(wèi)于1907年，開展了）的工作，為心理咨詢的產(chǎn)生作出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。A.為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問題，進(jìn)行行為指導(dǎo)B.為幫助弱智兒童編制智力測量C.開辦兒童行為矯正診所D.發(fā)表《心理測驗(yàn)與測量》一文【答案】A4、在心理測驗(yàn)中，對于非典型群體需要制定（）。A.普通常模B.特殊常模C.一般常模D.發(fā)展常?！敬鸢浮緽5、下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該遵循的限制觀點(diǎn)的內(nèi)容，錯誤的是（）。A.職責(zé)限制B.時間限制C.感情限制D.費(fèi)用限制【答案】D6、一般情況下，人們的目光與面部表情是一致的，均與其（）對應(yīng)。A.內(nèi)在理解B.夕l音B影響C.外部感受D.內(nèi)在心態(tài)【答案】D7、脫離了特定的感覺通道的幻覺是（）。A.思維鳴響B(tài).功能性幻覺C.假性幻覺D.心因性幻覺【答案】C8、在嚴(yán)重心理問題的初步診斷中，對鑒別診斷有重要意義的是求助者的（）。A.精神分裂癥家族史B.內(nèi)心沖突的性質(zhì)C.各種神經(jīng)癥家族史D.內(nèi)心沖突的原因【答案】B9、下列不屬于HAMD因子的是（）。A.認(rèn)知障礙B.睡眠障礙C.情緒障礙D.日夜變化【答案】C10、下列說法正確的是（）。A.成熟是訓(xùn)練的前提條件B.成熟對訓(xùn)練沒有影響C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D.訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響【答案】A11、貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是()。A.運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題B.檢驗(yàn)表層錯誤觀念C.建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目標(biāo)D.糾正核心錯誤觀念【答案】D12、()，屬于人性心理學(xué)關(guān)于人的基本屬性的內(nèi)涵。A.生物屬性體現(xiàn)為人作為生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程B.精神屬性體現(xiàn)為個體與群體間的利益交換C.社會屬性是為生存與發(fā)展而對外界環(huán)境進(jìn)行的探究反射D.生物屬性、精神屬性、社會屬性相互獨(dú)立【答案】A13、共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于（）。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.有利于求助者自我表達(dá)D.建立積極的咨詢關(guān)系【答案】D14、生理年齡對心理行為活動的影響是（）。A.不同年齡對同一事件的心理反應(yīng)是相同的B.兒童的心理障礙少數(shù)是以行為障礙為主的C.兒童的心理問題不容易轉(zhuǎn)化為心理障礙D.復(fù)雜的人際關(guān)系對兒童構(gòu)不成直接的威脅【答案】D15、阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢過程中對（）的抵抗。A.自我感受B.自我暴露C.外部剌激D.內(nèi)部刺激【答案】B16、在解釋MMPI各因子分時，如果T分在30分以下或70分以上就屬于()。A.基本正常B.輕度異常C.中度異常D.顯著異?！敬鸢浮緿17、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是()。單選A.角色沖突B.角色失敗C.角色不清D.角色中斷【答案】B18、在社會主義核心價值體系中，居于指導(dǎo)地位的是（）。A.馬克思主義B.人道主義C.科學(xué)發(fā)展觀D.集體主義【答案】A19、在貝克和雷米的認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)稱為（）。A.行為矯正B.認(rèn)知復(fù)習(xí)C.語義分析D.自我審查【答案】B20、[單選題]人與人之間人格差異的核心是（）的差異。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.智力【答案】A21、WAIS-RC的數(shù)字符號分測驗(yàn)的正式測驗(yàn)時限是（）。A.80秒B.90秒C.100秒D.120秒【答案】B22、親和動機(jī)起源于（）。A.經(jīng)驗(yàn)B.教育C.依戀D.頓悟【答案】C23、反映視覺適應(yīng)現(xiàn)象的是（）。A.夜色中藍(lán)色物質(zhì)要比黃色物體看起來更亮一些B.不管是白天還是夜晚，煤球看起來都是黑的C.燈管滅了后，眼前還有它的形象D.消防隊(duì)員值夜班時佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動【答案】D24、()屬于時間限制的內(nèi)涵。A.不同被試者的時程完全一致B.咨詢時間應(yīng)絕對地限定C.咨詢時間應(yīng)靈活地掌握D.咨詢必須遵守一定的時間限制【答案】D25、團(tuán)體初創(chuàng)階段最重要的任務(wù)是（）。A.讓求助者獲得安全感B.讓求助者獲得歸屬感C.讓求助者解決問題D.讓求助者獲得希望【答案】A26、對抑郁神經(jīng)癥的診斷，病程應(yīng)至少持續(xù)()。A.2周B.2個月C.1年D.2年【答案】D27、出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現(xiàn)（）。A.語詞雜拌B.答非所問C.隨境轉(zhuǎn)移D.思維廣播【答案】C28、使用許又新神經(jīng)癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮（）。A.最近三周以上的情況B.最近三個月以上的情況C.是否曾經(jīng)持續(xù)兩周D.是否曾經(jīng)持續(xù)六個月【答案】B29、關(guān)于貝克和雷米的語義分析技術(shù)的正確描述是（）。A.揭示并糾正求助者的表層錯誤觀念B.促進(jìn)求助者語言能力的發(fā)展C.針對求助者錯誤的自我概念D.主要目的是為了理順句子的結(jié)構(gòu)【答案】C30、某員工下班后總是要晚一會兒才離開，你的看法是他（）A.工作上很投人B.辦事拖拉C.工作量大D.家庭觀念不強(qiáng)【答案】B31、態(tài)度傾向于某一特定方向的程度是（）。A.深度B.強(qiáng)度C.方向D.外顯度【答案】B32、項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為()。A.0B.0～1C.1D.0.5【答案】A33、最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對象是()。A.婦女B.兒童C.老人D.青年【答案】B34、關(guān)于行為治療的步驟，下列說法中錯誤的是（）。A.首先制定行為矯正目標(biāo)B.一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步地結(jié)束干預(yù)計劃C.增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)D.監(jiān)測干預(yù)計劃的實(shí)施并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整【答案】A35、反映測驗(yàn)題目對有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是（）。A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.區(qū)分效度【答案】A36、積極的情緒和情感對活動起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用，消極的情緒和情感對活動起著破壞和瓦解的作用，這體現(xiàn)了情緒和情感的()A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功C.組織功能D.信號功能【答案】C37、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。A.簡歷經(jīng)典條件反射B.生理信號的檢測C.咨詢師主導(dǎo)控制D.求助者主動參與【答案】D38、合理情緒療法的局限在于（）。A.不適用于文化水平高的人B.缺乏理論依據(jù)C.不適用于過分偏執(zhí)的人D.不易操作實(shí)施【答案】C39、團(tuán)體心理咨詢的局限性不包括（）。A.個人的深層次問題不易暴露B.對團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個體差異難以照顧周全D.省時、省力、效率高【答案】D40、T分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為（）。A.2B.3C.10D.15【答案】C41、使用韋氏兒童智力測驗(yàn)時，分測驗(yàn)的粗分應(yīng)該轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10、標(biāo)準(zhǔn)差為()的量表分。A.1B.2C.4D.3【答案】D42、一個年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時候他面臨（）。A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突【答案】A43、假如你的一個多年未見的同學(xué)從外地來到你所工作的地方，想和你見面，但你工作十分忙碌，沒有時間陪伴他。你會（）。A.直接說明情況，表達(dá)歉意B.去和同學(xué)見一面，打個招呼就走C.去和同學(xué)見一面，適當(dāng)待一會兒D.立即去陪伴同學(xué)【答案】A44、在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在3～7級之間，最常見的是()個等級。A.3B.4C.5D.6【答案】C45、具體化技術(shù)的作用在于（）。A.讓求助者掌握具體的解決問題的方法B.讓求助者學(xué)會具體的行為技術(shù)C.讓求助者從具體小事入手來完善自己D.通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相【答案】D46、一位受測者在EPQ的N量表上的T分為65分，則其情緒特點(diǎn)為（）。A.典型情緒不穩(wěn)定B.典型情緒穩(wěn)定C.傾向情緒不穩(wěn)定D.傾向情緒穩(wěn)定【答案】A47、[單選題]屬于道德評價范疇的是（）。A.高低B.大小C.美丑D.松緊【答案】C48、修飾性反問引起的后果是（）。A.使對方增加自我探索B.使談話內(nèi)容過于具體C.使求助者過分依賴D.對求助者毫無益處【答案】D49、心理發(fā)展的不平衡性是指（）。A.個體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動B.個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展C.心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調(diào)D.心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)【答案】B50、下列范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是（）。A.職業(yè)分工B.職業(yè)收入C.職業(yè)榮譽(yù)D.職業(yè)特征【答案】C多選題（共20題）1、關(guān)于說服，正確的說法包括（）。A.說服者的吸引力與說服力呈正相關(guān)B.畏懼情緒一定會增強(qiáng)說服效果C.預(yù)先警告有利于說服D.自尊水平高的人不容易被說服【答案】AD2、心理評定量表主要包括（）。A.抑郁量表B.焦慮量表C.恐怖量表D.壓力量表【答案】ABC3、心理咨詢過程應(yīng)該讓求助者意識到（），從而幫助他們面對現(xiàn)實(shí)。A.生存的真實(shí)意義僅僅是此時、此地B.只有現(xiàn)在，才是真正可把握的時空C.過去的是歷史，現(xiàn)在的是希望D.未來才是真正可把握的時空【答案】AB4、表情()。A.的產(chǎn)生有先天的、不學(xué)而會的性質(zhì)B.的產(chǎn)生有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)C.就其表現(xiàn)來說，面部表情是先天的，言語表情是后天模仿學(xué)習(xí)的結(jié)果D.全人類都相同的是先天的，不同文化背景下的是學(xué)習(xí)得來的【答案】ABD5、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中的要素包括()。A.傳遞者B.溝通信息C.接受者D.情境【答案】ABCD6、人本主義認(rèn)為，心理異常的原因包括（）。A.存在與責(zé)任的沖突B.道德焦慮C.興奮與抑制的矛盾D.基本焦慮【答案】AD7、態(tài)度量表最常測量的兩個態(tài)度維度包括（）。A.強(qiáng)度B.向中度C.方向D.外顯度【答案】AC8、SCL-90因子包括（）。A.精神衰弱B.精神病性C.強(qiáng)迫癥狀D.精神病態(tài)【答案】BC9、下列說法中正確的是()。A.人耳對1000～4000赫茲的聲波最敏感B.人耳對16～20000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺【答案】AC10、關(guān)于CBCL實(shí)施的注意事項(xiàng)中，下列說法中正確的是（）。A.CBCL的每種形式具有不同的施測對象和使用方法，在選擇使用時要十分注意B.CBCL家長用版本，必須由熟悉兒童情況的家長或老師填寫C.CBCL家長用版本對兒童孤獨(dú)癥的敏感性不足D.CBCL是行為與情緒問題的篩查X-具，而非診斷工具【答案】ACD11、心理咨詢師在會談中，應(yīng)該進(jìn)行的區(qū)分和鑒別包括()。A.求助者親友所提供資料的可靠程度B.求助者情緒體驗(yàn)在強(qiáng)度上是否夸張C.傾聽中能否找到心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)D.對會談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行必要的鑒別【答案】BD12、影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的情境因素包括（）。A.預(yù)警B.重復(fù)C.畏懼D.分心【答案】ABD13、[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.節(jié)約能源C.艱苦奮斗D.愛護(hù)公物【答案】BCD14、心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)材料的性質(zhì)分為()測驗(yàn)。A.文字B.客觀C.投射D.操作【答案】AD15、[多選題]塔爾德提出的模仿律包括（）。A.下降律B.幾何級數(shù)律C.先外后內(nèi)律D.先內(nèi)后外律【答案】ABD16、建構(gòu)理想的焦慮等級的具體要求包括（）。A.每一級焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度B.各焦慮等級之間的級差盡量地均勻C.焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人D.焦慮等級的設(shè)定主要取決于咨詢師個人【答案】ABC17