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整式的加減(2)先化簡(jiǎn),再求值:
-5x–[(4x-6)-2(3-x)]其中去括號(hào)時(shí)漏乘、符號(hào)的變與不變;整式加減運(yùn)算的易錯(cuò)處是:1.5abra2br如圖:甲,乙兩個(gè)零件的面積哪個(gè)大?大多少?甲零件的面積________________乙零件的面積_______________甲乙求整式-2x+5y與2x-3y-2的和。求整式-2x+5y與2x-3y-2的差。
若干個(gè)整式相加減,可以歸結(jié)為去括號(hào)和合并同類項(xiàng)。例題解析做一做P1051.填空:3x與-5x的和是________,3x與-5x的差是________;a-b,b-c,c-a三個(gè)多項(xiàng)式的和是_______.2.先化簡(jiǎn),再求值:3x2-[x2-2(3x-x2)],其中x=-7黑板上有一道題,是一個(gè)多項(xiàng)式減去,某同學(xué)由于大意,將減號(hào)抄成加號(hào),得出結(jié)果是.求出這道題的正確結(jié)果.想一想
小紅家的收入分農(nóng)業(yè)收入和其他收入兩部分,今年農(nóng)業(yè)收入是其他收入的1.5倍.預(yù)計(jì)明年農(nóng)業(yè)收入將減少20%,其他收入將增加40%,那么預(yù)計(jì)小紅家明年的全年總收入是增加,還是減少?
例隨堂練習(xí)1、某花店一枝黃色康乃馨的價(jià)格是x元,一枝紅色玫瑰的價(jià)格是y
元,一枝白色百合花的價(jià)格是z元,下面這三束鮮花的價(jià)格各是多少?這三束鮮花的總價(jià)是多少元?解:三束鮮花的總價(jià)是:(3x+2y+z)+(2x+2y+3z)
+(4x+3y+2z)=9x+7y+6z.3x+2y+z2x+2y+3z4x+3y+2zP106課內(nèi)練習(xí)1、試說(shuō)明不論x、y取何值時(shí),代數(shù)式
的值是一個(gè)常數(shù)。2、如果x無(wú)論取何值,代數(shù)式的值總是3,試求m、n的值。3、代數(shù)式與的和是A、奇數(shù)B、偶數(shù)C、5的倍數(shù)D、以上都不能確定作業(yè)題用棋子擺成下面的“小屋子”:探索與交流擺第1個(gè)“小屋子”需要5枚棋子,擺第2個(gè)“小屋子”需要
枚棋子,擺第3個(gè)“小屋子”需要
枚棋子,1117探索&
交流用棋子擺成下面的“小屋子”:(1)
擺第10個(gè)這樣的“小屋子”需要
枚棋子,(2)擺第n個(gè)這樣的“小屋子”需要
枚棋子.第n
個(gè)屋子1234…10…n棋子的個(gè)數(shù)51117……23595+6(n-1)用不同方法計(jì)算棋子數(shù)(2)
擺第n個(gè)這樣的“小屋子”需要
枚棋子.第幾個(gè)屋子1234…10…n棋子的個(gè)數(shù)51117……23595+6(n-1)法一法二:由圖形入手.n=1n=2n=3n=n48124n………………1352n-1∴第n個(gè)小屋子的棋子的總數(shù)是:2n–1+4n=6n–1.一種長(zhǎng)方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來(lái),問(wèn)四周可坐多少人用餐?若用餐的人數(shù)有18人,則這樣的餐桌需要多少?gòu)??…思考題1張2張3張61014…n張=4+2=4×2+2=4×3+24n+2?
4.一種長(zhǎng)方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來(lái),問(wèn)四周可坐多少人用餐?若用餐的人數(shù)有18人,則這樣的餐桌需要多少?gòu)???1)4n+2n=4(2)4n+2=18探究型題有時(shí)可從數(shù)量關(guān)系表示的規(guī)律著手,也可從圖形本身和規(guī)律著手.再見!隨堂練習(xí)
2、
火車站和飛機(jī)場(chǎng)都為旅客提供“打包”服務(wù),如果長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,z米的箱子按如圖所示的方式“打包”,至少需要多少米的“打包”帶?(其中紅色線為“打包”帶)zxy答:至少需要2x+4y+6z米的“打包”帶.2(x+z)+2(z
+y)2?=2x+4y+6z解:
為了豐富同學(xué)們的課余生活,學(xué)校準(zhǔn)備再購(gòu)買一些體育用品,現(xiàn)欲購(gòu)買籃球a個(gè),購(gòu)買排球的個(gè)數(shù)是籃球個(gè)數(shù)的2倍少7個(gè),已知每個(gè)籃球的價(jià)格是30元,
(2)當(dāng)a=10
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