淺議依托大學生社團做好思想政治教育工作

淺議依托大學生社團做好思想政治教育工作

[論文關鍵詞]大學生社團思想政治教育載體建設

[論文摘要]大學生社團是開展高校思想政治教育的重要載體，是思想政治教育工作自身發(fā)展的需要，必須要充分認識依托社團做好大學生思想政治教育工作的重要性和必要性。在加強思想政治教育與社團工作相融合的實踐中，高校要明確指導思想和工作目標,完善社團建設和管理，以推進思想政治教育工作的有效進行。

2004年10月，中共中央、國務院提出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，要求“依托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育”，充分強調了以社團活動為載體，做好大學生思想政治教育的重要性。學生社團有自發(fā)性、自主性的特點，符合青年學生重個性張揚、求個人發(fā)展的價值取向,受到越來越多大學生的歡迎。社團正逐步成為有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式。加強和改進大學生思想政治教育，就要適應新形勢，把握如何更好的以社團為載體做好思想政治教育工作。

一、依托社團做好大學生思想政治教育工作的重要性和必要性

大學生社團是大學生基于共同的興趣和愿望自發(fā)組成的、具有特定目標、組織章程和活動方式的學生群體。高校學生社團作為重要的校園文化載體和實施素質教育的有效方式，在滿足學生全面發(fā)展需求，提高學生素質等方面發(fā)揮著重要的作用。加強大學生社團建設與思想政治教育相融合，已經(jīng)成為高校加強和改進大學生思想政治教育，提高教育針對性、有效性的重要課題。

第一，學生社團是開展大學生思想政治教育的有效載體。《意見》指出：“加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育結合起來，寓教育于文化活動之中?！备咝W生社團是學生開展“豐富多彩、積極向上、吸引力強活動”的有效途徑。隨著高校教育改革的推進，學分制的實行以及學校管理的集中，傳統(tǒng)的以班級為主的集體意識逐漸弱化，貫徹思想政治教育的功能漸漸降低。學生社團以其輕松多樣的形式，生動活潑的內(nèi)容，為學生提供了廣闊的空間，成為他們鍛煉能力和提高素質的舞臺。學生社團已經(jīng)漸漸成為了在學生中開展思想政治教育的重要和有效載體。

第二，依托社團做好思想政治教育工作是思想政治教育自身發(fā)展的需要。思想政治教育向未來領域擴展，是現(xiàn)代社會復雜多變、激烈競爭所提出的要求，也是思想政治教育自身的性質所決定的。實踐證明，學生思想政治教育工作的效果不盡人意，是因為傳統(tǒng)高校的思想政治教育在內(nèi)容上脫離了學生實際，教育形式傳統(tǒng)單調，同時在工作中帶有功利主義色彩，忽視了學生的自主選擇和自我發(fā)展要求。思想政治工作進社團的過程，其實質就是思想政治工作實現(xiàn)由“教育引導學生做什么人”向“教育引導學生做什么人和如何幫助學生成為這樣的人”的轉變過程，是做思想政治工作與解決學生實際問題相結合的過程。以社團為載體進行高校思想政治工作，能及時發(fā)現(xiàn)大學生學習、工作和生活中存在的實際困難，著力把解決思想問題同解決實際問題結合起來，把宣傳教育學生和引導服務學生結合起來，進一步增強思想政治工作的說服力。

第三，當前思想政治教育與社團活動相結合中存在著的問題是做好思想政治教育與社團工作相融合的現(xiàn)實要求。首先是對學生社團的思想政治教育功能的認識不一致。許多高校對學生社團的思想政治教育功能的認識有所提高，但仍存在不一致的問題，表現(xiàn)在直接管理的職能部門重視而其它部門如教務、后勤部門不重視；在思想上、口頭上重視而實際工作中不重視等。這就導致學生社團在發(fā)展過程中依然面臨指導、活動經(jīng)費等方面的困難；其次是思想政治教育工作在社團活動中定位不明確的問題。社團的自主性和形式的多樣性要求思想政治工作也要適應現(xiàn)實狀況，不能照搬班級教育管理模式來要求社團。但一些高校在依托學生社團開展思想政治教育的時候要求過高，管得過死，挫傷了社團開展活動的積極性；或將社團視為娛樂性組織，指導不力、管理不嚴，社團活動很難達到預期的教育效果。另外隨著近年來高校學生社團的迅速發(fā)展，社團數(shù)量和會員人數(shù)增長與質量提升之間不平衡發(fā)展，社團活動中文化娛樂性內(nèi)容多、思想教育性內(nèi)容少等的問題普遍存在。這些都造成思想政治教育進社團工作的效果難以得到保證。

二、思想政治教育與社團工作相結合的指導思想和工作目標

在社團的活動中做好思想政治教育工作，首先要明確其指導思想、工作目標以及遵循的原則，才能為思想政治工作依托社團的展開提供堅實的理論基礎。

第一，依托社團作好思想政治教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極探索依托社團開展思想政治教育工作的新途徑、新方法。強調社團活動的思想性，突出時代性，注重層次性，提升社團活動的文化品味，弘揚健康、向上的主旋律。發(fā)揮社團的思想教育功能，指導學生社團結合自身特色組織開展主題鮮明、內(nèi)容充實、形式活潑的社團文化活動，滿足廣大同學鍛煉自我、提高綜合素質的需求。

第二，思想政治教育與社團活動相結合的工作目標：通過研究社團，把握社團的發(fā)展規(guī)律，指導社團建設；通過制定相關政策，建立和不斷完善機制，規(guī)范、有效的管理社團，促進社團的發(fā)展。充分發(fā)揮社團在培養(yǎng)大學生全面素質中的獨特作用，激發(fā)學生進行自主教育、自主管理，自主發(fā)展，促進學生全面素質的提高，使社團成為學生學習多種技能，完善知識結構，培養(yǎng)綜合能力的重要陣地。

三、如何加強和改進社團工作，促進思想政治教育工作順利進行

在學生社團的建設中做好大學生的思想政治教育工作，要不斷繁榮和發(fā)展學生社團，引導和滿足青年學生的不同需要，使學生社團成為大學生提高綜合素質的重要載體；堅持“在繁榮中引導，在發(fā)展中提高”的工作原則，鼓勵學生在各自社團的章程的規(guī)范下獨立開展活動，支持學生積極參與和組織學生社團。

第一，學校要重視加強社團建設，不斷推進大學生思想政治教育工作。首先要積極鼓勵，正確引導，做好社團建設。學校要通過制定政策建立社團的管理體系，整合多方資源，明確相關職能部門的職責范圍；其次為社團的發(fā)展提供良好的環(huán)境。以學生社團為載體開展思想政治工作，必須要幫助社團解決實際的困難。要選派有專長和責任心的教師指導學生社團，提供學生社團活動的必要經(jīng)費，學校后勤、保衛(wèi)部門要在活動場地、活動條件等方面給予學生社團以優(yōu)惠和支持，為學生社團開展活動提供有力的物質保障。

第二，實行人本化社團管理，保障思想政治教育的良性發(fā)展。學生社團是大學生為了滿足自身心理、情感、求知需要自發(fā)建立的非正式組織，從本質上說學生社團發(fā)展壯大的動力就在于能夠滿足大學生發(fā)展自身的需要。思想政治教育進社團工作要落到實處，就必須在社團管理上下功夫，堅持以人為本，充分尊重和發(fā)揮學生在社團中的主體作用，寓教育于管理之中。

社團活動要緊密結合學生的學習、生活實際，思想健康向上，內(nèi)容充實生動，形式活潑多樣，寓教于樂，使學生感受到社團活動有意義，有吸引力，樂于參加；其次要探索在社團中建立黨、團組織新模式。面對高等教育改革的不斷深入，在社團中建立黨小組、團支部是組織建設的需要，也是開展思想政治教育的需要，可以選擇理論學習型社團如鄧小平理論研究會等社團建立黨小組，在基礎較好的社團中建立團支部，將思想政治教育與社團活動有機結合起來；再次要根據(jù)不同的社團的活動內(nèi)容和特點，確定專長的教師，采取不同的方式進行指導和管理，提高社團活動的質量，吸引

[1]彭拴蓮.把學生社團建設成大學生思想政治教育的重要陣地[J].北京化工大學報.2005(1)

中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見.中發(fā)〔2004〕1號

孫威，孫茂