衛(wèi)生之星事跡材料15篇

衛(wèi)生之星事跡材料15篇衛(wèi)生之星事跡材料15篇

在平常的學習、工作或生活中，很多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣揚材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是我為大家整理的衛(wèi)生之星事跡材料，盼望能夠關(guān)心到大家。

衛(wèi)生之星事跡材料1

我叫李勃銳，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要仔細聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣肯定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習；傳統(tǒng)文化，教育我做一個和善的好孩子。老師也仔細負責的教我學問，告知我要團結(jié)同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的'教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好同學，并在六班級時被委以學校少先隊大隊長的重任。

我知道，還有許多同學沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系，假如在我們的感染下，他們能做到不再順手丟棄垃圾，不再鋪張水資源，不再鋪張紙張，那他們依舊是環(huán)保小衛(wèi)士。

愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了愛護環(huán)境的意識，那么這種意識肯定會一傳十，十傳百，百傳千；我們都開頭行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越美麗！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清亮的小溪；

衛(wèi)生之星事跡材料2

周xx，今年11歲，是劉集中心學校六班級一班的同學。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成果優(yōu)異。她尤其喜愛閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小當心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還留意培育自己的組織和管理力量，當好老師的小助手，管理好班級，關(guān)心老師做一些力所能及的事情。

在家里，對待親人，以禮相讓，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

“做個好同學，做個好孩子”，始終以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的'紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心關(guān)心學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有憐憫心、有愛心。

衛(wèi)生之星事跡材料3

趙XX今年九歲，是XX學校二班級的同學，擔當班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小伴侶，他總能很快就和大家玩在一起。

在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學們仔細地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔當?shù)暮冒閭H。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。

說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開頭，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里常常是玩具遍布。為此，媽媽在一次特別生氣的狀況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不行以、不能鋪張，飛速的整理起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養(yǎng)成了他自己整理物品、不鋪張食物的好習慣。

“垃圾王”的稱號是趙XX5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，很多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁仔細的看。一次，奶奶帶著小XX在小區(qū)里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的.裝修垃圾，于是他就跑上去，仔細地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的很多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……

世界不缺少美，只是缺少發(fā)覺美的眼睛。勤儉節(jié)省、變廢為寶，不僅讓趙XX喜愛勞動，也使他更加喜愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，盼望他能夠盡自己的力量為更多有需要的人供應(yīng)關(guān)心，用小手制造生活，專心靈美化世界。

衛(wèi)生之星事跡材料4

宋xx同學是我校x班級二班的同學。她不但學習成果優(yōu)秀，而且有較強的環(huán)保意識，自覺履行愛護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱她為“愛護環(huán)境的小衛(wèi)士”。

x（2）班負責的室外分擔區(qū)是新建的同學餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提示同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，她都能準時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力氣再大究竟也是有限的?？墒且粋€集體的力氣哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深化同學們的內(nèi)心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)覺有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。她常常樂觀宣揚愛護環(huán)境的重要性，并樂觀宣揚、號召其他同學也和她們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力氣。

20xx年元旦，她帶領(lǐng)自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒印１敬位顒右浴熬G色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，樂觀提倡現(xiàn)代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，假如全校的同學一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白鋪張了。所以，她帶領(lǐng)著組員，向大家宣揚有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡，可以改為發(fā)短信、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新奇，而且還表達了心愿！

為了防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學把平常的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅愛護了四周的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來的錢作為班務(wù)費。參加前后，同學們的變化截然不同。從覺得“鋪張一點是小事”到“節(jié)省一點是大事”，不僅熬煉了自己的'力量，還樹立了自己的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，常常監(jiān)督、指導(dǎo)同學們正確使用分類垃圾箱，告知大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧巯?nèi)里的一草一木做起，以身作則，相互提示，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝裝扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)省一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的進展是有很大關(guān)心的。

從一點一滴做起，我信任環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應(yīng)當盡自己的力氣和責任。在環(huán)保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不行缺少的一部分一樣。

衛(wèi)生之星事跡材料5

我叫李xx，在學校，我是學校的好同學，平常在課堂上我總是仔細聽講、認真思索，仔細回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是仔細完成作業(yè)，假如作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課仔細復(fù)習，爭取學一課，鞏固一課、把握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的`基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成果始終名列前茅。

我喜愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和關(guān)心其他小伴侶共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就常常擔當一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小伴侶，他們常常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的贊揚，并獲得品德之星。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

衛(wèi)生之星事跡材料6

我是來自九（3）班的xx。這次有幸被同學們推選參與"校內(nèi)勞動之星"的競選活動。

我喜愛集體，誠懇正直，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛惜公物，愛護環(huán)境，有良好的.勞動習慣，勤儉節(jié)省，樂觀參與學校組織的各項勞動活動。

我是學校的"兩無"監(jiān)督員，我每天仔細記錄班級的衛(wèi)生打掃狀況，監(jiān)督同學們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，仔細照實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。

我能夠樂觀幫助勞動委員開展工作，準時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境簡單，很難打掃，班級衛(wèi)生在檢查中經(jīng)常倒數(shù)，我和同學們不斷查找緣由，仔細徹底的多次打掃，在12月的衛(wèi)生評比中，我班獲得"衛(wèi)生流淌循環(huán)"稱號。

在學習上，由于基礎(chǔ)較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步！

衛(wèi)生之星事跡材料7

王XX，男，漢族，麟游縣鎮(zhèn)頭學校學校五（4）班同學，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個一般職工家庭。他喜愛校內(nèi)，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；

他喜愛學習，刻苦努力，成果優(yōu)秀；他喜愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動委員，王XX同學每天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認仔細真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正由于他的仔細負責，五（4）班的教室始終是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學?！靶l(wèi)生先進班”的光榮稱號。

校內(nèi)東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低班級的同學順手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王XX同學帶著班上環(huán)保小組的成員準時趕來，立即動手清掃。污水浸濕了鞋子，干脆把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他領(lǐng)先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃潔凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)當告知其他同學要養(yǎng)成不順手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的`成員組織了一次“特殊行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣揚。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環(huán)境越來越潔凈。同學們都親切的稱呼王XX他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

五（4）班負責體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在酷熱的夏天，王XX始終帶領(lǐng)同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提示同學們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學或現(xiàn)象，他都能準時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)覺有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他常常樂觀宣揚愛護環(huán)境的重要性,并樂觀宣揚、號召其他同學也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力氣。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣揚環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鎮(zhèn)頭學校紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的打算，面對四、五、六班級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，王XX就第一時間報名參與?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校內(nèi)北側(cè)的街道，走的人許多，丟的垃圾也許多，打掃起來并不是一件簡單的事。王XX同學發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，樂觀到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王XX有句話是這樣說的：“現(xiàn)在，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛(wèi)士的樂觀勞動下，“鎮(zhèn)頭學校紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”慢慢恢復(fù)了原來靚麗的面貌，既美化了校內(nèi)周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力氣。

王XX就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生氣。老師和同學們看到王XX就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士?！痹诩依?，王XX也樂觀宣揚環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣揚的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立即跑過去關(guān)好；觀察有人順手扔垃圾時，會立即把他丟掉的垃圾撿起來，還會告知他們，再也不能順手亂扔垃圾了。王XX同學愛惜每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來。”

王XX告知老師：環(huán)保精神是激勵著我；我應(yīng)當為愛護環(huán)境做一點事，使地球永久漂亮！王XX，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！王XX在認真的撿垃圾，撿完垃圾了，王XX和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王XX連忙和同學一起清掃。

衛(wèi)生之星事跡材料8

我是文祖鎮(zhèn)第一中學初一班的同學王興達。我在校遵守《中學校生日常行為規(guī)范》和《中學校生守則》，喜愛祖國，喜愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，每天向上，上課仔細聽講，進取回答問題，按時完成作業(yè)，努力把握好文化學問。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶領(lǐng)同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平常愛護環(huán)境，樂觀協(xié)作學校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順當進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園，從身邊的'小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自我的一份力氣!我進取動員身邊的人一齊來依法愛護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;愛護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，認真閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電，順手關(guān)燈;愛護樹林，疼惜紙張，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采納電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;樂觀參與植樹造林等愛綠護綠活動。

感謝老師和同學們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的同學與生活中，我將更加協(xié)作學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，樂觀參加學校組織的環(huán)?；顒?，協(xié)作學校將”彎腰工程“連續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力氣。

期望老師和同學們大力監(jiān)督我的工作，提出珍貴的看法與提議。

衛(wèi)生之星事跡材料9

xxx同學是一位德、智、體全面進展的少先隊員，現(xiàn)任臨沂其次試驗學校五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。

一、傳播綠色環(huán)保正能量的.小使者

在學校里，xxx是學校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓練的她語音甜蜜、口齒流利，仔細對待每一次播音，竭誠為學校師生服務(wù)，用她飽滿的熱忱感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的寵愛。她常常通過校內(nèi)廣播向在校的老師和同學們進行綠色環(huán)保學問的宣揚，源源不斷地傳遞著綠色能源。

二、堅持綠色出行，做文明使者

多年來，xxx同學始終提倡四周的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既熬煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著四周的人。

三、熱心環(huán)?；顒樱仓趟{天

xxx同學在校內(nèi)外樂觀發(fā)起和提倡環(huán)?；顒?，她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護綠植樹、在世界水日宣揚節(jié)水、愛惜百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕寒冷，一次次的環(huán)?；顒又卸紩兴龍詻Q執(zhí)著的身影。

四、全面進展的環(huán)保好少年

她的綜合素養(yǎng)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類競賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號，僅x年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎：，x年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎”臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，x年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。

綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時尚。xxx同學將連續(xù)在少先隊星星火炬的照射下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。

衛(wèi)生之星事跡材料10

在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校內(nèi)之星，他取得了很多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好同學……他臉上總掛著自信的微笑，光明的雙眸透著才智，他布滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面進展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學校六班級三班班長xx。

一、班級的領(lǐng)頭雁

在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認仔細真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多熬煉自己，為學校爭得榮譽?！眡x同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動經(jīng)常忙得他不亦樂乎，但他總是布滿自信地面對。在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱忱之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結(jié)對，關(guān)心鼓舞他們。

二、家里的好孩子

在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起xx，小區(qū)的居民無不嘖嘖贊揚，由于他在家里孝敬長輩，和諧鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他經(jīng)常陪老人漫步?????談天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人快樂。平常他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、社區(qū)的.小雷鋒

在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭瑩斐鲆黄瑑敉痢?。外出游玩、小區(qū)漫步?????，他總不忘順手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是美德好少年xx，他全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們信任，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。

衛(wèi)生之星事跡材料11

大到一個城市，小到一個班級，環(huán)境衛(wèi)生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。同學需要在一個窗明幾凈的環(huán)境中讀書，老師也樂于在這樣的環(huán)境中教學。但是讓學校生把班級衛(wèi)生搞得井井有條，確非易事。因此，在平常的工作中，我非常注意教室的環(huán)境干凈，把培育同學的衛(wèi)生習慣作為一項重點內(nèi)容來抓，我主要從以下幾方面入手：

一、培育班干部的衛(wèi)生意識。

班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們干部輪番每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班干部要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛(wèi)生；所謂“晚歸”就是輪到的干部要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦潔凈黑板，清理垃圾桶。這個措施大大增加了中隊委員的仆人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環(huán)境也進入了良性循環(huán)。

二、動員班級同學全員參加。

班級的環(huán)境干凈主要靠的是大家，光靠班干部的.努力那只是杯水車薪。為了讓每個同學都能樂觀維護班級的衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，我讓在校午餐后的同學回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理潔凈。閱歷是在實踐中積累的，力量也是在實踐中培育的。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個特地負責收集垃圾的同學，有一個特地清理垃圾的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把打掃當成了每日必做的工作，班級變成了最潔凈、最賞心的一個。

三、落實衛(wèi)生責任。

勞動委員主要對班主任負責，每周作好各組值日支配，并時時提示組長，再由組長詳細安排本組人員任務(wù)，以確保責任到人，并作好記錄，仔細監(jiān)督。勞動委員還要每天要做好記錄。

總之，通過以上的班級衛(wèi)生管理達到衛(wèi)生干凈，班上同學養(yǎng)成喜愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結(jié)互助的美德。同時，給勞動委員和衛(wèi)生組長供應(yīng)了展現(xiàn)他們組織領(lǐng)導(dǎo)才能的平臺，并在班主任的指導(dǎo)中得以提高。也減輕了班主任和勞動委員的工作量，起到事半功倍的效果。

衛(wèi)生之星事跡材料12

我叫李勃銳，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要仔細聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣肯定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習；傳統(tǒng)文化，教育我做一個和善的好孩子。老師

也仔細負責的教我學問，告知我要團結(jié)同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好同學，并在六班級時被委以學校少先隊大隊長的`重任。

我知道，還有許多同學沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系，假如在我們的感染下，他們能做到不再順手丟棄垃圾，不再鋪張水資源，不再鋪張紙張，那他們依舊是環(huán)保小衛(wèi)士。

愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了愛護環(huán)境的意識，那么這種意識肯定會一傳十，十傳百，百傳千；我們都開頭行動起來，擦去地球媽媽臉上的

污垢，地球媽媽會越變越美麗！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清亮的小溪；

衛(wèi)生之星事跡材料13

臨沂其次試驗學校四九中隊的曹XX，現(xiàn)任大隊紀律部長。他喜愛校內(nèi)，尊老愛幼，樂于助人；喜愛學習，刻苦努力，成果優(yōu)秀；他平常愛護環(huán)境，樂觀協(xié)作學校開展環(huán)保工作，大力宣揚環(huán)保學問，時時以實際行動爭當一名精彩的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，愛惜校內(nèi)里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽。觀察有人順手扔垃圾時，就會立即把丟在地上的垃圾撿起來，還會告知同學，不能順手亂扔垃圾。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；還常常利用課余時間看一看四周有沒有垃圾，若有垃圾，就會準時撿起來扔到垃圾筐里。在日常生活中，他始終保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)省用水，一水多用。如淘米的'水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；愛護水源，節(jié)省用電，順手關(guān)燈；愛護樹林，疼惜紙張，節(jié)省用紙；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；樂觀參與植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗大家對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然他現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是他堅信，只要人人都有愛護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在一起。

衛(wèi)生之星事跡材料14

“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉xx洪亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，樂觀參加20xx“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面樂觀行動。

他樂觀參加各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。春節(jié)前夕，參與了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新奇的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所，通過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣揚燃放煙花爆竹的危害，向廣闊市民發(fā)出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，連續(xù)向四周的人們宣揚此倡議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并樂觀參加到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造文明、安全、宜居的環(huán)境，以削減空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境，過一個清爽、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。通過參與此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的.嚴峻性有了進一步的熟悉，并更進一步得加強了他的環(huán)保意識。

他不僅樂觀參與各種生態(tài)愛護體驗活動，而且從日常生活的點點滴滴都體現(xiàn)了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)省每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比如用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會順手關(guān)緊水龍頭；為了節(jié)省用電，夏天盡量少開或調(diào)高空調(diào)的溫度，每天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等；為了削減白色污染，盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，削減消耗保鮮膜、塑料袋，不順手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等；為了做到綠色出行，平常出行都盡量步行或騎自行車，必需自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)約燃料，等車時都會