寫給老師的表?yè)P(yáng)信合集十篇

寫給老師的表?yè)P(yáng)信合集十篇寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的xxx校長(zhǎng):

20xx年5月15日，三年級(jí)奧數(shù)xxx老師頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失，永久把工作，把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物〞要求自己，激勵(lì)學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱情的工作看法值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為典范喜愛(ài)工作，仔細(xì)工作。

人們經(jīng)常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播學(xué)問(wèn)，播種期望，播種美好。葛老師，就是這期望與美好的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié)，到處是楷模〞“學(xué)高為師，德高為范〞，他向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課。

愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的表達(dá)出來(lái)了，感謝您對(duì)孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰，因?yàn)樗背绺?

大海之所以為人敬佩，因?yàn)樗畛敛┐?

白云之所以為人漚歌，因?yàn)樗儍舳嘧?

土地之所以為人贊美，因?yàn)樗S厚無(wú)私。

您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，還教會(huì)了他們做人的道理。

讓我們真誠(chéng)的道一聲葛老師您辛苦了!

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇2

敬重的校長(zhǎng)：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今日我懷著無(wú)比興奮的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐煩看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師！20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并準(zhǔn)時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽誤，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是準(zhǔn)時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。教師，被喻為太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！我信任劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平常對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐煩負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼〞劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的榮耀稱號(hào)！為此，我特地寫一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照看、愛(ài)惜，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到特別高興和自豪。“傳道授業(yè)解惑〞劉老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心照看與關(guān)注，今日給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。

最終，我們?nèi)姨貏e感謝貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)懷、照看，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此杰出的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝！

學(xué)生家長(zhǎng)：

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇3

敬重的xxx小學(xué)校長(zhǎng)：

您好！

今日開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)我感受很深,短短的的兩小時(shí)，留給我的是感謝、感動(dòng)還有對(duì)貴校的.信任和對(duì)兒子的十足信念。

“您的孩子我來(lái)愛(ài)，我的學(xué)生您來(lái)愛(ài)，讓愛(ài)為孩子導(dǎo)航。〞當(dāng)這樣深情的話語(yǔ)伴隨著優(yōu)美的歌曲出如今家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上時(shí)，我的心暖和了，老師和家長(zhǎng)把愛(ài)同時(shí)傾注在孩子身上，學(xué)生和孩子這個(gè)雙重身份就獲得了至愛(ài)，我們家長(zhǎng)與老師之間一下子就有了無(wú)距離溝通的感覺(jué)，此次家長(zhǎng)會(huì)在輕松開(kāi)心的氣氛中結(jié)束。李老師用一個(gè)學(xué)問(wèn)樹(shù)的形式圖文并茂的講解，讓我們家長(zhǎng)了解了本學(xué)期孩子需要把握的學(xué)問(wèn)，需要培育的能力，需要具備的人生觀念等，如：識(shí)字的要求和方法、說(shuō)話寫話的內(nèi)容和竅門、口語(yǔ)交際的重要性、留言條的學(xué)寫和運(yùn)用能力等等，這讓我們家長(zhǎng)理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么，要怎么學(xué)的問(wèn)題，明白了應(yīng)當(dāng)怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點(diǎn)來(lái)對(duì)孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個(gè)電子相冊(cè)，折射出了她的愛(ài)心、專心、盡心和敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，透過(guò)孩子們可愛(ài)的笑臉和一次次集體或個(gè)人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思索著榮譽(yù)背后、李老師及全部任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛勞。

我兒子自入貴校以來(lái)，不到兩年的時(shí)間里，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我欣慰。有發(fā)覺(jué)才有挖掘接下來(lái)才會(huì)談到創(chuàng)造，我忠心感謝xxx老師，是她勇于發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培育給予機(jī)會(huì)讓他施展出來(lái)。有好多次王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)短信，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn)，那占用的可都是她的下班時(shí)間啊，老師也有家庭，時(shí)間同樣都很珍貴，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過(guò)去，當(dāng)時(shí)她還在學(xué)校加班。她的敬業(yè)精神令我尊敬，通過(guò)兒子的成長(zhǎng)我感覺(jué)王老師不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無(wú)微不至。她把對(duì)孩子的愛(ài)都付諸在行動(dòng)上，表達(dá)在成果上。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過(guò)程，她不放過(guò)孩子的每一個(gè)可挖掘潛力的機(jī)會(huì)。

這次家長(zhǎng)會(huì)上，我能感到她和許多家長(zhǎng)都特殊熟，談起話來(lái)像朋友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系，是她建立了“我愛(ài)二〔3〕班群〞假日里她會(huì)擠出放松自己心情的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，雖然我沒(méi)和她在群里聊過(guò)，但聽(tīng)兒子說(shuō)只要表現(xiàn)特殊好的同學(xué)或成果考得好她都可以嘉獎(jiǎng)二十分鐘的聊天機(jī)會(huì)給孩子。是她搭建了與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)；是她運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間；是她帶著我們家長(zhǎng)用郵箱來(lái)切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果；每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)覺(jué)他的小文章或者照片，那種興奮、快樂(lè)和自信比我容許他假如考好了會(huì)買個(gè)禮物嘉獎(jiǎng)他還夸張。王老師總是用激勵(lì)手段和賞識(shí)教育讓孩子對(duì)她的課產(chǎn)生深厚的興趣。同時(shí)在會(huì)議結(jié)束時(shí)王老師還為我們提供了很多的輕松聯(lián)系方式，這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似地溝通。

這兩年來(lái)我們家長(zhǎng)也協(xié)作她為孩子的活動(dòng)作了許多預(yù)備工作，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個(gè)合格并杰出的老師對(duì)于當(dāng)今文化層次相對(duì)提高的社會(huì)真的不易，她用結(jié)果贏得了我們家長(zhǎng)的信任，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力！信任她肯定會(huì)用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢(mèng)想的翅膀！

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)晚上回來(lái)我再次打開(kāi)貴校的網(wǎng)站，通過(guò)瀏覽各方面的成果，加深了對(duì)貴校的認(rèn)知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，學(xué)生正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

在此，我再一次向您們道一聲：感謝！并深信貴校定能為培育社會(huì)需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。

此致

敬祝：校長(zhǎng)和全體老師身體健康，萬(wàn)事如意！

二〔3〕班xxx的家長(zhǎng)xxx

20xx年3月25日

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇4

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到如今已有一年的時(shí)間了．從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子．作為家長(zhǎng)，我們感到特別的高興，也對(duì)的付出表示由衷的感謝．

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺(jué)他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高．我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了．例如，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，如今自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手．做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)．每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，一些單詞，認(rèn)字，在不斷的中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，四周的朋友都能主動(dòng)地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和細(xì)心照料是分不開(kāi)的．

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了．期望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友．

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇5

老師們：

您們好!

瀅瀅入園快一個(gè)月了，雖然早上會(huì)哭，但是每天下午接她的時(shí)候她都特殊高興?；氐郊液?，會(huì)給我說(shuō)老師教我畫(huà)畫(huà)了，老師教我唱歌了，等等。還養(yǎng)成了一些習(xí)慣，洗手時(shí)會(huì)把水量調(diào)小說(shuō)是節(jié)省用水，洗完手會(huì)說(shuō)“感謝水龍頭〞;上廁所會(huì)自己脫褲子、提褲子;起床、睡覺(jué)時(shí)自己主動(dòng)穿脫衣物，自己穿鞋，常常會(huì)說(shuō)“媽媽我自己來(lái)〞;喝水時(shí)會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)啦，要多喝白開(kāi)水不上火、不生病〞，而且她最近還長(zhǎng)胖了不少。通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，“孝行表〞的開(kāi)展，她會(huì)給老爺拿拖鞋、給媽媽拿杯子、給爸爸捶背等等，有時(shí)還會(huì)背誦弟子規(guī)，自己說(shuō)一些兒歌。

看到孩子那么多的改變，作為家長(zhǎng)我們真的特殊高興，這些都離不開(kāi)老師的耐煩和細(xì)心。我代表我們一家忠心的感謝你們，感謝老師對(duì)孩子的培育。

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇6

敬重的衡水中學(xué)校長(zhǎng)：

XXX年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董璐同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)覺(jué)后連忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后連忙趕到學(xué)校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。這時(shí)張老師才打電話告知我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特殊叮囑我們?nèi)缃窈⒆硬∏橐逊€(wěn)定，沒(méi)有大礙，千萬(wàn)別焦急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診準(zhǔn)時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)懷照看自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培育了如此高素養(yǎng)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心，也感謝幫助董璐的同學(xué)們。特承送錦旗和這封表?yè)P(yáng)信，表達(dá)我們的感謝!

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇7

劉校長(zhǎng)：

您好，我是試驗(yàn)小學(xué)四三班一位同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里我代表我們班幾位家長(zhǎng)對(duì)這學(xué)期的新任數(shù)學(xué)老師徐金嶺表示一下感謝，及尊敬之情。

周五，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，大家?guī)缀跏堑谝淮握J(rèn)識(shí)這位老師，對(duì)徐老師的了解是在孩子的嘴里得到的，孩子的感覺(jué)是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學(xué)幽默，孩子們印象深刻，學(xué)習(xí)找到了樂(lè)趣，我們大人還發(fā)覺(jué)了孩子們有愛(ài)心了，知道關(guān)懷人了，比方，前些日子，徐老師生病了，孩子說(shuō)老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復(fù)，我第一次感到我的孩子也開(kāi)始關(guān)懷別人了，說(shuō)明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長(zhǎng)的自嘆不如。

前些日子，學(xué)校組織越野賽，徐老師領(lǐng)著參賽選手在廣場(chǎng)上做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，這讓我們家長(zhǎng)看到了一位當(dāng)自家孩子來(lái)關(guān)懷的場(chǎng)面，讓我們很是感動(dòng)，就拿這次其中考試來(lái)說(shuō)吧，孩子的一點(diǎn)進(jìn)步，徐老師都記住，給孩子們準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓孩子們有了很高的自信念，在孩子們的說(shuō)話中我們做家長(zhǎng)的看到了改變，以前我們這個(gè)班在九個(gè)班中是紀(jì)律較差的，的確有幾個(gè)淘氣的，女老師很難鎮(zhèn)住他們，記得孩子以前老說(shuō)，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們的確也能感受到，都替老師為難和替孩子們的將來(lái)?yè)?dān)憂，這學(xué)期，您派了精干的徐老師來(lái)，協(xié)助張老師管理這幫孩子，方法得當(dāng)，孩子接受，讓我們看到了改變，而且我們覺(jué)得我們的孩子有趕超的期望，不會(huì)落后了。

由于您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的改變就是最有好的證明，我表達(dá)的不太完善，敬請(qǐng)劉校長(zhǎng)諒解，這是我們

家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝!

感謝您!

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇8

敬重的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了，曾獲得過(guò)XX年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng)，北京總決賽二等獎(jiǎng)。

在這里，我要特殊感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx。劉老師是一位特殊有責(zé)任心的好老師，特別具有親和力，班里的孩子都很喜愛(ài)她，因此這個(gè)班的孩子都情愿始終跟著她學(xué)。

我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：一、我的孩子常常參與南京市的各種英語(yǔ)競(jìng)賽：期望英語(yǔ)大賽、中新雙語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽、南京市青少年英語(yǔ)唱歌大賽。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成果。我們心里既感謝，又過(guò)意不去，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也常常因?yàn)閰⑴c競(jìng)賽而耽擱上課。朗四的課程較深，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分著急。每次向劉老師提出期望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課，劉老師都開(kāi)心地容許，仔細(xì)地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份，我的孩子因參與劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽擱了課程，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。

對(duì)此，我們深表感謝。同時(shí)也感謝新東方培育出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)！

感謝！

xxx的家長(zhǎng)：xxx

寫給老師的表?yè)P(yáng)信篇9

友愛(ài)的劉老師：

您好,

時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您始終陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成果優(yōu)異的文學(xué)者。您如今離開(kāi)了我們，我們是多么思念您。

那是我唯一次的遲到，我永久不能遺忘。那天