專業(yè)實習(xí)計劃合集六篇

第頁共頁專業(yè)實習(xí)方案合集六篇專業(yè)實習(xí)方案合集六篇專業(yè)實習(xí)方案篇1為了改良語文學(xué)科的教學(xué)，努力進步語文教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)課程改革的根本理念及我校的教學(xué)實際，做如下安排：這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強化語文理論，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)。一、更新教學(xué)觀念，我們語文老師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的認識，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)風(fēng)格。二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為根據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以到達最正確的教學(xué)效果。1、導(dǎo)讀課：一、二年級的老師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重興趣性、靈敏性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣。二年級要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培養(yǎng)學(xué)生初步的語文才能，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求老師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓(xùn)練構(gòu)造的根底上，敢于創(chuàng)新和嘗試探索出合適本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。2、閱覽課：這里主要是指(一—三)年級。老師要充分保證學(xué)生獨立讀書的時間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。老師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度。老師的主要工作是：推薦優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報交流讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果。3、習(xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的交流中進步口語表達才能。三—六年級要求老師培養(yǎng)學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的才能。三—六年級在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的根底上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。4、歸類識字課：要求老師以激發(fā)學(xué)生識字的興趣為線索，從各方面進展識字?？梢杂脙焊?、插圖、生活實際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。5、寫字課教學(xué)：老師可利用教材和寫字本進展教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學(xué)生是否練的實，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入老師的教學(xué)成績考評。5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的根底上進展完善和改良，認真研究和討論校本課的教學(xué)思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累。三、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延伸，是進步學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。1、繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學(xué)生無一例外輪流參與，由學(xué)生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵。2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進展其它方面的教學(xué)活動。要求：(一年級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。4、開展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生搜集好詞佳句，四、五年級在摘抄句段根底上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進展考察。5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求老師篇篇修改?？赏ㄟ^競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式進步質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)標準老師的課堂語言，要求老師用標準的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。五、評價方法：本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合;“平時考察、期末測查”結(jié)合的方式。六、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。專業(yè)實習(xí)方案篇2一、實習(xí)目的通過教育實習(xí)使學(xué)生明確專業(yè)思想，教育學(xué)生忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己從事的舞蹈教育工作，進一步穩(wěn)固和進步學(xué)生所學(xué)知識、技能，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生勝任舞蹈教學(xué)和藝術(shù)教育理論活動的才能，進步學(xué)生的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為今后的工作奠定良好的根底。同時通過實習(xí)單位反應(yīng)信息進一步檢查和指導(dǎo)本專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作。二、實習(xí)主要任務(wù)1.培養(yǎng)學(xué)生結(jié)實樹立專業(yè)思想，理解學(xué)校藝術(shù)教育工作的規(guī)律和特點；2.培養(yǎng)學(xué)生師德意識，嚴于律己，為人師表，并擅長學(xué)會進展思想政治工作的才能；3.培養(yǎng)學(xué)生課堂教學(xué)才能、分析^p解決問題的才能和課外問題活動的組織指導(dǎo)才能；4.培養(yǎng)學(xué)生參與意識，投身于學(xué)校教育工作中去，進步學(xué)生的綜合才能和素質(zhì)。三、實習(xí)時間安排體育藝術(shù)系舞蹈學(xué)〔藝術(shù)體育教育〕專業(yè)20xx級本科學(xué)生教育實習(xí)安排在第七學(xué)期進展，自20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期校歷第一周至第十八周。四、實習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)制定教學(xué)進度，掌握備課和書寫教案的方法和要求；2.認真完成課時方案，做好實習(xí)工作日記；3.加強與實習(xí)指導(dǎo)老師的溝通，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的工作經(jīng)歷，不斷找出差距，改良實習(xí)工作；4.在完成好課時方案的同時，認真聽取指導(dǎo)老師的意見，不斷改良完善，組織一節(jié)觀摩課；5.堅持看課制度，進展課的分析^p，并寫填寫見習(xí)記錄表；6.每位實習(xí)生每周要完成6－8學(xué)時的教學(xué)工作，每次課后要書寫實習(xí)日記；7.實習(xí)生每兩周要完成一篇實習(xí)小結(jié)并發(fā)送到本校指導(dǎo)老師的信箱中。8.針對實習(xí)單位的詳細情況，完成一篇關(guān)于本專業(yè)的調(diào)研報告。五、實習(xí)成績評定1.實習(xí)成績按百分制進展評定；2.綜合評分＝實習(xí)指導(dǎo)老師綜合評分×60％＋實習(xí)文件成績×20％＋實習(xí)小組評分×20％；3.實習(xí)指導(dǎo)老師綜合評分主要是對實習(xí)生工作態(tài)度、業(yè)務(wù)程度、綜合素質(zhì)三個方面進展評分〔見實習(xí)成績考核表〕。4.實習(xí)小組評分由本學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師對實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度、實習(xí)效果、實習(xí)文件質(zhì)量、實習(xí)報告總結(jié)等方面進展評分。六、實習(xí)要求〔附實習(xí)生守那么〕每名實習(xí)生需嚴格按照實習(xí)生守那么進展專業(yè)實習(xí)。體育藝術(shù)系20xx年6月23日專業(yè)實習(xí)方案篇3畢業(yè)實習(xí)是進步學(xué)生理論技能的重要環(huán)節(jié)，也是專業(yè)教學(xué)活動的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的有效途徑。為保證我系XX級畢業(yè)生實習(xí)任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的詳細情況，特制定本實習(xí)方案。一、實習(xí)目的通過專業(yè)實習(xí)，進一步穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的根本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨立開展工作、分析^p問題、解決實際問題的才能，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的根底。二、組織安排中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)工作，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進展。為加強對高職專業(yè)實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，特成立XX級高職專業(yè)畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員構(gòu)成如下：組長：XX副組長：XXX成員：XXXXXXXXXXXXX三、實習(xí)時間及詳細安排〔一〕實習(xí)時間：為期16周，詳細實習(xí)時間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。〔二〕實習(xí)事項安排本次參加專業(yè)實習(xí)的XX文秘專業(yè)學(xué)生共人。實習(xí)有關(guān)事項詳細安排如下：1、20xx年X月X日，確定實習(xí)指導(dǎo)老師〔安排表見附表〕2、20xx年X月X日，進展專業(yè)實習(xí)發(fā)動發(fā)放實習(xí)老師和實習(xí)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)表〔包括雙方的手機號碼和電子郵箱〕；發(fā)放學(xué)生實習(xí)資料〔包括《致實習(xí)單位的一封信》，《實習(xí)鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計書》等〕；系領(lǐng)導(dǎo)做實習(xí)發(fā)動；專業(yè)負責(zé)人交代實習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說明實習(xí)起止時間，布置實習(xí)任務(wù)，說明實習(xí)材料的填寫方式。3、20xx年X月X日—X月XX日，學(xué)生確定實習(xí)單位。實習(xí)學(xué)生必須在20xx年X月X日前把實習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式用信函掛號形式或發(fā)____寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件：XX教育學(xué)院中文系×××老師〔收〕，郵政編碼：250013。4、學(xué)生自主實習(xí)期間要和實習(xí)指導(dǎo)老師隨時保持聯(lián)絡(luò)。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。5、學(xué)生在進入到實習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)老師書面交送根本情況：班級、姓名、學(xué)號、手機號碼、家里、郵箱、實習(xí)單位名稱、地址、、聯(lián)絡(luò)人等。以上情況如有變動應(yīng)及時與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)。6、20xx年X月XX日，實習(xí)生返校。7、20xx年X月X日——X月XX日，實習(xí)材料匯總上交系辦，開展實習(xí)交流，老師評定實習(xí)等級。四、實習(xí)單位安排1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位，集中實習(xí)由系里負責(zé)統(tǒng)一安排。2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實習(xí)活動，實習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習(xí)要求的企事業(yè)單位。五、實習(xí)要求〔一〕對實習(xí)生的要求1、要按照實習(xí)大綱和實習(xí)教學(xué)方案的要求，按時參加和完成實習(xí)任務(wù)。專業(yè)實習(xí)任務(wù)分為四個步驟：①確定畢業(yè)設(shè)計題目。學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計，形成文稿。②提交畢業(yè)設(shè)計。在開學(xué)兩周內(nèi)〔20xx年3月8日—16日〕，提交畢業(yè)設(shè)計。③在實習(xí)過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計。理解、熟悉實習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容；盡快進入角色，并可以將所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際工作中；認真完成實習(xí)單位交給的各項任務(wù)。進一步掌握和理解文秘的根本理論、根本方法和根本技能。在實習(xí)的過程中不斷修改和擴大畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)?？删蛯嵙?xí)單位的某一詳細問題或業(yè)務(wù)展開深化細致的調(diào)查研究，在調(diào)查的根底上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，字數(shù)不少于3000字。④畢業(yè)辯論。學(xué)生返校后，進展畢業(yè)辯論。2、要服從工作安排，嚴格遵守實習(xí)單位紀律，虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進展溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財產(chǎn)平安，防止各類事故發(fā)生。3、因病、因故不能參加實習(xí)者，應(yīng)在實習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù)；實習(xí)期間請假，按有關(guān)請假制度執(zhí)行。4、實習(xí)完畢后應(yīng)及時返校，參加實習(xí)交流，并由實習(xí)小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評閱打分。5、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)完畢時應(yīng)上交實習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》?！捕硨χ笇?dǎo)老師的要求1、做好學(xué)生的實習(xí)發(fā)動工作及其他各項準備工作。2、在20xx年X月XX日之前收齊本組實習(xí)生的實習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式，及時上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。3、在學(xué)生實習(xí)期間，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難和問題。4、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)2次〔以便及時理解學(xué)生的實習(xí)情況〕，請指導(dǎo)老師經(jīng)常催促、檢查實習(xí)生實習(xí)情況，有了成績及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。5、學(xué)生返校后，指導(dǎo)老師要及時組織本組學(xué)生進展實習(xí)交流和實____結(jié)，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定其實習(xí)成績，并將材料匯總上交系辦。五、實習(xí)考核和成績評定〔一〕學(xué)生按照實習(xí)方案和實習(xí)大綱完成專業(yè)實習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格獲得相應(yīng)學(xué)分?！捕硨嵙?xí)生在全面總結(jié)的根底上填好實習(xí)鑒定表，由指導(dǎo)老師初步評定其實習(xí)成績：1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責(zé)任心，遵守紀律情況，思想作風(fēng)，奉獻精神等。2、業(yè)務(wù)情況、才能方面：運用知識才能，獨立開展工作才能，分析^p解決實際問題才能，創(chuàng)新才能，業(yè)務(wù)純熟程度等。3、指導(dǎo)老師在對上述兩工程打出一個初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類?！踩硨嵙?xí)生的最后實習(xí)成績由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實習(xí)單位的鑒定等級、調(diào)查報告、老師巡視情況綜合評定。其中實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀律占20%、業(yè)務(wù)才能與程度占50%、畢業(yè)設(shè)計的完成情況占30%。〔四〕無故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者，實習(xí)成績視為不及格。〔五〕學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原那么上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。六、實習(xí)考前須知〔一〕實習(xí)單位確定后原那么上不準調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時和馬維軍老師和實習(xí)指導(dǎo)老師獲得聯(lián)絡(luò)。〔二〕假設(shè)發(fā)現(xiàn)無故不在實習(xí)單位實習(xí)者按曠課處理，一天以七節(jié)課計算?！踩澄赐瓿蓪嵙?xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。專業(yè)實習(xí)方案篇4根據(jù)學(xué)院本科教育教學(xué)方案及本科專業(yè)實習(xí)的根本要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，特制訂本年度本科專業(yè)實習(xí)方案。一、實習(xí)目的`(一)學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)理論知識，加強專業(yè)技能的訓(xùn)練，在理論中培養(yǎng)動手才能和創(chuàng)新意識;(二)學(xué)生在實習(xí)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，進步自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì);(三)理解實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)標準。二、實習(xí)對象XX級本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計學(xué)、稅務(wù)、國際商務(wù)、英語等七個專業(yè)433人。三、實習(xí)時間(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)155人、物流管理專業(yè)33人、法學(xué)專業(yè)34人、審計學(xué)專業(yè)35人、稅務(wù)專業(yè)35人、國際商務(wù)專業(yè)60人、英語專業(yè)27人。(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)54人。四、實習(xí)地點學(xué)院各專業(yè)實習(xí)基地及部分自主聯(lián)絡(luò)的實習(xí)單位，其中海關(guān)管理專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)基地實習(xí)。五、實習(xí)生管理(一)實習(xí)安排崗位安排：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，采取定部門、定崗位，裝備實習(xí)崗位指導(dǎo)老師。崗前培訓(xùn)：每批實習(xí)生根據(jù)實習(xí)時間安排，第一天上午集體到實習(xí)單位人力資部門報到，承受崗前教育，實習(xí)單位結(jié)合本單位情況對實習(xí)生進展關(guān)崗前培訓(xùn)與教育，并以正式員工的標準提出實習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)注意的事項，承受實習(xí)部門的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險的教育。(二)實習(xí)考核實習(xí)生在專業(yè)實習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)，搜集有關(guān)資料和素材，做好《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫準備，實習(xí)完畢時填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。1.《專業(yè)實習(xí)論文》。實習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟悉崗位現(xiàn)場操作程序、工作標準和工作特點，結(jié)合專業(yè)論文題目，邊實習(xí)邊搜集論文素材，為實習(xí)完畢撰寫《專業(yè)實習(xí)論文》做準備。2.《學(xué)生實習(xí)登記表》，實習(xí)生在實習(xí)完畢前完成個人實習(xí)小結(jié)，填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。《學(xué)生實習(xí)登記表》由實習(xí)隊長統(tǒng)一交實習(xí)單位人力資部門，對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實習(xí)隊長帶回學(xué)院交實習(xí)帶隊老師。(三)實習(xí)經(jīng)費1.實習(xí)生伙食補貼(2元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)完畢后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。2.實習(xí)生交通補貼(3元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)完畢后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。3.實習(xí)崗位指導(dǎo)老師的帶教費，80元/生，由實習(xí)生墊付交實習(xí)單位，請實習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財務(wù)收款章，實習(xí)完畢后，由各系造冊統(tǒng)一報銷。4.上海海關(guān)實習(xí)的學(xué)生伙食補貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)崗位指導(dǎo)老師費用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。(四)實習(xí)著裝到海關(guān)實習(xí)的實習(xí)生，根據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍色肩章及學(xué)院胸卡。六、實習(xí)組織管理(一)學(xué)院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)生的實習(xí)工作，審核各系年度實習(xí)方案、協(xié)調(diào)實習(xí)工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。(二)學(xué)院各部門按實習(xí)工作職責(zé)落實實習(xí)中的各項詳細工作。1.教務(wù)處是實習(xí)管理的職能處室，負責(zé)制訂實習(xí)管理規(guī)章制度、編制實習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專業(yè)實習(xí)地點及安排、組織施行理論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實____結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作做好實習(xí)保障工作等。2.學(xué)院各系是實習(xí)方案詳細落實部門，負責(zé)編寫實習(xí)大綱、制定年度實習(xí)方案、組織實習(xí)前的輔導(dǎo)講座、開展實習(xí)發(fā)動、裝備本系的實習(xí)帶隊老師、確定實習(xí)隊長，組織《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫輔導(dǎo)、評閱、完成實習(xí)生實習(xí)考核等。3.學(xué)生處加強學(xué)生思想政治教育，協(xié)調(diào)處理學(xué)生校外實習(xí)突發(fā)事件。4.后保處負責(zé)學(xué)生實習(xí)的后勤保障工作，包括著裝發(fā)放、車輛安排、食堂就餐等。5.財務(wù)與資產(chǎn)管理處負責(zé)專業(yè)實習(xí)經(jīng)費核算的相關(guān)工作。專業(yè)實習(xí)方案篇5一、實習(xí)目的通過頂崗實習(xí)和實習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。二、實習(xí)時間自20xx年3月20日至20xx年6月30日。三、實習(xí)方式由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進展崗位實習(xí)四、實習(xí)任務(wù)實習(xí)任務(wù)包含崗位實習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項?！惨弧硩徫粚嵙?xí)任務(wù)1、崗位工作思想任務(wù)在實習(xí)工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步進步做一個合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建立祖國、奉獻社會奠定良好的根底。2、崗位工作專業(yè)任務(wù)結(jié)合詳細的實習(xí)崗位，進步自己計算機及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用才能。根據(jù)實際情況的綜合，計算機應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實習(xí)詳細專業(yè)方向為四類：軟硬件技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類?！苍谙旅娴碾A段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實際崗位選擇一類進展學(xué)習(xí)和進步〕軟硬件技術(shù)類：對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護崗位專業(yè)要求：通過實習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護，純熟掌握常用軟硬件工具的用法，理解和掌握部分網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、效勞器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，理解和掌握計算機中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，理解和掌握計算機常用件外部設(shè)備〔挪動設(shè)備、音箱、打印機、復(fù)印機、機等等〕的使用、安裝和調(diào)試?？梢越鉀Q電腦使用中常見的問題數(shù)據(jù)庫類：對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位專業(yè)要求：理解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，理解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中可以完成一定的設(shè)計任務(wù)。IT辦公管理類：對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位專業(yè)要求：理解計算機及相關(guān)設(shè)備的〔打印機、復(fù)印機、機等等〕功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，理解和掌握電子化辦公運用?？梢岳盟鶎W(xué)計算機知識在實際崗位工作中進步工作效率?？梢越鉀Q電腦使用中的常見問題。IT營銷類：對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位專業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，理解計算機及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，理解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和開展趨勢，理解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，純熟掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析^p文件的使用,理解并掌握電子商務(wù)的運用?？梢越Y(jié)合專業(yè)特點拓展市場，與客戶進展良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的開展作出奉獻，同時自己在理論中進步。擴展要求：以上的分類同學(xué)們可以靈敏掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己開展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣進步充實自己。3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)在實際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和進步自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是理解國家與勞動、經(jīng)濟有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是進步自己的社會適應(yīng)才能和解決實際問題的才能。同時提醒同學(xué)們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。〔二〕階段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實習(xí)前期的熟悉實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別〔前面介紹的四類〕，熟悉并適應(yīng)詳細崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽取實習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位才能。五、實習(xí)要求：1、要求學(xué)生充分認識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會理論的一個過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習(xí)中要主動、獨立、熱情地完成實習(xí)工程，注重理論與實際的嚴密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造財富。3、初到社會，初到企業(yè)，要慎重行事，注意人身平安、公共財務(wù)的平安，要遵守社會標準和企業(yè)規(guī)章制度。4、要表達出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，保護公物，不得做有損學(xué)校和個人榮譽的事。5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)老師通報。六、實習(xí)考前須知1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分表達當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，保護公物，不要做有損與學(xué)校榮譽的事。2、嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。3、認真遵守實習(xí)單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實習(xí)態(tài)度，學(xué)生實習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。4、認真完成實習(xí)內(nèi)容，在實習(xí)中要積極主動地做好承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，加強實際操作才能的鍛煉。5、要充分認識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會理論的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。6、凡實習(xí)單位或聯(lián)絡(luò)方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。八、頂崗成績評定崗位實習(xí)成績〔含實習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)老師評定成績〕，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。專業(yè)實習(xí)方案篇6一、外語類學(xué)生的就業(yè)形勢與前景分析^p英語專業(yè)出來一般就是幾條路：1、老師假如你就是一個一般本科畢業(yè)，那么就去自己的城市的小學(xué)中學(xué)當(dāng)個英語老師，假如繼續(xù)考研讀博，那么可以留在高校當(dāng)老師。如今大學(xué)已經(jīng)嚴重貶值，英語專業(yè)更是下坡路，我們這邊如今很多初中都要求華師本部以上學(xué)歷。(我的家鄉(xiāng)還只是3線城市)現(xiàn)實真的很殘酷，除非你有很硬的關(guān)系。2、外貿(mào)外貿(mào)幾乎是所有英語專業(yè)學(xué)生都會提及的職業(yè)，要說完全和英語專業(yè)對口，其實也沒那么恰當(dāng)，先不說這個職業(yè)的前景，但你自己必須考慮到這個職業(yè)一般要去大城市和沿海，要遠離家鄉(xiāng)。很多人把做外貿(mào)當(dāng)跳板做幾年后然后自己開展，也有做到中途放棄的，怎么說了，做外貿(mào)沒有做老師穩(wěn)定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。3、翻譯說到翻譯，英語專業(yè)的孩紙一定不會生疏，但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱巨的旅途，不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮云，翻譯要求的精準性與時效性不言而喻，不是說隨意把一段話自己翻譯的認為不錯就可以了，作為一個專業(yè)的翻譯對于個人各方面的素養(yǎng)以及文化底蘊要求是很高的。翻譯這門藝術(shù)真的是高不可測，不過假如你只想去一下什么小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。專家介紹，從企業(yè)需求上看，英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢確實不容樂觀。很多企業(yè)目前更急需的是兩類英語人才：英語專業(yè)才能特別強的人才從事文字類工作，比方翻譯;除具備英語才能外還具有其它專業(yè)背景的綜合型人才從事市場、管理類工作。“近年來家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居