關(guān)于守法演講稿8篇

關(guān)于守法演講稿8篇關(guān)于守法演講稿篇1

各位老師、同學(xué)：

早上好!今日我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。

哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”可見，習(xí)慣在很大程度上打算著一個(gè)人的命運(yùn)。

大家肯定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年月，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空游覽了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起打算作用的是一個(gè)偶然大事。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)覺，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏的了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此疼惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值膭倮?，的益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：勝利從脫鞋開頭。實(shí)際上這個(gè)故事告知我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多勝利的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明直接折射出社會的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校內(nèi)中消失的一些不文明不道德現(xiàn)象值的我們重新進(jìn)行思索。

比如：每周一次的升旗儀式應(yīng)當(dāng)最能激發(fā)我們每位同學(xué)愛國愛校的情懷，那么請反思一下：你有沒有高聲的唱國唱歌校歌，有沒有仔細(xì)地向國旗行注目禮，有沒有仔細(xì)吟誦校銘呢?

或許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英同學(xué)曾敘述過這樣一段經(jīng)受，在他出國留學(xué)期間，遇到一家特別和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他全部后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)。可是這位留同學(xué)每晚回家都用勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提示都未能奏效，在萬般無奈的狀況下將他逐出家門。而且因此，留同學(xué)一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的其次身份”。

為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培育良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身進(jìn)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英同學(xué)，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵守《邗江中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必需親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的綜合素養(yǎng)，關(guān)心我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以法規(guī)無以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行?；蛟S有些人對此會不以為然，認(rèn)為自由是由自己來打算的。做為一個(gè)社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。由于在這個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素養(yǎng)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡潔不過的例子，當(dāng)你在過公路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格根據(jù)交通規(guī)章呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有牢記在心呢?

一個(gè)人的勝利與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的同學(xué)，祖國的將來，肯定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開頭，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，肯定會營造出一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的漂亮校內(nèi)。

感謝大家。

關(guān)于守法演講稿篇2

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!今日，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的學(xué)校生》。俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。說到法律，往往給人以神奇、威武和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序。作為祖國將來，我們應(yīng)當(dāng)知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的學(xué)校生。遵紀(jì)守法，我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，在學(xué)校，我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開頭，從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠嚴(yán)格自律;從被動接受紀(jì)律約束，到主動養(yǎng)成良好習(xí)慣;從杜絕抄襲作業(yè)，到自覺抵制不良誘惑。遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡潔的例子，當(dāng)你在過公路的時(shí)候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻牢記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。

遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制訓(xùn)練要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻經(jīng)常只有幾步，我們還是未成年人，肯定要走好每一步，學(xué)會自我愛護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，懊悔莫及，家長難過，老師煩心，社會擔(dān)憂，一失足成千古恨!

同學(xué)們，我們北壇學(xué)校的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長學(xué)問的黃金時(shí)代，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、遵守《中學(xué)校同學(xué)日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛。讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和諧相處，歡樂學(xué)習(xí)，健康成長;讓我們從今日開頭行動，從現(xiàn)在開頭行動，時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)校生，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

關(guān)于守法演講稿篇3

友愛的同學(xué)們，老師們，大家好!

今日，我演講的題目是：《讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求》。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，誕生在新時(shí)代的我們更應(yīng)當(dāng)用自己的實(shí)際行動去捍衛(wèi)這一美譽(yù)!同學(xué)們，祖國、社會都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長學(xué)問的黃金時(shí)代，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、遵守《學(xué)校生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)校生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年!

“法制訓(xùn)練要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻經(jīng)常只有幾步，我們還是未成年人，肯定要走好每一步，學(xué)會自我愛護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，懊悔莫及，家長難過，老師煩心，社會擔(dān)憂，一失足成千古恨!

一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國家。

古今中外，遵紀(jì)守法者層出不窮。像古稀臘聞名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們打算幫他越獄，并且一切預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必需去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀(jì)守法的榜樣，成了當(dāng)代人民頌傳的守法典范。

在中華大地上，同樣遍布著“遵紀(jì)守法”的光榮腳印?????。從為了大部隊(duì)的行動，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公，執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)的任長霞……我們的身邊從來就不缺少學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅(jiān)守崗位;我們同學(xué)誠懇做人、按時(shí)上學(xué)、仔細(xì)聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的楷模?正由于有了大眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會!

然而，某些人骨子里根本沒有把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，成了和諧社會不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本領(lǐng)”!我們應(yīng)當(dāng)對他們的行為感到恥辱!

那么或許有人會問：如何遵紀(jì)守法?怎樣才算遵紀(jì)守法?明顯，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今日考試，有一道題我不會，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會而去仔細(xì)補(bǔ)習(xí)?經(jīng)過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之?面對困難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄?

事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑;點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求吧!那么我相信我們的社會將會更和諧，更可愛的!

感謝大家!

關(guān)于守法演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，同道們：

今日我在這里演講的題目是：增加遵紀(jì)守法意識

沒有法規(guī)，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，就必需在全社會形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”可以說是玄色的，由于它在犯罪人眼前

，意味著判決、懲罰;“法律”亦可以說是紅色的，由于它在無辜者眼前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。“法”是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必需遵守的行為規(guī)章，“律”是詳細(xì)的規(guī)章，條文?！胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來，組成了這個(gè)社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是依據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲處者，保障和維護(hù)高尚者。”法律在這個(gè)社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，社會的進(jìn)步，法律同樣也會進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平進(jìn)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn)。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn)，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被牢記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特殊是我們的幸福所必需的。”

遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)遵法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。當(dāng)然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法訓(xùn)練也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。應(yīng)當(dāng)說，我們這個(gè)五千年的文明古國，當(dāng)然間隔一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立社會所必不行少的道德傳承。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必需往遵守?！碧K格拉底終極帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在意見分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)和義務(wù)，是保持社會安靜的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉，必將受到人民的確定和贊同。這應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)樂觀向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會安靜，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。如果沒有法紀(jì)的規(guī)范，失往法式的掌握，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、進(jìn)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不行能安居樂業(yè)。十年“”，社會，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì)、政紀(jì)、軍紀(jì)受到嚴(yán)峻破壞，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn)、生活無法進(jìn)行，憲法給予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的敬重與維護(hù)，就連人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定，阻礙了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今日，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無論一個(gè)國家、一個(gè)社會、一個(gè)，還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位，須臾不行沒了法紀(jì)的規(guī)范，須臾不行亂了正常的秩序。

社會主義社會本質(zhì)上是法治社會。在法治的背景下，違法亂紀(jì)就是踐踏，危害社會。有人好像覺得違法亂紀(jì)可以撿廉價(jià)、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險(xiǎn)，甚至自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危急的玩火行為。那些終極被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀(jì)而傲慢。當(dāng)正義的宣判來臨之際，他們才開頭懊悔、自責(zé)，留下了多少以警后人的教訓(xùn)!假如當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)遵紀(jì)遵法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心，

又何至于此!

總之，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰慧睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么英勇的舉動，恰正是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實(shí)踐閱歷、無視客觀規(guī)律的行為，盡不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)盡不在意，任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降落時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的盡不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

感謝大家!

關(guān)于守法演講稿篇5

人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉游，離不開大海之浩瀚;鳥在空中飛行，離不開天空之遼遠(yuǎn)，自由是它們的抱負(fù)，天地是它們的準(zhǔn)則。人也一樣，無人不憧憬自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準(zhǔn)則。它告知我們，什么事該做，什么事不該做。法律看似離我們很遠(yuǎn)，實(shí)則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊(duì)不講秩序、吵鬧擾人、臟物處處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規(guī)所禁止的。法律法規(guī)并不是文本的東西，而應(yīng)當(dāng)是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。同時(shí)，知法守法也并非成年人的責(zé)任和義務(wù)，知法守法對于我們學(xué)校生來說也特別重要。法國思想家、訓(xùn)練家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危急的一段時(shí)間是從誕生到12歲。在這段時(shí)間里假如還不摧毀種.種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長，以致到了以后實(shí)行手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永久也拔不掉它們了?！蹦敲?，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分緣由是法律意識淡薄、在日常學(xué)習(xí)生活中不留意約束自己，在學(xué)校不遵守同學(xué)守則、違反校紀(jì)校規(guī)。作為一名學(xué)校生，在學(xué)校里，我們要自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《學(xué)校日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》，時(shí)刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注意儀表，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并自覺抵制不良行為習(xí)慣。當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，我們的做法是否對同學(xué)、對班級、對學(xué)校有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。在社會上，我們要用社會公德來約束自己，例如喜愛祖國維護(hù)祖國尊嚴(yán)，敬重生命疼惜生命，珍惜資源愛護(hù)生態(tài)，遵守公共秩序，愛惜公共財(cái)務(wù)愛護(hù)公共設(shè)施，乘車購物自覺排隊(duì)，公共場所寧靜不大聲喧嘩，文明上網(wǎng)等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學(xué)習(xí)一些法律常識，不斷提自己高超辨是非的力量。作為一名學(xué)校生，除了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》外，我們還應(yīng)當(dāng)主動學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，豐富自己的法律學(xué)問。為了強(qiáng)化同學(xué)們的法律意識，學(xué)校每年也都會開展相應(yīng)的主題訓(xùn)練活動，今日下午將面對三至六班級同學(xué)開展“法律伴我行”青少年法制報(bào)告校內(nèi)公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱忱投入到活動中去，樂觀主動地學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)校生，做知法守法的好少年!

同學(xué)們，俗話說：“不以法規(guī)，不能成方圓?！弊蛉盏牧?xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將打算我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀(jì)守法”也變成我們的一種習(xí)慣，貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活，從身邊小事做起，從學(xué)習(xí)每一條法律法規(guī)做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，讓法律守護(hù)我們健康成長。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。中華民族自古以來就有"禮儀之邦"的美譽(yù)，誕生在新時(shí)代的我們更應(yīng)當(dāng)用自己的實(shí)際行動去捍衛(wèi)這一美譽(yù)!同學(xué)們，祖國、社會都要求我們要做一個(gè)有道德、知法、懂法、守法的好公民。我們現(xiàn)在正處在長身體、長學(xué)問的黃金時(shí)代，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、遵守《學(xué)校生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和諧相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)校生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年!

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過："法制訓(xùn)練要從娃娃抓起!"人生的道路雖然漫長，緊要處卻經(jīng)常只有幾步，我們還是未成年人，肯定要走好每一步，學(xué)會自我愛護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，懊悔莫及，家長難過，老師煩心，社會擔(dān)憂，一失足成千古恨!

一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明強(qiáng)大的國家。

古今中外，遵紀(jì)守法者層出不窮。像古稀臘著名哲學(xué)家蘇格拉底就是用生命去追隨自己心中神圣的法律。在"當(dāng)權(quán)者"以對神不敬等罪名逮捕他并判他極刑關(guān)頭，他的弟子們打算幫他越獄，并且一切預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必需去遵守。"蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世，他成了古代人民遵紀(jì)守法的榜樣，成了當(dāng)代人民頌傳的守法典范。

在中華大地上，同樣遍布著"遵紀(jì)守法"的光榮腳印?????。從為了大的行動，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直至犧牲的邱少云，到為了捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了"立警為公，執(zhí)法為民"的神圣職責(zé)的任長霞......我們的身邊從來就不缺少學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早退，即使生病了也堅(jiān)守崗位;我們同學(xué)誠懇做人、按時(shí)上學(xué)、仔細(xì)聽講，即使拾到存折、重金也能拾金不昧;我們周邊的居民或誠信經(jīng)商，或廉潔為官，哪一個(gè)不是遵紀(jì)守法的楷模?!正由于有了大眾的守法，才有我們?nèi)缃窈椭C的社會!

然而，某些人骨子里根本沒有把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，成了和諧社會不和諧的音符，他們不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的"本領(lǐng)"!我們應(yīng)當(dāng)對他們的行為感到恥辱!

那么或許有人會問：如何遵紀(jì)守法?怎樣才算遵紀(jì)守法?明顯，每一天，我們都可能面臨著是非榮辱的選擇：今日考試，有一道題我不會，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會而去仔細(xì)補(bǔ)習(xí)?經(jīng)過十字路口，是停下遵守信號燈，還是快步搶行?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠處之?面對困難，是自強(qiáng)不息，還是自暴自棄?

事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑;點(diǎn)滴之中，見是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求吧!那么我相信我們的社會將會更和諧，更可愛的!

感謝大家!

關(guān)于守法演講稿篇6

在我們的校內(nèi)里，有著許很多多的學(xué)校生，但是，他們知不知道遵紀(jì)守法呢?或許，他們不明白遵紀(jì)守法的意思是什么?遵紀(jì)守法是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的。而又有誰仔細(xì)聽呢?我們也不知道。

又一次，那是一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的日子，我們放學(xué)了，但是，有許多的學(xué)校生像剛發(fā)出來的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀!也沒有太理睬。一放學(xué)，我就想著去買一些學(xué)習(xí)用品。由于立刻就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在公路邊上，觀察還是紅燈，但有些小伴侶卻像那些盲人一樣，假如說是盲人，他們因該還會等一會呢!但那些學(xué)校生連看多不看直接沖過去，那些正在開車的叔叔們多氣急了，但是也驚奇，他們都異口同聲地說：“小孩，不想活了，讀了這么多年書，也不知道學(xué)了什么。”但那些學(xué)校生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒有停下來，那么，不是又有無辜的生命消逝了嗎?

還有一次是在學(xué)校里，但是學(xué)校里明明發(fā)了遵紀(jì)守法的呀!他們?yōu)槭裁催€不遵守。下課了，有許多同學(xué)都興高采烈的出來玩嬉戲?，F(xiàn)在的六班級是在最低樓。被校長看著。所以，不會那么淘氣。但是那些低班級的呢?一點(diǎn)都不懂事。他們在樓上玩，而有一些小孩在樓下玩，有一些小伴侶玩歸玩，他們看著底下的人，就往下面扔?xùn)|西。還好是一些小東西，要是杯子呀!或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個(gè)洞了嗎?多不危急呀!說不定又會出事呢?

我現(xiàn)在還是學(xué)校生，只知道有學(xué)校生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，以后的事我就不知道了，因該高班級也有吧!但是我現(xiàn)在連學(xué)校生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則都沒有背下來。我試一下吧!

1、敬重國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗，奏國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、尊進(jìn)父母，關(guān)懷父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教育，外出或回到家主動打招呼。3、尊進(jìn)老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教育，與老師溝通以下六個(gè)我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的學(xué)校生要努力遵守，不要違反，既是愛護(hù)好自己，也是愛護(hù)別人。

不管是學(xué)校生還是成年人也好。愛護(hù)自己、關(guān)懷他人。人人有責(zé)。

關(guān)于守法演講稿篇7

今日我在這里要演講的題目就是：讓遵紀(jì)守法成為我們的時(shí)尚追求。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來看，我們離真正的“強(qiáng)盛”還有相當(dāng)一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法訓(xùn)練也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)守法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒有成為全部公民的自覺行動。

應(yīng)當(dāng)說，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不行少的道德傳承。令人痛心的是，先是十年浩劫撕裂了這種傳承，此后，財(cái)寶和“地位”的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認(rèn)知。某些人骨子里根本沒把國家的法紀(jì)當(dāng)回事，不僅沒有把違法亂紀(jì)看作是一種恥辱，反而把善鉆法紀(jì)的空子當(dāng)成是自己的“本領(lǐng)”，正如這些無視法紀(jì)法規(guī)的所謂“本領(lǐng)”，釀成了克拉瑪依大火、衡陽大火等一幕幕群死群傷的人間悲劇，正是這些人破壞了共和國法規(guī)的尊嚴(yán)，動搖了社會的道德根基，弱化了民眾的法紀(jì)意識。

民眾對法紀(jì)是忠誠的，他們甚至盼望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們打算幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng)。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必需去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀(jì)的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底的確有點(diǎn)迂腐，既然法紀(jì)本身不公正，那為什么還要聽從呢?有人認(rèn)為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全全都，也就必定存在意見分歧與沖突。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應(yīng)當(dāng)自覺遵守和維護(hù)。什么時(shí)候，我們國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

假如有一天，我們不再高唱“誰能告知我，是對還是錯(cuò)?”而是高唱“誰能告知我，是合法還是違法?”;假如有一天，五歲的小孩能脫口而出“這是違法的”而不是“這是壞的”;假如有一天，公民遇到侵害自己合法權(quán)益時(shí)能說：“我相信會為我主持公道”……。

假如那一天到來，我相信正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天。

我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天確定會到來，那一天肯定會到來!

關(guān)于守法演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!今日我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。

放眼我國，經(jīng)濟(jì)社會總體進(jìn)展良好，十一五規(guī)劃的美妙生活藍(lán)圖，讓全國各族人民滿懷無比的喜悅和熱切之期盼。然而，在我們的生活中還存在一些不健康不文明的現(xiàn)象，像拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義在一些人中還有肯定的市場。他們思想混亂，道德缺損，是與非，善與惡，美與丑混淆不清、模糊不辯。歸納起來，無非兩個(gè)方面，一方面,