高考第一輪復習“文言文閱讀-理解并翻譯文言文中的句子”(學生案)

高考第一輪復習“文言文閱讀——理解并翻譯文言文中的句子”學案【學習目標】明確句譯要求，掌握句譯方法，剖析句譯誤點，提升句譯得分?！緦W習重點與難點】明確文言文翻譯的標準、原則，掌握文言文翻譯的方法。學會在語境中串通語意，關鍵詞語翻譯準確到位?！緦W習過程】一、文言文翻譯標準——信、達、雅信——字字落實，力求準確。（要求譯文準確到位，不多余、不遺漏、不歪曲、不望文生義，準確地表達原文的意思。）達——文從句順，力求通順。（要求譯文語意明白，結構規(guī)范，表達通順，符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；）雅——生動形象，講究文采。（要求譯文生動形象，表達原文的寫作風格。）二、翻譯原則——直譯為主，意譯為輔直譯——將原文逐字逐句落實到譯文中去，盡量譯出原文用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文盡可能保持一致。意譯——根據(jù)原文表達的基本意思來實行翻譯，不拘泥于字字句句的落實，甚至能夠采用與原文差別較大的表達方式。多年來，高考翻譯題均要求考生采用直譯的方式，只有在確實難以直譯的情況下才酌情采用意譯。三、翻譯方法三、翻譯方法思考以下句子中劃線的字、詞、句應該如何翻譯并根據(jù)每一組的特點歸納翻譯的方法。例句方法歸納㈠①此沛公左司馬曹無傷言之。②至和元年七月某日，臨川王某記。㈡①夫趙強而燕弱②師道之不傳也久矣。③所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。

㈢①秦伯說，與鄭人盟。②旦日，不可不蚤自來謝項王。③（廉頗）宣言曰：“我見相如，必辱之”④世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠。（四）①蚓無爪牙之利，筋骨之強。②大王來何操。③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。④甚矣，汝之不惠!㈤①豎子，缺乏與謀。②臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北。③夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。④然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。㈥①有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。②臣生當殞首，死當結草。③自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。四、小試牛刀——試翻譯下面語段中劃線的句子：太史公曰：“《傳》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊?！搜噪m小，能夠諭大也?！薄妒酚?李將軍列傳》其李將軍之謂也? 余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也?六高考鏈接（2014年湖南卷）雪屋記（明杜瓊）吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中。相從而學問者甚夥，其聲名隱然于郡國?？N紳大夫游于西山，必造其廬焉。孟祥嘗結廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟．粉堊其中，宛然雪屋也。既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋”名之。范陽盧舍人為古隸以扁之，縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。夫玄冥司令，草木消歇閉塞，成冬之時，天地積陰之氣，濕而為雨，寒而為雪，緩緩而下，一白千里，遍覆于山林大地，萬物埋沒無所見，其生意不幾息乎？熟知生意反愚于其中也。故冬至之節(jié)，居小雪之后，大雪之前，而一陽已生于五陰之下矣。由是臘中有雪，學科網(wǎng)則來春有收，人亦五疾疹之患。是雪也，非獨以其色之潔白為可尚也，蓋有生意弭災之功．在焉。太古之人，或巢于木，或處于穴，木處而顛，土處而病也。圣人為屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣，初未嘗有后世華侈之飾也，孟祥讀書學古，結茅為屋，不事華侈，其古者與？今又濟之以雪，豈亦表其高潔之志行也歟？寧獨是邪？孟祥之匿于深山而不.為世用窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也及其以善及人而有成物之心其不為果哉者則又如雪之有生物弭災之功也，以屋名雪，謳不韙歟？至若啟斯屋而觀夫雪之態(tài)度，則見于諸作者之形.容，予不暇多記也。（選自《金蘭集》，中華書局201