大班主題星光圣誕夜教案

大班主題星光圣誕夜教案1、大班主題星光圣誕夜教案

主題來源：

一年當中總有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒訓練中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個布滿溫馨和夢想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒夢想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪和期盼。于是，我們將結合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題，為孩子們供應一次布滿“愛、盼望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。

活動內容：

圣誕義賣會

活動目標：

1、通過主題活動，培育孩子學會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進展分類，進展觀看力。

3、鼓舞幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

4、體驗幫忙他人的歡樂心情，訓練幼兒自己的事情自己做。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

課件活動過程：

1、談話引入：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，(教案出自：快思教案網(wǎng))想請小朋友幫助按它們的顏色和花紋進展分類和排列。

2、講解課件中的消失的新標志(否認標志)

3、提出要求：

(1)仔細觀看圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在適宜的位置。

(2)留意愛護眼睛不要離電腦太近。

4、幼兒操作課件，教師觀看指導。

幼兒自由選擇小熊或領帶嬉戲進展操作。

(1)小熊的嬉戲中，幼兒要依據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小熊放到正確的架子上去。

(2)找領帶的嬉戲中，請幼兒依據(jù)領帶的不同顏色和花紋，把領帶放到正確的掛鉤上。

延長活動：

1、結合最近獻愛心活動談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶，(教案出自：快思教案網(wǎng))有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福?？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今日我們一起來幫忙他們好嗎?

2、交代任務，引導幼兒參與義賣、獻愛心活動

教師鼓舞幼兒自由選擇義賣的禮物，樂觀參加義賣活動奉獻愛心。

3、師幼共同參與義賣、獻愛心活動。

(1)鼓舞幼兒樂觀參與義賣活動，并能大膽叫賣顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

(2)引導幼兒大膽地和同伴、教師溝通。

4、共享義賣、獻愛心的喜悅

(1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。

(2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心狀況。

2、大班主題活動歡樂圣誕節(jié)教案反思

一、主題來源：

一年當中總是回有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒訓練中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說是幼兒夢想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪和期盼。我們將透過“歡樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們供應一次布滿“愛、盼望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。

二、活動內容：自制圣誕禮物

三、活動目標：

1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。

2、愿意參加圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

3、活動預備：

1、物質預備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

活動過程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

(1)以出示圣誕禮物引入。

(2)與幼兒一起爭論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

2、請幼兒爭論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

a)鼓舞幼兒對賀卡的外形進展創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的外形，然后在上面進展繪畫，粘貼等。

b)提示幼兒留意安全。

4、幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡快氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

活動反思：

帶著大家的才智，揣著感動擔心的心，我?guī)е∨笥丫`開了以《歡樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動。

在今后的活動中，我會努力提升自己的根本功，在敬重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導他們在自主探究、學習的根底上，發(fā)散幼兒的思維,有意識的培育幼兒語言的嚴謹性及規(guī)律性,提高幼兒的語言表達力量，進一步提高其綜合力量，保證教學質量。

3、大班主題活動星光圣誕夜教案

主題來源：

一年當中總有一些特殊的日子，時令節(jié)慶是幼兒訓練中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活閱歷之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個布滿溫馨和夢想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒夢想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的歡樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永久讓人存在有盼望和夢想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的奇怪和期盼。于是，我們將結合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題，為孩子們供應一次布滿“愛、盼望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗。

活動內容：

圣誕義賣會

活動目標：

1、通過主題活動，培育孩子學會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進展分類，進展觀看力。

3、鼓舞幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

4、體驗幫忙他人的歡樂心情，訓練幼兒自己的事情自己做。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

課件活動過程：

1、談話引入：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，(教案出自：快思教案網(wǎng))想請小朋友幫助按它們的顏色和花紋進展分類和排列。

2、講解課件中的消失的新標志(否認標志)

3、提出要求：

(1)仔細觀看圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在適宜的位置。

(2)留意愛護眼睛不要離電腦太近。

4、幼兒操作課件，教師觀看指導。

幼兒自由選擇小熊或領帶嬉戲進展操作。

(1)小熊的嬉戲中，幼兒要依據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小熊放到正確的架子上去。

(2)找領帶的嬉戲中，請幼兒依據(jù)領帶的不同顏色和花紋，把領帶放到正確的掛鉤上。

延長活動：

1、結合最近獻愛心活動談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶，(教案出自：快思教案網(wǎng))有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福?？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今日我們一起來幫忙他們好嗎?

2、交代任務，引導幼兒參與義賣、獻愛心活動

教師鼓舞幼兒自由選擇義賣的禮物，樂觀參加義賣活動奉獻愛心。

3、師幼共同參與義賣、獻愛心活動。

(1)鼓舞幼兒樂觀參與義賣活動，并能大膽叫賣顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

(2)引導幼兒大膽地和同伴、教師溝通。

4、共享義賣、獻愛心的喜悅

(1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。

(2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心狀況。

4、大班圣誕節(jié)美術教案：漂亮的圣誕樹教案(附教學反思)

活動目標：

1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

2、體驗漂亮的圣誕樹活動中勝利的歡樂。

3、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動預備：

1、圣誕老爺爺、圣誕樹

2、音樂、錄音機

3、操作紙若干、投影儀

4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

活動過程：

一、問好,引起幼兒興趣

1、哇!音樂真好聽，看誰來了?

2、圣誕老爺爺與小朋友問好。

3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜愛?為了讓每個小朋友都有一棵美麗的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧!

二、幼兒了解圣誕樹

1、圣誕樹上有什么?

幼兒說一說

2、教師小結：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

三、出示范例，幼兒觀賞。

1、瞧!教師做的圣誕樹美麗嗎?

2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢?

3、請幼兒觀看操作紙，你發(fā)覺了什么?

四、教師示范

1、教師示范撕紙。

2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。

3、怎樣讓圣誕樹站起來?

出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。

五、幼兒操作

要求：沿小洞漸漸地撕。

六、講評

1、請幼兒來介紹你是怎么裝扮圣誕樹的?

2、表揚能干的幼兒。

活動背景：

圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是生疏的，但是圣誕老人，孩子們就不生疏了，今年的圣誕節(jié)，我們早早開頭預備，收集各種有關圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)覺孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時地去看看閃耀著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的美麗禮物，借助孩子的這個興趣點，依據(jù)小班孩子的年齡特點，我設計了一節(jié)《漂亮的圣誕樹》活動，通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗體驗節(jié)日的歡樂和活動勝利的喜悅。

活動反思：

在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動，目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾漂亮的圣誕樹，既學到了技能又感受到了勝利的歡樂。在活動中，我為小朋友預備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣