2022-2023學年永寧縣數(shù)學四下期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023學年永寧縣數(shù)學四下期末教學質(zhì)量檢測試題一、認真思考，巧填空。1．3200840009讀作（________），一百二十八億二千萬零三十寫作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（________）億。2．0.125=()163．直角三角形的一個銳角是45°，另一個銳角是（______）°，它又是（____）三角形（按邊的特征填寫)。4．把一根8米長的竹竿插入水池中，竹竿入泥部分是0.54米，露出水面部分是3.5米，水池深（________）米。5．7.46×0.13的積是（______）位小數(shù)；4.35比7.15少（______）。6．把2.8的小數(shù)點向左移動一位是；把0.02擴大到它的100倍是；把0.045擴大到它的倍是45；把1.3縮小到它的是0.1．7．在()里填上合適的數(shù)．4.33×（____）＝433（____）×12＝3008×（____）×7＝7000（____）－12.2＝32.228．在橫線上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02________2.7

0.9×0.8________0.9×1.19．一個等腰三角形的頂角是80°，它的一個底角度數(shù)是（_______）。10．a(chǎn)×4+5×a=(4+5)×a這是運用了乘法的（_______）律．11．0.39中有（______）個0.01，它再加上（______）個0.01就是1。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．因為0.4與0.40大小相同,所以計數(shù)單位也相同。（______）13．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）14．把小數(shù)點后面的0去掉，小數(shù)的大小不變。（______）15．0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。（______）16．把圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。（________）17．在一個數(shù)的末尾添上三個“0”，這個數(shù)就擴大到原來的1000倍．（_____）18．5.60的計數(shù)單位是0.1。________19．計算46×50時，先算46×5，再在得數(shù)的末尾添上一個零。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．下面各數(shù)中，最接近20萬數(shù)的是（）。A．202000 B．192000 C．200200 D．19990021．下圖分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有（）個是軸對稱圖形。A．4 B．3 C．222．15.239中的“9”表示9個（）。A．千分之一 B．十分之一 C．百分之一23．大于0.2，小于0.4的小數(shù)有（）A．1個 B．10個 C．100個 D．無數(shù)個24．下列說法中正確的有()句．如果甲數(shù)×乙數(shù)=100，則（甲數(shù)×3）×（乙數(shù)×2）=600；長方形的長增加3厘米，寬減少3厘米，長方形面積不變；小明在班級的位置用數(shù)對表示是(4，4)，他前面一位同學的位置用數(shù)對表示是(3，4)．A．1 B．2 C．325．35□0000000≈35億，□里最大能填（）。A．4 B．5 C．926．375×25的積的最高位是()。A．十萬位 B．萬位 C．千位 D．百位27．下面的圖形，不能單獨密鋪的是（）。A． B． C． D．四、仔細計算。28．直接寫得數(shù)120×70=750÷50=421－103=56÷4=16×5=25×4÷25=47＋21×3=3＋11－3＋11=29．豎式計算。501×23＝58×544＝260×45＝五、圖形與統(tǒng)計30．畫一個銳角三角形，并做出它的一條高。31．畫一畫：畫出下面平行四邊形指定底邊上的一條高，把它分成一個三角形和一個梯形。2%六、生活中的數(shù)學。32．一個長方形魚塘長30米，寬25米，圍著這個魚塘走一圈要走多少米？這個魚塘的面積是多少？33．甲乙兩輛旅游車同時從蘄艾古城背向出發(fā)，甲車每小時行82千米，乙車每小時行88千米，行駛5小時后，甲乙兩車相隔多少千米？34．一本故事書共237頁，丁丁前三天平均每天看23頁，還剩下多少頁沒看？35．一列客車和一列貨車分別從甲、乙兩地同時相對開出，10小時后在途中相遇。已知貨車平均每小時行46千米，客車每小時比貨車快8千米。甲、乙兩地相距多少千米？36．2017年實驗小學學生參加植樹活動，植樹棵數(shù)統(tǒng)計如下：（1）根據(jù)上表繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）（）年級植樹總棵數(shù)最多，（）年級植樹總棵數(shù)最少。（3）實驗小學平均每個年級植的兩種樹各多少棵？37．某班學生1分鐘跳繩成績?nèi)缦拢海▎挝唬捍危┡?88385861011131159397941061031071141209998102105108106118122男生68738284101104121879297961041129598102105107117（1）將跳繩成績整理在下面的統(tǒng)計表中。（2）男生在哪個成績段的人數(shù)最多？女生在哪個成績段的人數(shù)最少？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，省略“萬”后面的尾數(shù)就要看千位上的數(shù)是四舍還是五入，省略億后面的尾數(shù)看千萬位上的數(shù)判斷四舍還是五入?！驹斀狻?200840009讀作三十二億零八十四萬零九，一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030，省略“萬”后面的尾數(shù)約是1282000萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是128億。故答案為：三十二億零八十四萬零九；12820000030；1282000；128寫作是把原數(shù)寫成數(shù)的形式，讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的區(qū)別。2、23240【解析】略3、45等腰【解析】略4、3.96【分析】根據(jù)題意可知，用竹竿的總長度減去竹竿入泥部分的長度，再減去露出水面部分的長達，求得的差即為水池的深度?！驹斀狻?－0.54－3.5＝7.46－3.5＝3.96（米）則水池深3.96米。故答案為：3.96。根據(jù)題意列出算式后，按照小數(shù)減法的計算方法解答，注意要先對齊小數(shù)點，再進行計算。5、四2.8【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則，先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；求一個數(shù)比另一個數(shù)少多少，用減法計算。【詳解】7.46×0.13的兩個乘數(shù)一共是四位小數(shù)；所以7.46×0.13的積是四位小數(shù)；7.15－4.35＝2.8所以4.35比7.15少2.8。此題主要考查小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的關(guān)系和小數(shù)減法的計算方法，要熟練掌握。6、0.2821000【詳解】略7、1002512544.42【詳解】略8、＞＜【詳解】一個非0數(shù)乘一個大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)大的積就大．1.02＞1，所以2.7×1.02＞2.7；0.8＜1.1，所以0.9×0.8＜0.9×1.1．故答案為＞；＜．9、50°【解析】本題考查有關(guān)等腰三角形的問題。等腰三角形的頂角是80°，兩個底角相等，三角形內(nèi)角和180度，（180―80）÷2＝50度。10、分配【解析】略11、3961【分析】0.39的計數(shù)單位是0.01，表示有39個這樣的計數(shù)單位；再加上61個這樣的計數(shù)單位就是100個0.01，即1?！驹斀狻?.39中有39個0.01，它再加上61個0.01就是1。此題是考查小數(shù)的意義，明確數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【解析】0.4的計數(shù)單位為0.1，0.40的計數(shù)單位為0.01。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。所以，0.4=0.40?！驹斀狻扛鶕?jù)分析知：0.4與0.40大小相同,但是計數(shù)單位不同。所以原題說法錯誤。掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵，注意在小數(shù)的性質(zhì)中，去掉或添上的“0”應該是在小數(shù)末尾，而不是在小數(shù)中。13、×【分析】依據(jù)減法性質(zhì)把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答。【詳解】依據(jù)減法性質(zhì)可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤。此題主要考察學生對于減法性質(zhì)的掌握，以及正確應用。14、×【詳解】因為在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以本題“小數(shù)的后面去掉0，小數(shù)的大小不變”判斷錯誤。故答案為：×。15、√【分析】0.323中，十分位上的“3”表示3個十分之一，千分位上的“3”表示3個千分之一。十分之一和千分之一之間的進率是100，即十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，0.323中，十分位上的“3”是千分位上的“3”的100倍。故答案為：√小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001……相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。16、√【分析】在平面內(nèi)，將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。在旋轉(zhuǎn)運動中沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征；據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪褕D形順時針旋轉(zhuǎn)90°，它的形狀沒有改變。故答案為：√旋轉(zhuǎn)是一種物體運動現(xiàn)象，運動中都沒有改變圖形本身的形狀、大小與自身性質(zhì)特征，但是改變了圖形的位置和方向。17、錯誤【分析】根據(jù)題意可知，在一個整數(shù)的末尾添上三個“0”，這個數(shù)擴大1000倍，但是一個小數(shù)的末尾添上三個“0”，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，這個小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷.【詳解】在一個數(shù)的末尾添上三個“0”，這個數(shù)可能擴大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數(shù)5的末尾添上三個“0”，由5變成5000，5就擴大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯誤.故答案為錯誤.18、×【分析】根據(jù)小數(shù)的位數(shù)來看計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001，……。據(jù)此判斷即可。【詳解】5.60的計數(shù)單位是0.01，而不是0.1。故判斷錯誤。本題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。19、√【分析】根據(jù)因數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知，計算46×50時，可先計算46×5，然后再在積后面添上一個0。【詳解】計算46×50時，先算46×5=230，再在得數(shù)的末尾添上一個零。故答案為：√計算整數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、D【分析】根據(jù)每個數(shù)字和20萬之間的相差的大小，找出和20相差最小的數(shù)字即可。【詳解】202000和20萬之間相差2000；192000和20萬之間相差8000；200200和20萬之間相差200；199900和20萬之間相差100，100＜200＜2000＜8000，所以199900是最接近20萬的數(shù)字。故答案為：D。本題主要考查的是大數(shù)有關(guān)的知識，要找出最接近20萬，就是找出和它相差最小的數(shù)字，這個數(shù)字可以比20萬，也可以比20萬小。21、C【分析】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，第一幅圖沒有對稱軸，第二幅圖有1條對稱軸，第三幅圖沒有對稱軸，第四幅圖有2條對稱軸?！驹斀狻肯聢D分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有2個是軸對稱圖形。故答案為：C。如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。22、A【分析】首先搞清這個數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答?！驹斀狻?5.239中的“9”在千分位上，所以表示9個千分之一；故答案為：A此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位；解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。23、D【分析】大于0.2小于0.4的一位小數(shù)只有1個是0.3，沒有確定小數(shù)的位數(shù)，那么介于二者之間的小數(shù)就有無數(shù)個．【詳解】由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以大于0.2而小于0.4的小數(shù)有無數(shù)個．故答案為C．24、A【解析】略25、A【分析】35□0000000≈35億，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以□里最大可填4?！驹斀狻坑煞治隹芍?5□0000000≈35億，□里最大能填4。故選：A。此題主要考查利用“四舍五入法”，省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。26、C【解析】略27、A【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續(xù)鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時，其和等于360°?！驹斀狻扛鶕?jù)平面圖形密鋪的特點，、和都能單獨密鋪，不能單獨密鋪。故答案為：A。判斷一種圖形是否能夠密鋪，只要看一看拼在同一頂點處的幾個角能否構(gòu)成周角。若能構(gòu)成360°，則說明能夠進行平面密鋪；反之則不能。四、仔細計算。28、8400；15；318；1480；4；110；22【詳解】略29、11523；31552；11700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答?！驹斀狻?01×23＝1152358×544＝31552260×45＝11700本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。五、圖形與統(tǒng)計30、【分析】根據(jù)銳角三角形的意義：三個角都是銳角的三角形，叫做銳角三角形；從三角形的任意一個頂點向它的對邊作垂線，垂線和頂點之間的距離就是三角形的高。【詳解】由分析可得，作圖如下所示：此題主要考查借助三角形的分類標準畫銳角三角形，再根據(jù)過直線外一點作已知直線的垂線的方法作高。31、【詳解】[分析]根據(jù)平行四邊形高的畫法和梯形、三角形的性質(zhì)結(jié)合起來畫一條滿足條件的高。六、生活中的數(shù)學。32、110米；750平方米【分析】（1）根據(jù)長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，求出長方形魚塘的周長，即圍著這個魚塘走一圈的米數(shù)；（2）根據(jù)長方形的面積公式S＝ab，求出長方形魚塘的面積?！驹斀狻浚?）（30＋25）×2＝55×2＝110（米）（2）30×25＝750（平方米）答：圍著這個魚塘走一圈要走110米，這個魚塘的面積是750平方米。本題主要考查了學生對長方形周長、面積公式的掌握情況，要熟記公式。33、850千米【解析】（82+88）×5=850（千米）34、168頁【分析】先用23乘上3，計算出丁丁前三天看的頁數(shù)再用故事書的總頁數(shù)減去丁丁前三天看的頁數(shù)就是剩下沒看的頁數(shù)。【詳解】237－3×23＝237－69＝168（頁）答：還剩下168頁沒看。本題的關(guān)鍵是用乘法計算出丁丁前三天看的頁數(shù)。35、1000千米【分析】題意可知，“10小時在途中相遇”說明兩輛車都行了10小時，數(shù)量之間存在以下相等關(guān)系：（貨車速度＋客車速度）×相遇時間＝總路程．或客車速度×客車行駛時間＋貨車速度×貨車行駛時間＝總路程．【詳解】10×（46＋8＋46）＝10×100＝1000（千米）答：甲乙兩地相距1000千米．本題要注意的是客車和火車在途中相遇，說明兩輛車行駛的時間是相同的，都是10小時。36、（1）見詳解；（2）五；一；（3）楊樹：420棵；松樹：265棵【分析】（1）先分析表格內(nèi)容，然后再觀察統(tǒng)計圖橫軸和縱軸表示的量，以及各表示的