2022-2023學年江西省九江市潯陽區(qū)數(shù)學四下期末調研模擬試題含解析

2022-2023學年江西省九江市潯陽區(qū)數(shù)學四下期末調研模擬試題一、我會選。1．一個兩位小數(shù)精確到十分位是4.5，這個兩位小數(shù)最大是（）。A．4.45 B．4.50 C．4.54 D．4.592．把一個數(shù)的小數(shù)點向右移動3位后，再向左移動1位得到5.02，原數(shù)是（）。A．0.0502 B．50.2 C．5023．把32×10=320，560—320=240，240÷12=20,列成綜合算式是（）．A．（560—32×10）÷12 B．560—32×10÷12C．（560—32）×10÷12 D．560—32×（10÷12）4．下面各數(shù)與“1”最接近的數(shù)是（）．A．1.1 B．0.99 C．1.0025．0.1和0.9之間有（）個小數(shù)．A．7 B．79 C．無數(shù)二、我會判斷。6．僅用圓這一種圖形就可以密鋪．（______）7．角的兩邊越長，這個角就越大。（______）8．簡算一道算式時，首先要觀察這道算式中的數(shù)字有什么特點，再根據(jù)運算定律進行簡算（____）9．學了平均數(shù)的知識后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）10．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）三、我能填。11．5×600的積是（______）位數(shù)，積的末尾有（______）個0。12．學校食堂1～4季度用電量分別是450度、640度、540度、470度，平均每個月用電（______）度。13．與5.02相鄰的兩個兩位小數(shù)是（_____）和（_____），這兩個數(shù)的和是（_____），它們的積是（_____）位小數(shù)。14．疫情期間學校第一次買了10個消毒噴壸，第二次又買了15個同樣的噴壺，比第一次多用了100元，噴壺的單價是（______）元/個。15．67×24＋33×24＝（＋）×，這是運用了（）。16．括號里最大填多少？36+（___）＜100260-（___）＞9717．李大伯家有一塊等腰三角形的菜園，其中兩條邊的長分別是12米和24米。要在菜園的邊上圍籬笆，籬笆的長是（______）米。18．因為26×14=364，所以2.6×1.4=________，0.26×0.14=________．19．根據(jù)14×25=350，可以知道250×140=（__________）；3500÷14=（__________）．20．在一個加法算式中，如果A+B=C,則A=（_______）；在一個除法算式中，如果⊙÷=，則⊙=（_________）．21．一個正八邊形的內角和是（______）度。22．0.5里面有_______個0.1；0.18里面有_______個0.01。四、我會計算。23．直接寫得數(shù)．8.2+1.02=0.45×2=0.26+0.34=1.25×8=4-0.23=2×0.3=0.81-0.21=0.35×100=24．列豎式計算。（1）67×189（2）506×19（3）375×24（4）230×70五、動手操作。25．下面的立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么，在方格紙上畫一畫。26．在方格圖中畫一個等腰三角形，然后在等腰三角形中畫一條線段，把等腰三角形分成一個三角形和一個梯形。27．仔細觀察，連一連．七、我能解決下面各題。28．四年級某班共有32名同學參加數(shù)學期末考試，最后計算出平均成績是82.6分。這個班的數(shù)學總成績是多少分？29．“6.18”特惠開啟，一種襪子買五雙送一雙。這種襪子每雙5.18元，陳阿姨買了一打(12雙)，花了多少錢？30．新年活動要掛彩色氣球，四（1）班有13人參加吹氣球小組．男生每人吹8個，女生每人吹7個，一共吹了100個氣球．男生、女生各有多少人？31．一件兒童上衣50元，一條長褲比上衣便宜13元，一條裙子又比長褲貴8元。這條裙子多少錢？32．解方程。x+1.8=2.7x÷4.5=202.54x=162x+13=43

參考答案一、我會選。1、C【解析】略2、A【分析】小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向右移動3位，這個數(shù)比原來擴大了1000倍，再向左移動1位，就又縮小了10倍，所以得到的小數(shù)實際比原來擴大了了100倍，據(jù)此解答。【詳解】A．原數(shù)是0.0502，得到的數(shù)5.02實際比原來擴大了了100倍，故此選項正確；B．原數(shù)是50.2，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了10倍，故此選項不正確；C．原數(shù)是502，得到的數(shù)5.02實際比原來縮小了100倍，故此選項不正確。故答案為：A此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。3、A【解析】略4、C【詳解】略5、C【詳解】0.1到0.9之間的小數(shù)中，每個小數(shù)的數(shù)位無數(shù)，不同的數(shù)位之間又能組成無數(shù)個不同的小數(shù)．故答案為C．二、我會判斷。6、×【詳解】略7、×【詳解】角的大小與角兩邊的長度無關，角兩邊叉開的越大，這個角就越大。故判斷錯誤。8、√【解析】略9、√【分析】根據(jù)題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個水池中每一處的水深大小，有的地方會深一些，有的地方會淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全?！驹斀狻可砀?.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確。本題考查的是平均數(shù)的概念，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進行判斷。10、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂?5000≈45萬，應采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。三、我能填。11、四3【分析】整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法。整百數(shù)乘一位數(shù)，先把整百數(shù)看成幾個百，然后與一位數(shù)相乘，結果是幾個百，直接在這個數(shù)的末尾添兩個0，據(jù)此解答。【詳解】因為5×600＝3000，所以5×600的積是四位數(shù)，積的末尾有3個0。解答注意題目中數(shù)字計算法則的靈活運用，當0前面的數(shù)字相乘的積的末尾沒有0時，可以直接把兩個因數(shù)末尾0的個數(shù)相加，否則需要計算得出。12、175【解析】略13、5.015.0310.04四【解析】略14、20【分析】要求噴壺的單價，已知第二次比第一次多買了15－10＝5（個），正好多付100元，所以每個噴壺的價格為：100÷5，由此解答?！驹斀狻?5－10＝5（個）100÷5＝20（元/個）解答本題的關鍵是明白100元所對應的噴壺個數(shù)。15、67；33；24；乘法分配律【分析】乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c，此題屬于這種情況，因此利用了乘法的分配律，可使計算簡便?！驹斀狻?7×24＋33×24＝（67＋33）×24＝100×24＝24067×24＋33×24＝（67＋33）×24，這是運用了乘法分配律，故答案為：67；33；24；乘法分配律本題主要考查了學生對乘法運算定律的掌握情況。16、63162【詳解】（1）100－36＝64，所以36＋63＜100；（2）260－97＝163，所以260－162＞97.故答案為：63，162。17、60【分析】三角形的任意兩邊之和大于第三邊，據(jù)此確定這個的腰是多少米，再求它的周長即可?！驹斀狻?2＋12＝24（米）兩邊之和等于第三邊不合題意，所以這個三角形的腰長是24米；24＋24＋12＝60（米）本題的重點是根據(jù)三角形的三邊關系確定這個等腰三角形的腰是多少，再進行解答。18、3.640.1【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)縮小10倍，另一個因數(shù)也縮小10倍，則積縮小10×10=100倍；根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩數(shù)相乘，一個因數(shù)縮小100倍，另一個因數(shù)也縮小100倍，則積縮小100×100=10000倍；據(jù)此解答即可．解決本題要靈活運用積的變化規(guī)律．【詳解】解：因為26×14=364，所以2.6×1.4=3.64，0.26×0.14=0.1．故答案為3.64；0.1．19、35000250【詳解】略20、C-B□×△【詳解】略21、1080【分析】多邊形內角和定理n邊形的內角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式計算即可求解?！驹斀狻浚╪﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案為：1080考查了多邊形內角和，關鍵是熟練掌握多邊形內角和定理。22、518【解析】一個小數(shù)的十分位是幾，就有幾個0.1，或者幾十個0.01；一個小數(shù)的百分位是幾，就有幾個0.01。四、我會計算。23、9.220.90.6103.770.60.635【解析】略24、（1）12663（2）9614（3）9000（4）16100【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來；計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。【詳解】（1）67×189＝12663（2）506×19＝9614（3）375×24＝9000（4）230×70＝16100熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、動手操作。25、【分析】圖形從正面看到的是2行，第一行是2個正方形，第二行是1個正方形，且靠右；從上面看到的是2行，第一行是2個正方形，第二行是1個正方形，且靠右；從左面看到的是2行，第一行是2個正方形，第二行是1個正方形，且靠左；據(jù)此解答即可。【詳解】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、【分析】（1）根據(jù)等腰三角形的定義：有兩條邊相等的三角形是等腰三角形，由此畫出一個等腰三角形。（2）過等腰三角形相鄰兩條邊，作另一條邊的平行線，即可把它分割成一個梯形和一個三角形?！驹斀狻咳鐖D所示：本題考查學生對等腰三角形和梯形的理解與掌握，以及學生的作圖能力。27、【解析】試題分析：左邊的立體圖形由5個相同的小正方體組成．從正面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個，左齊；從上面能看到4個正方形，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩行，下行2個，上行1個右齊；從右面能看到的形狀與從正面看到的相同．解：根據(jù)從這個立體圖形的正面、右面、左面、上面觀察到的形狀連線如下：【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．七、我能解決下面各題。28、2643.2分【分析】總成績＝人數(shù)×平均成績，代入數(shù)據(jù)即可。【詳解】32×82.6＝2643.2（分）答：這個班的數(shù)學總成績是2643.2分。本題主要考察學生對于平均數(shù)的掌握，注意計算的準確性。29、51.8元【解析】5.18×〔12－12÷（5＋1）〕＝5.18×〔12－2〕＝5.18×10＝51.8（元）答：一共花了51.8元。30、男生9人，女生4人【解析】男生（人）