集體備課 鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕

教師集體備課情況記錄表時(shí)間年級(jí)組中班領(lǐng)域繪本活動(dòng)名稱鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕主講人參加教師全體中班教師活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)于和老師一起觀察繪本PPT，仔細(xì)觀察，用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的想法。2．懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT活動(dòng)描述：一、出示鱷魚(yú)，激發(fā)興趣，引入情境。1.師：小朋友，今天老師帶了位特別徐江婷：《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》這一繪本閱讀中應(yīng)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話。姜慧：可向幼兒提問(wèn)，是否接觸過(guò)牙醫(yī)，從已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，更加貼近生活。郝可：導(dǎo)入部分可更加深入觀察繪本封面部分?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)于和老師一起觀察繪本PPT，仔細(xì)觀察，用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的想法。2、發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對(duì)話，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。3．懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT活動(dòng)描述：活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿的客人來(lái)，看，是誰(shuí)？原來(lái)是一只鱷魚(yú)。2.今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚(yú)怕什么，牙醫(yī)怕什么呢？我們一起來(lái)看看書(shū)吧！二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽表述，理解故事內(nèi)容。懂得愛(ài)牙的重要性。1.小鱷魚(yú)怎么了？他要去哪里？你是怎么看出來(lái)的？2.咚咚咚，是誰(shuí)在敲門(mén)？牙醫(yī)在做什么？你能看出他的心里在想什么？3.于是牙醫(yī)打開(kāi)門(mén)一看…他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？鱷魚(yú)看到了牙醫(yī)，怎么了呀？你從哪里看出來(lái)的？4.鱷魚(yú)和牙醫(yī)為什么要躲起來(lái)？5鱷魚(yú)害怕什么？牙醫(yī)又怕什么呢？6.鱷魚(yú)和牙醫(yī)都是怎么鼓勵(lì)自己的？一、出示鱷魚(yú)，激發(fā)興趣，引入情境。1.師：小朋友，今天老師帶了位特別的客人來(lái)，看，是誰(shuí)？原來(lái)是一只鱷魚(yú)。2.可是你看它是什么表情呢？他為什么會(huì)傷心呢？3.今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚(yú)怕什么，牙醫(yī)怕什么呢？我們一起來(lái)看看書(shū)吧！二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽表述，理解故事內(nèi)容。懂得愛(ài)牙的重要性。1.小鱷魚(yú)怎么了？他要去哪里？你是怎么看出來(lái)的？2.誰(shuí)看過(guò)牙醫(yī)？說(shuō)說(shuō)感受。3.你覺(jué)得它想去看牙醫(yī)么？4.咚咚咚，是誰(shuí)在敲門(mén)？牙醫(yī)在做什么？你能看出他的心里在想什么？活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿7.發(fā)生了什么事情？8.終于好了，他們的表情是什么樣了？9.牙齒補(bǔ)好了，鱷魚(yú)會(huì)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么？鱷魚(yú)明年真的想再見(jiàn)到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想再見(jiàn)鱷魚(yú)么？10.假如你是醫(yī)生，為了讓鱷魚(yú)的牙齒不再疼，會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？三、第二遍看繪本PPT，理解重復(fù)句子，以表演的形式，進(jìn)行角色對(duì)話的學(xué)習(xí)，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。1.下面我們完整地看一遍故事，再看的過(guò)程中，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)鱷魚(yú)和牙醫(yī)說(shuō)的話有什么特點(diǎn)？4.于是牙醫(yī)打開(kāi)門(mén)一看…他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？鱷魚(yú)看到了牙醫(yī)，怎么了呀？你從哪里看出來(lái)的？5.鱷魚(yú)和牙醫(yī)為什么要躲起來(lái)？6.鱷魚(yú)害怕什么？牙醫(yī)又怕什么呢？7.鱷魚(yú)和牙醫(yī)都是怎么鼓勵(lì)自己的？8.發(fā)生了什么事情？9.終于好了，他們的表情是什么樣了？10.牙齒補(bǔ)好了，鱷魚(yú)會(huì)對(duì)牙醫(yī)說(shuō)什么？鱷魚(yú)明年真的想再見(jiàn)到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想再見(jiàn)鱷魚(yú)么？11.假如你是醫(yī)生，為了讓鱷魚(yú)的牙齒不再疼，會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？活動(dòng)方案初稿集體備課研討記錄活動(dòng)方案修訂稿2．學(xué)說(shuō)重復(fù)對(duì)話部分：我們邊看邊表演，并嘗試用動(dòng)作、表情、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。四、結(jié)束活動(dòng)、體驗(yàn)生活。1.鱷魚(yú)的牙齒怎么會(huì)蛀疼的？2.所以我們一定不要忘記刷牙哦，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？三、第二遍看繪本PPT，理解重復(fù)句子，以表演的形式，進(jìn)行角色對(duì)話的學(xué)習(xí)，體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。1.下面我們完整地看一遍故事，再看的過(guò)程中，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)鱷魚(yú)和牙醫(yī)說(shuō)的話有什么特點(diǎn)？2．學(xué)說(shuō)重復(fù)對(duì)話部分：我們邊看邊表演，并嘗試用動(dòng)作、表情、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)體會(huì)角色的心理感受和心理變化的過(guò)程。四、結(jié)束活動(dòng)、體驗(yàn)生活。