XX中學疫情防控期間復課開學實施方案

XX中學疫情防控期間復課開學實施方案根據市委、區(qū)委部署要求，結合我校疫情防控形勢和教育教學實際，特制定本方案?！猏基本情況目前，我校共有784名學生。其中九年級266名，八年級276名，七年級242名。通過調查我校有783名學生在xx區(qū)境內居住，1名七年級外省市學生在xx省老家居住。784名學生中持xxx戶口的有780人，4人為外省市戶口。二、開學安排根據新冠肺炎疫情防控形勢，按照全市統(tǒng)一部署要求，我校分批次統(tǒng)籌安排學生復課開學。第一批復課開學安排。在疫情得到有效控制后，經區(qū)教育局同意，組織九年級畢業(yè)年級學生首先復課開學。第二批復課開學安排。在疫情防控形勢進一步穩(wěn)定的基礎上，經區(qū)教育局同意后于首批學生復課開學兩周后，組織七、八年級學生復課開學。居住地非XX區(qū)的我校學生返X后必須居家隔離14天，居家隔離期間每天測量體溫，關注健康狀況。三、教學安排(-)九年級教學安排.做好開學前各項準備工作。進行，我們明確分工，落實責任，統(tǒng)籌做好疫情防控和七八九年級復課開學工作。-10-①做好教材提前到校和消毒工作。②任課教師要按學校統(tǒng)一要求及時返崗，外地返X教師（通過調查無離X教師）要按規(guī)定進行居家隔離，做好教學準備工作。③師生每天按時上報體溫等監(jiān)測項目，如有異常及時隔離，到區(qū)醫(yī)院就診，不允許瞞報，保證開學前每一名師生健康狀況良好。如有體溫異常的師生，需隔離14天后方可復學、復工。④儲備充足的防疫物資、嚴格落實疫情防控各項措施，明確告知學生和家長開學返校當天和開學后注意事項，確保復課開學平穩(wěn)有序。.靈活組織班級教學。疫情防控期間，九年級實行小班教學，每個原教學班將按市、區(qū)兩級要求分A、B兩個教室上課，單人單座，每名學生之間保持1米以上的距離。分班原則上是按九年級期末成績按1、2、2、1“S”形編排為A、B兩個平行班，電腦排列后由班主任根據實際情況進行微調，杜絕編排重點班、非重點班。班級之間錯時上、下課，課間設置15分鐘，每兩個班級錯時5分鐘下課，課間鼓勵學生到戶外活動，但不能聚群，避免過度接觸。.加強疫情防控教育。①上好開學第一課，班主任老師通過班會課，深入開展疫情防控和健康教育，宣講疫情防控等知識，提高學生防范意識，科學做好疫情防控。②引導學生按時上下學，中途不要到人員密集的公共場所活動。通過微信群或致家長的一封信的形式告知家長，做好學生的上下學在學校和家庭間“兩點一線”對接管理。.制訂教學計劃。①九年級全體任課教師根據網絡教學期間的授課情況，精準分析學生的學情，結合實際教學任務進行有計劃的講解O完成課程教學任務后再進行充分的復習，夯實基礎。②疫情防控期間執(zhí)行半天教學制度，優(yōu)先安排考試科學的教學。③未安排教學的半天時間繼續(xù)通過區(qū)級愛學資源平臺或微信群等多種網絡途徑做好學生答疑輔導或指導學生做好自主學習。④待疫情結束后，經區(qū)教育局批準恢復正常教學安排。.科學實施復習計劃，提高復習教學質量?？茖W設計教學內容，要切實減少單純記憶、機械訓練性質的教學內容。要突出素養(yǎng)導向，在復習教學中有機融入社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容，注重培養(yǎng)學生獨立思考和綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，不斷提升學生的核心素養(yǎng)。強化復習教學的基礎性，加強基礎知識、基本能力和基本素養(yǎng)的教學；注重綜合性，指導學生綜合運用不同學科知識、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題;強化應用性與創(chuàng)新性，指導學生要善于觀察現(xiàn)象、主動靈活地應用所學知識分析和解決實際問題，學以致用，養(yǎng)成獨立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。.增強教學的針對性和實效性。教師要了解掌握學生居家網絡學習的實際情況，針對學生不同的學習需求，科學開展基礎知識復習、專題復習和綜合性復習。精選習題，合理布置課后作業(yè)，多渠道加強作業(yè)反饋與指導。不搞題海戰(zhàn)術，不打持久時間戰(zhàn)。.做好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好學習品質。①密切關注學生的學習情緒，減少延遲開學帶來的心理壓力。學習過程中加強學生的學法指導，通過多種方式培養(yǎng)學生自我管理、主動學習、耐心傾聽、勤于思考、積極表達的學習品質。②對于居家隔離等未能返校的學生，班主任老師要做好一對一的電話溝通、網絡視頻溝通等，了解學生的居家學習需求，科學指導學生制訂詳細的學習計劃。各科任教師做好網絡教學或課后答疑，確保該生的學習效果和質量。③通過調查我校目前無一線戰(zhàn)役醫(yī)護人員子女，如有上述情況安排班主任和任課教師精心做好心理疏導和學業(yè)輔導。.加強學生體育鍛煉。開齊開足九年級體育課，加強體育與健康課程教學，指導學生做好體育統(tǒng)一測試準備。(二)中小學非畢業(yè)年級教學安排.科學制定教學計劃?；謴驼＝虒W后，授課教師精準分析學生學情，摸排學生居家學習情況，診斷評估學習質量，科學確定教學起點，制定教學計劃，合理安排教學進度，不要盲目趕進度。.做好教學銜接。開學后，要對已在網上學習過的課程，有重點地講解和復習。對學習困難學生加大輔導力度，確保每名學生較好掌握已學知識，做好線上學習與線下教學的有效銜接、原定教學計劃與延遲開學后新的教學計劃之間的有效銜接。.完成好教學任務。根據區(qū)教育局相關要求，指導教師落實安排，采取多種措施，完成好各年級教學任務。四、防控措施(-)做好個人防護.學生每天早七點前上報當前體溫，體溫無異常，佩戴口罩出家門上學。.建議學生步行、騎行或乘坐私家車上下學，如必須乘坐公共交通工具的，必須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手接觸車上物品，避免用手接觸口鼻眼，到學校后馬上用流動水和肥皂或洗手液洗手。.教育引導學生放學回到家中摘掉口罩立即洗手消毒,用75%酒精或消毒濕巾擦拭手機、鑰匙等物品，把外套放到通風處。（二）嚴格進出管理1.加強校內人員管理。疫情防控期間學校實行封閉管理，只開放一個出入口，安排教職工和學生錯時、錯峰到校。校門口增加工作人員，設置檢查通道。進校人員必須佩戴口罩，要逐一核驗身份、檢測體溫，體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的學生，由學校安排專人送其到學校臨時隔離觀察點，并立即通知家長，報告上級疾控部門，讓家長立即帶學生到就近發(fā)熱門診就醫(yī)。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開應向班主任請假，經批準后由家長接回。接送學生的家長一律不得進入校園。2,加強來訪人員管理。減少非必須工作交流，必須進校的人員須由相關部門提前報備。到校當日，按名單放行入校，并進行身份核驗和體溫檢測。進校人員必須佩戴口罩，盡量避免在校內走動，原則上不在校內就餐。3.加強服務單位人員管理。駐校服務單位應壓縮人員數量，服務人員名單報備，學校按人員信息每日放行入校，入校時進行身份核驗、體溫檢測。服務單位臨時進校服務人員要提前1天報備，學校按人員信息進行清點核對，并進行體溫檢測后放行入校。服務人員進校后自覺佩戴口罩、手套等防護用品，在需服務區(qū)域行動，不得離開服務區(qū)域，服務完畢后立刻離開學校。學校派專人進行監(jiān)管。（三）強化疫情監(jiān)測.加強晨檢。每天早上到校后班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察，并檢測到校學生體溫。新冠肺炎相關癥狀詢問和觀察要點為：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等O其他傳染病相關癥狀詢問和觀察要點為發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。晨檢中發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)有關癥狀，立即告知學校疫情報告人，向其發(fā)放一次性醫(yī)用口罩，由應急處置人員，將其轉至學校臨時隔離觀察點，并通知學生家長，做好相關記錄。.加強因病缺課追蹤。針對缺課缺勤的學生，班主任應通過電話等方式直接向學生或家長調查了解缺課缺勤原因，若因疾病或不適癥狀缺課缺勤，應繼續(xù)詢問所患疾病或癥狀信息，及時將有關情況告知學校疫情報告人，并做好記錄。若有疑似癥狀，應立即向教育行政部門和疾控部門報告。.實行每日“日報告、零報告”制度。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，于當日11時前將有關情況報告區(qū)教育局。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。（四）嚴格日常防控措施.加強通風消毒。學校安排專人，每天早晨先打開教室窗戶通風。安排專人負責開關樓道窗戶，確?？諝庑纬蓪α?。每節(jié)課后教室均應開窗通風。教室、桌椅、地面、門把手、講臺、教具、辦公家具等物體表面、衛(wèi)生潔具、生活垃圾等，每天按要求進行消毒。.加強宣傳教育。學校通過公眾號、致家長一封信、微信群、開學第一課等方式加強校園新冠肺炎防控知識宣傳教育，宣傳疾病防控知識、相關法規(guī)政策、生活防疫常識、營造群防群控、科學防控的氛圍，進一步增強廣大學生和教職員工的健康意識和疫情防控能力。.嚴控聚集活動。疫情防控期間不舉辦聚集性活動，非教學班活動一律停止。嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數量和頻次，一律暫緩跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動。五、組織實施（-）加強組織領導制訂預案，成立專項工作組，明確工作責任。將廣大師生的生命安全和身體健康放在首位，落實“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”總要求，及時調整完善防控措施，落實差異化防控策略，精準到精準到人、精準到事，扎實將“嚴防擴散、嚴防暴發(fā)，確保一方凈土、確保生命安全”落到實處。（二）建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制我校加強與XX衛(wèi)生院聯(lián)