《比尾巴》課教案

《比尾巴》課教案一.教學(xué)目標(biāo)了解比較的概念，能夠正確運用“比”字進行比較；能夠根據(jù)圖表和實物，運用“比較”來描述物品的大小，重量等；能夠掌握“長”、“寬”、“高”等詞語的含義，正確描述物品的長寬高等屬性；能夠靈活運用已掌握的知識，進行實物對比，進一步體驗“比較”的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。二.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點1.教學(xué)內(nèi)容本課時的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：課前導(dǎo)入：口胡比較的趣事。比較：引入比較的概念，以及“比”的運用方法。圖表比較：通過實物圖表，進行物品大小，重量等比較。長寬高：講授長寬高的概念，并進行物品長寬高等屬性的比較。實物比較：搭建合適的比較場景，對實物進行對比?？偨Y(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，并提出下一步學(xué)習(xí)計劃。2.教學(xué)重點本課時的教學(xué)重點主要集中在：比較的概念以及“比”的運用方法。長寬高等詞語的含義，以及正確描述物品屬性的方法。實物比較的活動設(shè)計與組織。三.教學(xué)方法及步驟1.教學(xué)方法本課時的教學(xué)方法主要采用講授、示范、評論法相結(jié)合的授課方式。教師首先引導(dǎo)學(xué)生口胡比較的趣事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在講解比較的概念和“比”的運用之后，輔以一些實物圖表進行比較，讓學(xué)生直觀感受比較。接著，講解長寬高等詞語的含義，并通過一些實例讓學(xué)生學(xué)會正確描述物品屬性。之后，進行實物比較的活動。教師安排學(xué)生在課堂上搭建場景，對具體實物進行對比。在組織活動過程中，注重點撥學(xué)生口頭表達和邏輯思維能力。最后，教師幫助學(xué)生總結(jié)本課的知識點，并提出下一步的學(xué)習(xí)計劃。2.教學(xué)步驟具體的教學(xué)步驟如下：教師通過趣事引導(dǎo)學(xué)生口胡比較，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講解比較的概念和“比”的運用，輔以實物圖表進行比較。講解長寬高等詞語的含義，并舉例子讓學(xué)生學(xué)會正確描述物品屬性。安排學(xué)生在課堂上搭建場景，對具體實物進行對比。幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識點，并提出下一步的學(xué)習(xí)計劃。四.教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過考試、測驗、作業(yè)等形式展開。同時，教師還應(yīng)定期考察學(xué)生口頭表達和邏輯思維能力，并給予評價和指導(dǎo)。五.教學(xué)反思通過上述授課方案，我深刻認(rèn)識到：“比較”基礎(chǔ)的教學(xué)課程，在幼兒園教育領(lǐng)域中尤其重要。這樣的教學(xué)不單單是讓幼兒認(rèn)