大班音樂《快樂拉面》微教案

大班音樂《快樂拉面》微教案一、教學(xué)目標(biāo)了解快樂拉面這首歌曲的歌詞和旋律；感受音樂的節(jié)奏和節(jié)拍，掌握基本的鼓掌節(jié)拍；培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們善于表達(dá)自己。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：歌曲《快樂拉面》；音響設(shè)備；能發(fā)出清晰節(jié)拍聲音的鼓板或手鼓，數(shù)量應(yīng)與孩子數(shù)目相等；通過各種方式，為孩子們準(zhǔn)備一些關(guān)于拉面的配料和裝飾，如蔬菜、肉絲、花生碎等。三、教學(xué)步驟1.熱身活動(dòng)為了讓孩子們更快速地進(jìn)入狀態(tài)，可以設(shè)計(jì)一些簡單的熱身活動(dòng)，如以下三種方式：1.讓孩子們圍成一個(gè)大圈，快速拍手跟著快節(jié)奏的音樂跳舞。2.擺出五個(gè)不同的姿勢，如踮起腳尖、提起左手等，每次放一段音樂，每一段結(jié)束時(shí)以一個(gè)姿勢做為游戲開始信號，孩子們在興致高漲的情況下狂奔一圈，然后重新選擇一個(gè)姿勢，再以不同的姿勢開始下一輪游戲。3.用打哈欠活動(dòng)法熱身，先由老師或?qū)W生表演打哈欠，再讓其他學(xué)生有兩分鐘時(shí)間與整個(gè)班級連成一片的反復(fù)打哈欠，見到打哈欠的線頭就加入，直到整個(gè)班級連在一起，會(huì)議打哈欠的規(guī)律和感覺，意義是為了擴(kuò)大學(xué)生的想象力，使他們可以在學(xué)習(xí)欣賞音樂時(shí)容納更多的思維空間。2.歌曲欣賞當(dāng)孩子們的注意力和體能都得到了一定程度的恢復(fù)后，我們可以開始進(jìn)行音樂教學(xué)活動(dòng)了。首先我們播放歌曲《快樂拉面》，帶領(lǐng)孩子們一起搖頭、拍手、拍腿、跳舞，讓他們在享受音樂的同時(shí)，感知音樂的節(jié)奏和韻律。3.歌詞教學(xué)通過反復(fù)播放歌曲，帶領(lǐng)孩子們依次學(xué)唱歌詞，這是一項(xiàng)非常硬核的工作，需要體力和耐力的支撐。當(dāng)孩子們齊聲高昂地唱出歌詞時(shí)，大家一起鼓掌，每次都可以增加一點(diǎn)掌聲力度，以此鼓勵(lì)他們互相競賽，互相激勵(lì)。4.舞蹈表演在孩子們熟悉了歌詞和旋律之后，我們可以給他們進(jìn)行更為高難度的活動(dòng)，如擺動(dòng)并同步唱出歌詞，模仿唱片里面的示范舞蹈，或是在班級里組織一個(gè)廚房實(shí)況比賽，讓孩子們在自己選定的食材中，混搭出自己想出來的一道拉面，這些都是非常有助于培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，使他們能夠更好的享受音樂的世界。5.結(jié)束語隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們也要對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和贊揚(yáng)。詢問他們對這樣的音樂活動(dòng)有哪些感受，鼓勵(lì)他們在平時(shí)也可以發(fā)掘自己的音樂細(xì)胞，從生活的點(diǎn)滴中去尋找音樂的美好。四、教學(xué)總結(jié)這堂音樂課主要通過歌曲欣賞、歌詞教學(xué)、舞蹈表演等多種活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，提高了孩子們的音樂欣賞和表演能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)體協(xié)作和創(chuàng)造力。教學(xué)過程注重解釋和引導(dǎo)，營造了一個(gè)輕松、愉快的音樂環(huán)境。這樣的