教師法律法規(guī)知識競賽試卷(答案)

教師法律法規(guī)知識競賽試卷（試卷分值100分，考試時間120分鐘）一、單項選擇題（每小題1分，共40分）12345678910CABCDCABAA11121314151617181920DBBDCBCBAA21222324252627282930DCCCBCBAAB31323334353637383940AACCCCDDABTOC\o"1-5"\h\z新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（ ）。A.學(xué)費E.雜費C.學(xué)費、雜費D.學(xué)費、雜費、住宿費教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）A、為人師表 E、清正廉潔 C、敬業(yè)愛業(yè)D、團結(jié)協(xié)作義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（ ）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于 E.不低于C.略高于D.略低于縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的 （ ）,加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn) B.溝通和合作 C.培訓(xùn)和流動 D.交流和互訪教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（ ），促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力E.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 D.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（ ）津貼。A.特殊崗位補助 E.生活補助C.艱苦貧困地區(qū)補助D.特殊奉獻補助隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）A、放棄對家長配合自己工作的期望 氏督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（ ）。A、14周歲以下 E、14周歲以上不滿16周歲C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（ ）。A、當(dāng)?shù)乜h教育局 E、當(dāng)?shù)乜h人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（ ）。A、目的解釋 氏文法解釋 C、歷史解釋按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（ ）來處罰。A、學(xué)校E、教育主管部門 C、家長D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰?！督逃ā芬?guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ ）。A、民事責(zé)任E、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任D、行政責(zé)任某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（ ）承擔(dān)責(zé)任。A、司機負(fù)責(zé) E、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機和王某共同負(fù)責(zé)當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（ ）A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 氏依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D、廉潔從教的職業(yè)道德對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（ ）。A、開除 氏批評教育 C、批評教育，不得開除加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（ ）的現(xiàn)實需要。A、依法治國 E、以德治國 C、以人為本 D、均衡發(fā)展教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施（ ）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A、體罰 E、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（ ）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動提供便利。A、興趣小組 E、課外活動 C、自習(xí)發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（ ）。A、引咎辭職 E、受到黨紀(jì)處罰 C、追究行政責(zé)任縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（ ），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校 氏全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)?？追蜃铀f的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（ ）A、走路身體一定要端正 E、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C、對學(xué)生下命令一定要正確D、教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（ ）A、隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。E、向西方發(fā)達國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。C、與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。D、以不變應(yīng)萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（ ）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。A、違紀(jì)E、違法C、嚴(yán)重不良行為對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（ ）予以保障。A、家庭E、學(xué)校C、人民政府各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序，保護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（ ）。A、制度保障 E、安全保障C、經(jīng)費保障國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（ ）財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。A、低于E、不低于C、高于學(xué)校學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（ ）。A、《學(xué)校理條例》 E、《教師法》C、《教育法》D、《勞動法》中學(xué)、小學(xué)校園周圍（ ）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A、200米E、300米C、400米 D、100米。金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？（ ）A、應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 E、不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任侵權(quán)人因同一行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任或者刑事責(zé)任的，（ ）依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。A、影響； E、不影響； C、不需要教唆、幫助他人實施侵權(quán)行為的，（ ）與行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。A、應(yīng)當(dāng)； E、無需； C、不必根據(jù)法律規(guī)定推定行為人有過錯，行為人不能證明自己沒有過錯的，（ ）承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。A、應(yīng)當(dāng)； E、視實際情況；C、部分侵害他人造成死亡的，應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費和（ ）。A、醫(yī)療費； E、護理費； C、死亡賠償金 D、醫(yī)療費和護理費如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（ ）有權(quán)予以勸阻、或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。A.父母或其他監(jiān)護人B.國家機關(guān) C.任何組織或個人D.學(xué)校教職員工下列分別屬于教育法律關(guān)系主體和客體的是（ ）。A.教師學(xué)生 B.學(xué)生教師 C.學(xué)校教學(xué)儀器 D.教師學(xué)校根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家保障未成年人的（ ）和其他合法權(quán)益不受侵害。A.自由和尊嚴(yán)B.人身和財產(chǎn)C.身心和健康 D.生命和安全下列行為需要承擔(dān)民事法律責(zé)任的是（ ）。A.體罰學(xué)生嚴(yán)重的 B.克扣教育經(jīng)費C.毆打教師情節(jié)嚴(yán)重的 D.侵占學(xué)校校舍教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高（ ）的使命。A、公民素質(zhì) E、公民思想道德素質(zhì) C、公民科學(xué)文化素質(zhì) D、民族素質(zhì)為了（ ）建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A、保障教師的合法權(quán)益 E、改善教師的工作和生活條件C、規(guī)范教育教學(xué)管理工作 D、弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予（ ））。A、紀(jì)律處分 E、行政處分 C、經(jīng)濟處罰 D、警告處分二、不定項選題（每小題1分，共30分）12345678abedbedbedabcacdabcdbe910111213141516abedabedadbedbeabedababed1718192021222324abdabedabedbdabcabedabedabc252627282930abedabccdabdABDabed1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（ ）、教師心理健康教育等。A、教育方針 E、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、 加強和改進師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、（ ）重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、“八榮八恥” E、毛澤東思想 C、鄧小平理論D、“三個代表3、 國家在受教育者中，進行（ ）的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。A、共產(chǎn)主義 E、愛國主義C、集體主義D、社會主義4、 申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：（ ）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證E、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證5、 為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（ ）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法E、教育法C、勞動法D、未成年人保護法6、 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（ ），制定本法，A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預(yù)防未成年人犯罪法TOC\o"1-5"\h\z7、 “學(xué)高為師”，“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（ ）A、本體性知識 氏條件性知識 C、實踐性知識 D、文化知識8、 在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（ ）放在突出地位。A、 學(xué)歷教育 E、思想政治教育C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育9、 法律責(zé)任的類型有（ ）。A、民事法律責(zé)任 E、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任10、 教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（ ）A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。E、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C、 要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D、 即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。11、 教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ ）。A、行政復(fù)議 E、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴12、 學(xué)校可以解聘教師的情形有（ ）。A、不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的E、 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的13、 下列屬于體罰學(xué)生的情形是（ ）A、讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍E、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、 李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈D、 體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次TOC\o"1-5"\h\z14、 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ ）A、權(quán)力和自由的廣泛性 E、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性15、 對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（ ）A、法定監(jiān)護E、指定監(jiān)護C、委托監(jiān)護D、代理陣護16、我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ ）A、學(xué)前教育E、初等教育C、中等教育D、高等教育17、學(xué)校對高中生可以進行以下何種處分？（)A、警告E、記過C、送勞動教養(yǎng)D、開除學(xué)籍TOC\o"1-5"\h\z18、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（ ）A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；E、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；C、 教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；D、 支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。19、 按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；和（ ）義務(wù)。A、 對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；B、 關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；C、 止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；D、 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。20、 教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（ ）A、符合按勞取酬，多勞多得的分配原則。 E、違反市禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。 D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)21、 優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（ ）A、從事教育工作的使命感 E、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C、對工作的事業(yè)心與上進心 D、良好的性格特征22、 按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件有（）A、有組織機構(gòu)和章程；E、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。23、 按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和（ ）權(quán)利。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；E、 在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；C、 對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；D、 法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。24、 義務(wù)教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上的規(guī)定是（ ）A、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。E、 因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。C、 緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。D、 應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞∫患壗逃块T的許可。25、 義務(wù)教育法實施細則對實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置的要求是（ ）A、實施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。E、 小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。C、普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理條件相對集中。D、盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安排。26、 按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)應(yīng)（ ）A、給予行政處分或者行政處罰；E、造成損害的，責(zé)令賠償損失；C、情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任 D、教育教育就行27、 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出："全面推進素質(zhì)教育，根本上要（ ）來保障”。A、 靠教育教師 E、靠社會C、靠法制D、靠制度28、 小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A、健康權(quán) E、休息權(quán) C、娛樂權(quán) D、不合理勞動權(quán)29、 從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A、充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 E、充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C、改善教育與道德教育的效能 D、使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍30、 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（ ）A、權(quán)力和自由的廣泛性 氏權(quán)利和自由的現(xiàn)實性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性三、判斷題（正確的打“廣，錯誤的打“x”；每小題1分，共30分）。123456789101112131415XVXXVVVVVVXXVXV161718192021222324252627282930VVVXVVVVVVXVVVV1、學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進學(xué)生成績的提高。（ ）2、 師德規(guī)范不僅應(yīng)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來掌握，更應(yīng)在道德實踐中鼓勵教師將規(guī)范內(nèi)化為自身TOC\o"1-5"\h\z的教育教學(xué)行為。（ ）3、 教科書審查人員，可以參與教科書的編寫工作。（ ）4、 現(xiàn)有一名13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，他不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。（ ）5、 依法治校是指學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（ ）6、 《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔。（ ）7、 根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應(yīng)當(dāng)設(shè)置“未成年人禁止進入”的標(biāo)志。（ ）8、 《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過 8小時，小學(xué)不超過6小時。（ ）9、 預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。（ ）10、 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。（）11、 適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照《義務(wù)教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責(zé)任。（）TOC\o"1-5"\h\z12、 縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據(jù)需要改變公辦學(xué)校性質(zhì)。（ ）13、 義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)格按照預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費，不