給學(xué)校老師的感謝信_(tái)第1頁(yè)
給學(xué)校老師的感謝信_(tái)第2頁(yè)
給學(xué)校老師的感謝信_(tái)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

給學(xué)校老師的感謝信

廖老師,您是我在高中見到的性格最為平和的老師,可能是由于家有高三孩子的原因吧,您就特能理解高三同學(xué)的困苦和無助,說話也非常當(dāng)心地不損害到任何同學(xué)。感謝您對(duì)我的訓(xùn)練,您每一次都會(huì)萬分專心的批改我的作業(yè),有時(shí)連我都不好意思不仔細(xì)做,責(zé)任感之重,莫過于此。有時(shí)我會(huì)想,您是哪兒來的那么好的記憶力,記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題,記得誰犯過相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在,我仍覺得,理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科,題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。感謝。

易老師,一件短袖,一條短褲,一雙拖鞋,鏡片厚如酒瓶底,開口皆是故事,張嘴都成文章,人生常笑,萬事隨緣,平平淡淡,有滋有味地生活,勒個(gè)不叫瀟灑,撒子才叫瀟灑?易老師,最喜愛你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò),但毫無疑問,吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。你說,高考是人生中一朵小小的浪花。你說,記得同學(xué)的去向,以后好翻院墻。你吹牛時(shí),總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣,帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá),聽你吹牛,就會(huì)覺得生活布滿光明,生命一片絢爛,感覺就是好。不過麻煩您老也留意一下,不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好,這樣很減弱吹牛的說服力的,我都找到十幾處了,淡定,淡定。

當(dāng)然,還要感謝各位友愛的同學(xué)們,你們陪我走過了人生中最充實(shí)、最勞累、最迷茫、最黑暗、最歡樂、最刻骨銘心的時(shí)間。還記得我們?cè)谠┪乃囃頃?huì)上表演的那個(gè)節(jié)目,當(dāng)我站在一旁,看著你們?cè)谖枧_(tái)上,唱歌著我們的青春,舞動(dòng)著我們的青春,評(píng)說著我們的青春,盡情的揮灑著我們的青春,心中就有一種難以言說的欣喜和感動(dòng)。你們說,我們的青春和花兒相比,誰更絢爛?

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給學(xué)校老師的感謝信12

尊敬的莫老師:

您好!

“感恩的心,感謝有你,伴我一身,讓我有士氣做我自己,------”每當(dāng)聽到這首悅耳的歌曲,腦子里就出現(xiàn)出您高大魁梧的身材,慈愛的面孔和金子般絢爛的笑容。您接我們班有三年了,這三年里您為我們付出了太多的心血:每天晚上別人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),只有您還在灰暗的燈光下為我們批閱作業(yè)、備課------,做完這些后才拖著疲乏的身軀安穩(wěn)入睡。莫老師,我們班的紀(jì)律、班風(fēng)、衛(wèi)生一向都很好,成果卻不抱負(fù),這也是始終困擾您的問題。您想了許多方法,卻仍原地踏步,不見效果。還記得上學(xué)期的其次次期末考試即將來臨,您懷滿信念的每天為我們復(fù)習(xí)功課,用您的“指揮棒(粉筆)”給我們帶路,把我們領(lǐng)上勝利之路,我們也聽從您的指揮,付出了百分之百的努力。但還是辜負(fù)了您的期望,考了個(gè)全鎮(zhèn)倒數(shù)第一。

這個(gè)學(xué)期剛開學(xué),您告知了我們這個(gè)消息,全班都雅雀無聲,以為您會(huì)責(zé)怪我們。過了一會(huì)兒,您心平氣和,用鼓舞的語氣對(duì)我們說:“這次失敗了沒有關(guān)系,還有下一次,下一次只要努力,仔細(xì)聽課就肯定能勝利?!蔽覀兟犃死蠋煹脑?,又自信滿滿的。我們也堅(jiān)信,只要有信念、決心再加上努力就肯定勝利。

莫老師,小鳥感謝天空讓它自由飛行,小草感謝雨露給它滋潤(rùn),兒女感謝父母的哺育之恩,而我們也要感謝您這幾年的辛苦的培育,您早已在我們心里播下種子,終有一天,它肯定會(huì)成為”花中之王”.

莫老師,感謝您!您放心,我們37個(gè)鷹,肯定會(huì)讓您這只老鷹培育成了雄鷹,我們肯定會(huì)搏擊長(zhǎng)空,讓您為我們而傲慢。祝您工作順當(dāng)!萬事順心!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給學(xué)校老師的感謝信13

友愛的老師:

魚兒感恩大海,由于大海培育了它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,由于藍(lán)天讓它飛翔;我們感恩我們的老師,由于您的愛始終伴隨我們成長(zhǎng)。又是一年金秋九月,又是一年丹桂飄香,又是一年秋菊溢彩。九月的風(fēng)和九月的陽(yáng)光帶著九月的盼望和祝愿將九月十日再一次呈現(xiàn)在我們的面前。

友愛的老師,您是春天的雨露,滋潤(rùn)我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們萌芽的盼望;您是秋天的陽(yáng)光,照亮我們渴求的心田;您是冬天的熱火,暖和我們離家的身心。木船早已陳舊,可您仍無怨無悔、忙勞碌碌,載著一批又一批莘莘學(xué)子向勝利啟航。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四周八方。

友愛的老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己日日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。你們之所以宏大,不僅僅在于傳授給我們科學(xué)文化學(xué)問,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

友愛的老師,感謝您!您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發(fā)覺。友愛的老師,感謝您!您讓我們從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力氣。

在其次十六個(gè)老師節(jié)來臨之際我們謹(jǐn)代表全體同學(xué)誠(chéng)心祝愿我們最敬重的老師,祝你們節(jié)日歡樂、幸福安康!愿你們身體健康,工作順當(dāng)!

此致

敬禮!

給學(xué)校老師的感謝信14

尊敬的老師:

您好!

我是您親自栽種桃李中的一棵,您看著我們從無知變得懂事,從稚嫩變得成熟,從膽小變得英勇。如今我們即將畢業(yè),即使我們走到天際海角也不會(huì)遺忘您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您賜予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的吩咐和呵護(hù)。您用學(xué)問的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,暖和一顆顆曾經(jīng)冷落孤獨(dú)?????的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用漂亮的彩虹橫跨我們彼此的心田。

您是否記得,您有一次得了重感冒,本因在家休息的,可是您還是早早的來到了學(xué)校。有的同學(xué)觀察您蒼白的臉,聽見您在打噴嚏。不禁流下了感動(dòng)的眼淚,當(dāng)時(shí)的我真相上前說一聲:老師您辛苦了!

還有一次我想上來批作業(yè),觀察您趴在桌子上睡著了,我想:老師為我們付出了很多很多,太辛苦了,既然老師在休息,我就不打攪了。想罷,我便靜靜的離開了辦公室……

沒當(dāng)我觀察你在辦公室里仔細(xì)批改著我們的作業(yè)時(shí)這時(shí),我多想遞上一杯涼爽的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里的幼苗,健壯的綠葉上有您的汗珠,艷麗的花朵上有您的微笑!您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈祥;您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛苦。就像我們不會(huì)遺忘有哺育之恩的父母一樣,也不會(huì)遺忘您!

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí);同時(shí)也感謝友愛的老師:老師您含辛茹苦的訓(xùn)練了我們,我深受感謝。時(shí)?;貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。這是您的真實(shí)寫照。

祝您工作順當(dāng),青春常在!

您的同學(xué):xx

20xx年x月xx日

給學(xué)校老師的感謝信15

x老師,x老師,x老師:

您們好:

我是xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特殊是孩子能樂觀向上,歡樂健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不行分的。x老師,x老師,x老師,在此我懷著萬分感謝的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美妙的祝福。

我家小孩很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又暖和的班集體,更愛培育訓(xùn)練她的老師們。是您們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是您們嚴(yán)格的訓(xùn)練指導(dǎo)這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以??墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,x老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到x老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較仔細(xì),x老師和x老師批改過的作業(yè)本上常常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師信任你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信念和力氣,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)愛好,使她不斷進(jìn)步。

二是上一班級(jí)時(shí),孩子不當(dāng)心把校訊通給丟了,x老師知道后設(shè)法幫她查找。兩天后x老師給找到了,并關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論