五年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言演講稿8篇

五年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言演講稿8篇星期一上午，教師讓我們自薦競(jìng)選班長(zhǎng)，我自告奮勇地報(bào)了名。同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)：郭子那么弱，能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？我對(duì)同學(xué)們的猜疑笑而不答，那時(shí)我只想飛回家告知爺爺奶奶：我要參與競(jìng)選班長(zhǎng)了！

中午教師讓我們做好演講預(yù)備，我由于玩心大了，沒有寫演講稿。在心里我始終勸慰自己：不就是演講嗎？沒什么大不了的，到時(shí)再臨場(chǎng)發(fā)揮吧！

下午，最終到了選班長(zhǎng)的那節(jié)課。當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，嚴(yán)厲的目光和我對(duì)了個(gè)正著，在那一刻我的心繃得緊緊的?？粗懊鎺讉€(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)走下講臺(tái)，我的心像是裝了一顆定時(shí)炸彈似的，始終在怦怦怦地響。下面請(qǐng)郭熒炎同學(xué)上臺(tái)演講，大家掌聲歡送！教師的話像突如其來(lái)的春雷，驚醒了深思中的我。在我站起來(lái)的那一刻，我什么都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得非常困難。最終走上了講臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)喧鬧的氣氛一下子凝固了，大家都用期盼的目光看著我。嗯我的腦袋一片空白，我的嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微抖動(dòng)，汗水靜靜爬上了我的背

當(dāng)我糊涂時(shí)，我已經(jīng)坐在座位上了，我不知道自己說(shuō)了什么，也不知道自己是怎樣走下來(lái)的，競(jìng)選的結(jié)果是我落選了！盡管早有思想預(yù)備；盡管教師和同學(xué)們都來(lái)勸慰我，我還是難受地哭了。

媽媽說(shuō)我打了一場(chǎng)沒有預(yù)備的仗，其實(shí)當(dāng)沒當(dāng)上班長(zhǎng)并不重要，重要的是我嘗到了失敗的味道，也使我明白了很多道理，這次的教訓(xùn)我肯定會(huì)牢牢記住的！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇二

敬重的陳教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，有許多緣由。我盼望能成為教師的好幫手，能盡自己最大的力量幫忙教師治理好班級(jí)，讓班級(jí)變成一個(gè)大集體，并得到教師的認(rèn)可。我也想我為同學(xué)們做更多的事情，解決同學(xué)們的各種糾紛、沖突，也得到同學(xué)們的認(rèn)可。我還盼望當(dāng)班長(zhǎng)能熬煉我各種力量，增加我的自信念，我還要試圖開掘我的領(lǐng)導(dǎo)才能，盼望我以后能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。

我當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我會(huì)用我的愛心來(lái)關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，幫忙有需要的同學(xué)。我還會(huì)盡量在不突破原則底線的根底上寬容、諒解同學(xué)，由于我知道，有時(shí)，同學(xué)做錯(cuò)事有他的難處。我還要為班級(jí)制造一點(diǎn)活動(dòng)，讓同學(xué)們布滿活力，布滿斗志，布滿激情，讓全部五年級(jí)教師、同學(xué)都知道，五（2）班是最棒的！

盼望大家能支持我，感謝大家！

五年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇三

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日，很快樂(lè)在這里和大家一起競(jìng)選班干部。站在這里我只有一個(gè)目的———競(jìng)選班長(zhǎng)。

有一個(gè)女孩，她關(guān)愛集體；有一個(gè)女孩，她活潑開朗；有一個(gè)女孩，她樂(lè)于助人。今日她就站在了你的面前。她是誰(shuí)？那個(gè)女孩就是我——陳禹諾。

拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽乙梦业臒岢罏榘嘈冢挥梦乙唤z不茍的精神對(duì)待工作。我深知競(jìng)選班長(zhǎng)的難度，但靠著我執(zhí)著而永不軟弱的信念。于是，我鼓起士氣走了上來(lái)。

我確信在班里我并不是最好，但我知道我有被人肯定沒有的優(yōu)勢(shì)。這正是由于我當(dāng)了4年的班長(zhǎng)，因此有豐富的閱歷，了解同學(xué)們的性格特點(diǎn)，能自覺治理好班級(jí)和自我，總得來(lái)說(shuō)我認(rèn)為我可以勝任這個(gè)職務(wù)。

假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我肯定會(huì)組織同學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獵取學(xué)問(wèn)，得到歡樂(lè)。5年級(jí)了，固然以學(xué)業(yè)為重，我肯定催促好自我，催促好同學(xué)，讓教師們對(duì)我們刮目相看。因而我們勞逸結(jié)合，在個(gè)方面上取得更大的成績(jī)。

假設(shè)我競(jìng)選勝利了，我肯定會(huì)盡心盡力地工作，信任在我們的共同努力下，我們班的各項(xiàng)工作和成績(jī)將會(huì)遙遙領(lǐng)先，蒸蒸日上。

假如我失敗了，我肯定不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心。這說(shuō)明我的力量還不夠，肯定在今后改正缺乏，努力拼搏，爭(zhēng)取下次取得勝利。

不過(guò)同學(xué)們我盼望你們能夠全力支持我，我會(huì)再次將身心奉獻(xiàn)給班集體！信任我有勝任著個(gè)職務(wù)的力量，你們是否給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢？請(qǐng)投給我神圣而珍貴的一票吧！

感謝大家！我的演講完畢了！

五年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言演講稿篇四

開學(xué)不久，班主任教師請(qǐng)我們預(yù)備好演講稿競(jìng)選班干部。大伙一聽就談?wù)摷娂?，我想了一下，預(yù)備競(jìng)選班長(zhǎng)。

周四下午，教室里氣氛明顯緊急起來(lái)，有的同學(xué)在修改演講稿，有的同學(xué)在背誦演講稿，有的同學(xué)在拉票。我的心情也變得擔(dān)心起來(lái)，尤其聽到我的好朋友也競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)時(shí)，我更感到忐忑擔(dān)心，由于她是我最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)我聽了她的演講稿后，發(fā)覺我們的演講稿寫得各有千秋，心情才稍稍安靜下來(lái)。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，班主任教師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)短地講了一下競(jìng)選規(guī)章后宣布競(jìng)選開頭，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)前演講，教室里立刻寧?kù)o下來(lái)，好像能清楚地聽見每一個(gè)人的心跳聲。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺(tái)演講。班主任教師就“煽動(dòng)”我們：“第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)往往會(huì)給大家留下深刻的印象哦！”我覺得教師言之有理，于是我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開頭了我的演講。剛開頭我有點(diǎn)緊急，說(shuō)著說(shuō)著心情就放松了，很快演講就完畢了，同學(xué)們賜予我熱鬧的掌聲，我感到很快樂(lè)，心想：這次不管誰(shuí)選上班長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種勝利，由于我克制了種種顧慮，最終敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的鼓舞和支持。

競(jìng)選完畢后，我勝利中選班長(zhǎng)，如今正和同學(xué)們一同學(xué)習(xí)一同進(jìn)步。這一次競(jìng)選，真是我人生閱歷中不行或缺的一頁(yè)。

小學(xué)五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫史哲婭。哲是我爸爸的盼望，盼望我像哲人一樣聰慧，有想法；婭是我媽媽的盼望，盼望我漂亮文靜。

今日，我又站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我知道其他幾位競(jìng)選者也都是深藏不露、出手非凡的，所以我更想來(lái)競(jìng)選競(jìng)選，我不僅想要戰(zhàn)勝那幾位競(jìng)選者，我更要戰(zhàn)勝我自己，也盼望通過(guò)這次競(jìng)選得到同學(xué)們的認(rèn)可，發(fā)揮我的才能，連續(xù)成為我們班的班長(zhǎng)。拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵！”那我要說(shuō)：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是好學(xué)生！”

盡管我有過(guò)競(jìng)選班長(zhǎng)的經(jīng)受，但我仍很感動(dòng)，盡管我曾擔(dān)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我仍很緊急。不過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)受和體驗(yàn)給了我信念和士氣，我信任，我有這個(gè)力量擔(dān)當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)是一個(gè)需要付出辛苦和汗水的職位，班長(zhǎng)意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。

為教師，我要做一個(gè)稱職的好幫手，幫助教師，做力所能及的事情，并治理、團(tuán)結(jié)好班級(jí)，讓我們班集體有分散力，有激情，有活力；為同學(xué)，我力爭(zhēng)做一個(gè)稱職的效勞者，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫忙同學(xué)，讓每一位同學(xué)都感受到集體的暖和，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。

對(duì)自己，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求，在做好班級(jí)工作的同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出。

生命猶如流星，在漫長(zhǎng)的時(shí)間隧道里一閃而過(guò)，而我們走過(guò)的路，有溫暖的陽(yáng)光相伴，有料峭的風(fēng)雨相隨，但由于有了大家的陪伴，我才能感受到成長(zhǎng)的責(zé)任，體會(huì)集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力氣。

一座橋梁，架起的是和諧，擔(dān)當(dāng)?shù)氖秦?zé)任，我會(huì)堅(jiān)持做好，但我也有許多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的信任和支持我會(huì)做得更好！

盼望大家能夠支持我，讓我們并肩攜手，共同制造新的藍(lán)天。假如你們覺得我可以信任，就請(qǐng)投出你們最神圣的一票吧！

感謝大家！

五年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言演講稿篇六

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

班長(zhǎng)是全班同學(xué)的楷模，也是教師們最得力的小助手。今日，我特別榮幸能夠站在這里，競(jìng)選這個(gè)榮耀的職位。

我很關(guān)懷集體，擁有愛心，同時(shí)我也很負(fù)責(zé)任。我很開朗、活潑、幽默、溫順，我也不會(huì)對(duì)同學(xué)們亂發(fā)脾氣。這些都是成為班長(zhǎng)的有利條件。

假如我能夠競(jìng)選上，那么我將會(huì)帶頭努力學(xué)習(xí)；幫忙同學(xué)們解答不會(huì)的題目；在教師不在的時(shí)候，治理好班級(jí)紀(jì)律；照實(shí)跟教師報(bào)告班級(jí)狀況。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書等方面提出更嚴(yán)格的要求。但請(qǐng)大家信任我，這樣能讓整個(gè)班級(jí)更上一層樓，讓成績(jī)好的同學(xué)繼讀挖掘新的學(xué)問(wèn)，讓成績(jī)差的同學(xué)成績(jī)漸漸上升，讓這個(gè)班的門口每天都掛著“文明班”的牌子。

即使我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒。對(duì)班級(jí)的關(guān)懷，喜愛也不會(huì)削減一點(diǎn)。我會(huì)像這一任的班長(zhǎng)那樣總結(jié)閱歷，不斷地完善自己，為下一次的競(jìng)選做好充分的預(yù)備。

盼望大家積極對(duì)我提出意見，讓我完善自己。請(qǐng)大家將手中珍貴的一票投給我，感謝大家的支持！

五年級(jí)學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言演講稿篇七

我是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的。作為一班之長(zhǎng)，我們必需品學(xué)兼優(yōu)、身先士卒，在班里起到帶頭作用，壓倒班級(jí)中的一些不正之風(fēng)，在班中樹立標(biāo)桿，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡心盡力地為班級(jí)效勞、為同學(xué)們效勞，成為同學(xué)們的好典范，教師小助手。與教師一同為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫忙一些有困難的同學(xué)。當(dāng)教師不在時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡力維護(hù)秩序，讓教師走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的課堂，而不是一個(gè)心浮氣躁的教室，讓教師用開心的心情同我們度過(guò)這短暫的40分鐘。

我假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，我肯定會(huì)盡心盡力為同學(xué)們效勞，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)急躁為同學(xué)們講解某道題的解題思路、解題過(guò)程，而不是給他報(bào)個(gè)答案，一走了之，這樣不僅沒有幫忙他，反而還害了他，“幫助”他哄騙教師。假如下次再遇到同樣類型的題目，他依舊不懂。假如同學(xué)們心里有些疙瘩了，我可以來(lái)幫忙你們解快樂(lè)結(jié)，讓他重新做回那個(gè)陽(yáng)光少年。劉教師說(shuō)過(guò)要“挽救男生”，我在這兒，并不是來(lái)自吹自擂的，說(shuō)一些豪言壯語(yǔ)的。我只是想腳踏實(shí)地的幫忙男生，使男生各方面增加，不讓其他班教師一提到我們五（6）班，就想到一群淘氣搗蛋的男生，而是想到我們男生上課個(gè)個(gè)思維敏銳、喜愛另辟蹊徑，下課時(shí)在長(zhǎng)廊里總能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮。不過(guò)，并不是代表我不管女生，我是盼望一些學(xué)有余力的女生來(lái)幫助我，幫忙我，指出我工作上的問(wèn)題，與我一同為男生撐起一片天空。

跟大家一樣，我們每個(gè)人都是有瑕疵的，我固然也不例外，比方丟三落四呀，有時(shí)上課愛做小動(dòng)作呀，有時(shí)玩起來(lái)沒個(gè)度呀……，人不行能是十全十美的，有時(shí)我犯小錯(cuò)誤時(shí)，同學(xué)們都可以做我的“小小監(jiān)視員”，準(zhǔn)時(shí)向我指出，我肯定會(huì)盡力改正，爭(zhēng)取做個(gè)同學(xué)們喜愛、教師寵愛的一位小班長(zhǎng)。

但是這一切沒有大家的支持，都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，盼望大家認(rèn)可我、確定我。信任我能夠成為新一期優(yōu)秀的小班干，即使當(dāng)不上班長(zhǎng)，也沒有關(guān)系，對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)，沒有局限，并不是說(shuō)我沒當(dāng)班長(zhǎng)，就無(wú)法對(duì)班級(jí)做奉獻(xiàn)似的，即使這個(gè)崗位是非常渺小的，但我肯定會(huì)盡職盡責(zé)，與同學(xué)們一同進(jìn)步、一起進(jìn)展！

我的演講完了，別忘了競(jìng)選時(shí)給我投上一票哦！感謝大家！

小學(xué)五年級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇八

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)（2）班的甘鑫同學(xué)，我很快樂(lè)來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生急躁。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比方：我馬虎大意，做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò)：沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓。我也會(huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成績(jī)不是全班第一，但我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成績(jī)一步步的把成績(jī)一步步的提高我自己。

我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過(guò)一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)……假設(shè)我當(dāng)上班長(zhǎng)。假如在同學(xué)之間