關(guān)于錢心得體會(huì)參考5篇

關(guān)于錢心得體會(huì)參考5篇關(guān)于錢心得體會(huì)篇1

轟隆隆的雷聲不時(shí)的響著，而操場(chǎng)上卻很喧鬧。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最終會(huì)操。為期五天的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻賜予我們甚多。那，那響亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展現(xiàn)我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的五天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的唯恐不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮，讓我們了解了團(tuán)結(jié)的重要。

回想起第一天軍訓(xùn)時(shí)，當(dāng)我們看到教官們那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，我不禁楞住了，由于他們的動(dòng)作特別全都，就像是一個(gè)人做出來(lái)的一樣。在看過(guò)教官們的演示后我們開(kāi)頭了正式的軍訓(xùn)。在五天中我們學(xué)習(xí)了稍息立正、四周轉(zhuǎn)法、起步、起跑這些內(nèi)容，但在大多數(shù)時(shí)間里我們做的最多的事就是立正。我們班得運(yùn)氣不錯(cuò)，站的地方在早上曬不到太陽(yáng)，但始終保持站姿十幾分鐘也讓我得腳很酸。雖然在訓(xùn)練過(guò)程中有很多同學(xué)因身體不適而到旁邊休息，但當(dāng)他們感覺(jué)稍好時(shí)就又重新回到隊(duì)伍參與訓(xùn)練。在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)得意志。

在剛開(kāi)頭練走和跑時(shí)，我們的表現(xiàn)并不好，可能由于大家都是自己走自己的，沒(méi)有顧慮到大家，而導(dǎo)致每次走完時(shí)，隊(duì)形總會(huì)像條蛇似的，歪歪扭扭的，特別不齊。后來(lái)，隨著練習(xí)的次數(shù)增多，大家也相互熟識(shí)了很多，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)終于走得好了許多。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)的力氣，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。

其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用?；蛟S，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人細(xì)心編織的暖巢，英勇地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

關(guān)于錢心得體會(huì)篇2

在我們剛踏入學(xué)校的其次天，軍訓(xùn)活動(dòng)就一應(yīng)開(kāi)頭打響了!雖然心情有點(diǎn)感動(dòng)、興奮，但也有點(diǎn)無(wú)奈和苦悶、興奮是由于我開(kāi)頭有新的學(xué)妹、學(xué)弟了!我將和他們一起軍訓(xùn)，無(wú)奈是由于在太陽(yáng)下訓(xùn)練的日子也到來(lái)了!打響了的軍訓(xùn)日子，我們各班分別、安排到場(chǎng)地的各個(gè)部分。首先我們開(kāi)頭的就是站軍姿，在站軍姿的期間，我開(kāi)頭幻想著假如這里有空調(diào)就好了，呼呼的冷風(fēng)過(guò)來(lái)一陣子就好了，于是我始終始終的幻想著?？墒牵恢钦l(shuí)的一下喊聲把我從這奇妙的幻想拉了出來(lái)，可往往現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷啊!高高的大太陽(yáng)掛在頭頂，同學(xué)們還沒(méi)有站上個(gè)非常鐘，就已經(jīng)堅(jiān)持不住了，于是我們班級(jí)的教官無(wú)可奈何就叫我們休息了，在我們旁邊開(kāi)頭訴說(shuō)他們以前軍訓(xùn)的故事了。

聽(tīng)玩教官的那些故事，我開(kāi)頭知道，我們的軍訓(xùn)和教官他們的軍訓(xùn)相比根本不值一提，于是，我們同學(xué)便開(kāi)頭重鎮(zhèn)旗鼓，嚴(yán)峻的接受了只有這僅僅五天的軍訓(xùn)任務(wù)。我心里知道想要完成軍訓(xùn)，必需肯定要決心、毅力和堅(jiān)持，假如沒(méi)有的話，對(duì)不起，那你只能回家休息了!接著，我開(kāi)頭下面的各個(gè)項(xiàng)目，比如：垮立、稍息與立正，原地踏步等等。軍訓(xùn)過(guò)后，同學(xué)們哭著喊著：腳痛、腿痛、腰痛。這真是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)呀!雖然這是一個(gè)焦熬的軍訓(xùn)活動(dòng)，但是究竟這是一個(gè)熬煉我們意志力的好方法，再說(shuō)了，上一班級(jí)的同學(xué)也就是這樣訓(xùn)練過(guò)來(lái)的呀!這一天的軍訓(xùn)，我刻苦銘心的體會(huì)到了：我們的軍訓(xùn)雖然很艱苦，勞累但是挺一挺過(guò)去的吧!所以我們肯定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

關(guān)于錢心得體會(huì)篇3

開(kāi)學(xué)初，我市在老師隊(duì)伍中開(kāi)展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿足老師”的師德訓(xùn)練活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹(shù)德，老師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去訓(xùn)練同學(xué)。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)訓(xùn)練法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》有了一些詳細(xì)的了解，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民老師。

學(xué)校在師德訓(xùn)練活動(dòng)中，開(kāi)展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價(jià)值。作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做同學(xué)的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加糊涂地熟悉到同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把同學(xué)的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，事?shí)上，同學(xué)是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求，優(yōu)秀的同學(xué)人人寵愛(ài)，然而淘氣的同學(xué)也并非一無(wú)是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良心情，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去訓(xùn)練每位同學(xué)，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀老師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把同學(xué)當(dāng)作伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的訓(xùn)練深受同學(xué)寵愛(ài)，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿足的老師。

關(guān)于錢心得體會(huì)篇4

在六天軍訓(xùn)后，我有許多收獲，在教官的帶領(lǐng)下，這六天過(guò)的嚴(yán)厲?而又不失歡快。還記得第一天的時(shí)候找到自己的班級(jí)后，眼前一張張生疏的面孔。也熟悉了我們的教官——高晶晶。六天的時(shí)間過(guò)的很快，我學(xué)會(huì)了怎樣走齊，跑齊，蹲下起立等。軍訓(xùn)不但讓我變得頑強(qiáng)，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)是最重要的。有一首歌叫做《團(tuán)結(jié)就是力氣》，這首歌也是我的收獲，還記得教官說(shuō)的話，去食堂的路上也排成一列，去了食堂吃飯不行以說(shuō)話。吃完飯要把凳子掛起來(lái)，桌子要干潔凈凈。也學(xué)習(xí)到了在出隊(duì)和入隊(duì)或是干別的事情都要打報(bào)告。

在邊軍訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)法規(guī)的時(shí)侯，我體會(huì)到了軍人的艱苦，以及他們愛(ài)國(guó)的精神。我也學(xué)習(xí)到了一句話：“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)?！痹谲娪?xùn)的第三天，我才知道軍訓(xùn)的目的，是為了同學(xué)們?cè)谏钪杏龅嚼щy，挫折不能輕易放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)上也是一樣的。

在軍訓(xùn)的第四天，教官教了我們脫帽，戴帽。在晚上的講座，我們還學(xué)會(huì)了天河學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)等。一天下來(lái)雖然很累，但是我覺(jué)得值得，雖然有時(shí)我也會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作，但我相信，只要我努力就不會(huì)掉隊(duì)。時(shí)間過(guò)的很快，六天過(guò)去了，在第六天的早上，我們又反復(fù)練習(xí)了許多。也有去練槍的，和練習(xí)匕首刺殺術(shù)的。

回想這六天，有喜，怒，哀，樂(lè)。道別時(shí)明明很努力了，但還是流出了淚水。六天的時(shí)間很短，很急促。忙著訓(xùn)練，也沒(méi)能好好和教官說(shuō)幾句話。這六天我有許多成長(zhǎng)，比任何時(shí)候?qū)W到的都要多，在今后的生活中，不管教官在不在，我都會(huì)根據(jù)法規(guī)做事，從今以后好好學(xué)習(xí)，就像天河學(xué)校的學(xué)風(fēng)：自主，合作，善思，踐行。

關(guān)于錢心得體會(huì)篇5

近期，透過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有許多收獲，使我熟悉到家庭訓(xùn)練是實(shí)施學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)，學(xué)校訓(xùn)練要與家庭訓(xùn)練互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利于訓(xùn)練。孩子健康成長(zhǎng)，此刻的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展快速，訓(xùn)練模式也多樣化，這給家庭訓(xùn)練帶來(lái)了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就需要我們老師和家長(zhǎng)不斷地提高對(duì)家庭訓(xùn)練重要性的熟悉，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭訓(xùn)練工作?？偨Y(jié)出了一些訓(xùn)練孩子的方法如下：

一、樹(shù)立孩子的人生觀和價(jià)值觀

我訓(xùn)練孩子做人要有人生價(jià)值，要學(xué)會(huì)什么是真，什么是假，什么是對(duì)，的什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個(gè)人生方案和目標(biāo)，不能稀里糊涂過(guò)日子，到老一事無(wú)成，為了這個(gè)人生的方案和目標(biāo)，那就要好好學(xué)習(xí)，由于只有透過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獵取更多學(xué)問(wèn)才能制造完善的將來(lái)。

二、訓(xùn)練孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起

首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣，關(guān)懷孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如生活和學(xué)習(xí)狀況，身體和思想狀況，假如孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決，家長(zhǎng)還要在家中預(yù)備一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí)，還能夠作為孩子的參考資料。總之，自我有潛力解答就解答，沒(méi)潛力解答，就翻資料為孩子解答。

三、家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)

比如敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家，家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)覺(jué)新的狀況或有什么疑問(wèn)，就能準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣那樣的問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練并督促孩子加以訂正。

四、抓好平常學(xué)習(xí)外，還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作

尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的緣由，哪方面有問(wèn)題，就說(shuō)明哪方面學(xué)問(wèn)把握不夠，透過(guò)考試后檢查分析，對(duì)的要加以鞏固，不足之處要實(shí)行補(bǔ)救措施，一般方法與任課老師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題。另外支配同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

五、給孩子足夠空間，讓他自由進(jìn)展

在完成必要作業(yè)后，其他時(shí)間讓孩子自我支配，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一般孩子會(huì)做一些他感愛(ài)好的，比如做手工、畫(huà)畫(huà)，騎自行車，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，假如把孩子鎖在必需范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而丟失對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和信念。

六、在訓(xùn)練孩子時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用童心來(lái)