憲法知識競賽活動總結(jié)報告_第1頁
憲法知識競賽活動總結(jié)報告_第2頁
憲法知識競賽活動總結(jié)報告_第3頁
憲法知識競賽活動總結(jié)報告_第4頁
憲法知識競賽活動總結(jié)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

憲法知識競賽活動總結(jié)報告一、總結(jié)的特點(1)自身性。總結(jié)都是以第一人稱,從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映,其內(nèi)容行文來自自身實踐,其結(jié)論也為指導今后自身實踐。(2)指導性。總結(jié)以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識,找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,取得經(jīng)驗,避免失誤,以指導未來工作。(3)理論性??偨Y(jié)是理論的升華,是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工作。(4)客觀性??偨Y(jié)是對實際工作再認識的過程,是對前一階段工作的回顧??偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。二、憲法知識競賽活動總結(jié)報告(精選5篇)寫作分為標題、正文、落款。標題又分公文式的,一般由單位名稱、時限、內(nèi)容、文種組成。以下是小編為大家整理的憲法知識競賽活動總結(jié)報告(精選5篇),希望對大家有所幫助。憲法知識競賽活動總結(jié)報告1一、競賽活動基本情況本次競賽在全國各級僑聯(lián)、司法部門、普法辦高度重視下,經(jīng)過周密部署,精心組織,使憲法和僑務(wù)法律法規(guī)知識在全社會得到了廣泛的宣傳和普及。參賽活動呈現(xiàn)了參賽面廣、參賽人員多、答卷質(zhì)量好的喜人局面。廣大參賽者普遍反映,這項活動時機好、主題好、組織發(fā)動好,學習了知識,提高了素質(zhì),收獲很大。1、從填寫答題卡的情況看,參賽覆蓋面廣,有31個省、自治區(qū)、直轄市參賽,有新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、中直機關(guān)、中央國家機關(guān)、中央企業(yè)參賽,其中中央企業(yè)有105家參賽。2、從參賽人員看,參加人數(shù)不僅多,且參與層面具有較廣泛的代表性,參賽群體涵蓋了工人、農(nóng)民、公務(wù)員、解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、公安干警、學生、教師、及城市街道社區(qū)居民等各階層人士,很多單位都是領(lǐng)導干部帶頭答題,可謂是全民動員,全員參與,為宣傳貫徹好僑務(wù)法律知識打下良好的群眾基礎(chǔ)。3、從判卷情況看,答題質(zhì)量好,答題卡正確率在96%以上達到60余萬份,全國有15個省份答卷份數(shù)過萬份,其中云南省、浙江省答卷均超過10萬份。二、競賽活動的基本做法(一)領(lǐng)導重視,部署到位各地僑聯(lián)組織和司法部門在接到競賽通知后,立即行動,成立競賽工作領(lǐng)導小組,召開工作協(xié)調(diào)會,研究部署活動方案,提出具體工作要求,迅速轉(zhuǎn)發(fā)通知,明確工作步驟、部門責任、活動方式和學習內(nèi)容等。一些省區(qū)市和地市領(lǐng)導高度重視,專門聽取工作匯報,主管領(lǐng)導親自抓落實,省僑聯(lián)、省司法、普法辦專門建立聯(lián)席會議制度,研究活動的開展情況,并對各部門的參賽工作給予指導和協(xié)調(diào)。通過參賽,各部門始終把競賽答題過程作為學習僑務(wù)法律法規(guī)知識、提升公眾僑法意識、強化維護僑益責任、提高維權(quán)的人員素質(zhì)的過程,確保競賽活動的順利進行。(二)部門配合,組織到位為使競賽活動取得實效,各地根據(jù)自身實際,注重抓好三個方面的部門配合。一是注重主辦單位之間的配合,本次競賽中,中國僑聯(lián)、司法部和全國普法辦密切配合,從活動策劃到組織實施、從學習宣傳到競賽答題,從出題、閱卷到抽獎、頒獎,在競賽活動的各個階段,司法部、全國普法辦都給予了具體的指導,使得活動得以順利開展。各級僑聯(lián)作為具體承辦部門,積極主動與各級司法廳(局)、普法辦進行溝通協(xié)商,落實活動計劃,明確負責人員,確保競賽活動有序開展。二是注重“五僑”部門的聯(lián)系,通過本次競賽活動加強了與人大常委會民宗僑委、政協(xié)港澳臺僑委、統(tǒng)戰(zhàn)部、致公黨和僑辦的聯(lián)系,調(diào)動更多的機關(guān)干部和社會公眾參與競賽活動。三是注重各級僑聯(lián)上下聯(lián)動,省級僑聯(lián)對各市僑聯(lián)的參賽工作給予及時指導、答疑,一些?。▍^(qū)、市)僑聯(lián)按照通知要求,專門印制了統(tǒng)一答題卡,為這次競賽活動提供了有力的保障。浙江省把參加本次競賽活動的組織參賽情況,作為僑聯(lián)系統(tǒng)“五五”普法總結(jié)驗收工作的重要依據(jù),同時是衡量各地各級僑聯(lián)組織是否健全、活動是否正常的重要標準,省普法辦還把此項活動作為年度“全省優(yōu)秀普法網(wǎng)站”評選的重要條件。這些規(guī)定為組織本次僑法競賽活動向縱深發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(三)營造氛圍,宣傳到位為了增強學習效果,各部門結(jié)合本地特點,充分利用自身的.優(yōu)勢,開展靈活多樣、豐富多彩的宣傳活動,各單位普遍結(jié)合實際,請專業(yè)法律人士進行專題輔導;利用網(wǎng)絡(luò)平臺,開辦網(wǎng)上答疑欄目;浙江寧波鄞州區(qū)僑聯(lián)會同區(qū)小百花越劇團組織編排了一臺僑法宣傳戲,在重點社區(qū)舉辦納涼晚會,將僑法宣傳與文藝演出有機結(jié)合;福建省僑聯(lián)要求競賽中要提高“三率”即:知曉率、參與率、合格率。北京市僑聯(lián)發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,做好競賽活動與北京奧運會相結(jié)合,周密組織,科學籌劃,既宣傳奧運會,又按規(guī)定時間組織參賽。本次競賽活動引起社會各界的廣泛關(guān)注,中國國際廣播電臺積極配合本次競賽,以宣傳中國改革開放30年來僑務(wù)工作的成就、普及僑法為主題,開設(shè)僑法宣傳欄目,在全球華僑華人中宣傳僑法知識,宣傳中國的僑務(wù)政策。并結(jié)合海外特點,開展“改革開放30周年,僑法有獎?wù){(diào)查活動”,華語環(huán)球廣播中心發(fā)揮其在海內(nèi)外的影響力,運用他們的媒體傳播手段向海內(nèi)外僑胞宣傳僑法知識,使用普通話及廣州話、客家話、潮州話、閩南話四種方言,通過短波節(jié)目(全球播出)、調(diào)頻節(jié)目(30多個國家落地)、華語廣播網(wǎng)、《華人橋》雜志,用音頻、圖片、視頻等多媒體形式向海內(nèi)外宣傳僑法知識,擴大了此次僑務(wù)法律法規(guī)知識競賽活動的影響力。(四)學以致用,結(jié)合到位學法是為了懂法,懂法是為了用法。很多省、市僑聯(lián)邊學法、邊用法,把競賽活動落到實處。如:河南省僑聯(lián)堅持抓好“三結(jié)合”,一是與開展調(diào)研創(chuàng)新年活動相結(jié)合,領(lǐng)導下基層搞調(diào)研,督促、指導各地競賽活動的開展;二是與信訪維穩(wěn)工作相結(jié)合,積極協(xié)調(diào)解決十余起多年拖而未決的涉僑信訪事件,通過普法來維權(quán),通過維權(quán)來促進社會和諧;三是與全省開展的解放思想大討論和學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合,提高全社會依法維護僑益工作重要性的認識。(五)參與廣泛,認識到位競賽活動,大大提高了僑法的受眾面,消除了人們認為“僑法只是與僑界有關(guān)”的模糊觀念,原來不懂僑法的人了解了僑法,對僑法了解的人加深了認識,活動中許多群眾來信,對競賽的內(nèi)容和形式給予了充分的肯定,通過競賽加深了同周圍僑界群眾的聯(lián)系,了解了國家護僑的政策,提高了各級領(lǐng)導干部對僑務(wù)工作的重視程度,收獲很大。競賽過程中,許多干部群眾付出了艱辛的努力,涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的先進集體和個人。如:天津市僑聯(lián)印尼雅加達校友會校友平均年齡70多歲,其中有一位年齡最大的老人,才剛剛開始學習計算機,為參加競賽,四處拜師求教,克服許多困難,終于從網(wǎng)上下載了競賽答題卡,校友們匯集在一起,熱烈討論,認真填寫答題卡。新疆烏魯木齊市一名部隊戰(zhàn)士,來信說:“雖然這份卷子有很多知識我沒學過,但我仍堅持把它做完,這不是亂編亂蒙的,而是我考慮再三才完成的,得不得獎是次要的,在我看來,獲得知識,懂得法律才是重要的。人人都得懂法是法治社會的前提,只有懂法,才會遵守,才會用法”。還有大學的教授、離休老干部、打工小保姆等人的參賽故事也很多。(六)抽獎嚴肅,監(jiān)督到位11月10日,主辦單位舉行抽獎儀式,個人獎在全部正確答題卡中抽取產(chǎn)生。優(yōu)秀組織獎、組織獎根據(jù)各參賽單位的組織發(fā)動情況、參賽數(shù)量、答題質(zhì)量,評選產(chǎn)生,并由主辦單位審定。為體現(xiàn)競賽活動的嚴肅性,確保抽獎工作公開、公正,競賽抽獎全過程在紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下進行,當場驗證所抽取答卷的有效性,并對有效答卷予以登記,監(jiān)督人員簽字確定。本次競賽抽取了一等獎5名、二等獎30名、三等獎60名、紀念獎500名,評選出優(yōu)秀組織獎10名;組織獎30名。今年開展全國僑務(wù)法律法規(guī)知識競賽活動,圓滿結(jié)束了,但是國家的《憲法》、《歸僑僑眷權(quán)益保護法》及其《實施辦法》的學習宣傳任務(wù)沒有結(jié)束,各級僑聯(lián)還將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,鞏固學習成果,今后將以更新的形式和方法深入學習宣傳貫徹《憲法》、《僑法》,依法維護歸僑僑眷和海外僑胞在國內(nèi)的合法權(quán)益,推進依法治國,促進社會和諧。憲法知識競賽活動總結(jié)報告2為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃,增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng),充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性,西山鎮(zhèn)思靈小學4月27日下午組織學生參加《全國青少年普法教育讀本》知識競賽,現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下:首先,學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知,唐校長立即召開緊急會議,傳達文件精神,并責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作,以保證普法知識競賽活動的順利開展。其次,調(diào)動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間,由各班班主任負責組織學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》知識,倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法,采取小組合作、分、辯論的形式,讓學生多發(fā)表自己的見解,保證了學生有充足的有效時間學習法律知識,為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。第三,密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間,積極參加社會實踐,進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動,同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網(wǎng)絡(luò)等,引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料,激發(fā)學生的學習興趣,提高法律的教育效果。第四,精心組織學生進行普法知識競賽,提前發(fā)出通知,要求每班推薦5名優(yōu)秀學生參加,充分做好考前的相關(guān)準備,使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。我們今天所處的社會是一個法治社會,是一個法制不斷健全的社會,它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。通過本次普法知識競賽活動,進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性,提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都不成熟,缺乏自我保護能力;又有著不同于成年人的特殊生理和心理,可塑性很強,容易受到外界不良因素的影響,青少年違法犯罪率呈上升趨勢;青少年又是祖國的未來、民族的希望,肩負著振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識,增強法律觀念,將成為學校的好學生,家庭的好孩子,社會遵紀守法的好公民。憲法知識競賽活動總結(jié)報告3為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃,增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng),充分調(diào)動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性,我校積極組織了全校范圍內(nèi)學生的普法知識競賽活動,現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下:首先,學校領(lǐng)導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知,陳校長立即召開緊急會議,傳達文件精神,并責成德育處專人專項負責籌化準備此項工作,以保證普法知識競賽活動的順利開展。其次,充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣,根據(jù)各種法律知識資源,全面完整準確地做出題樣答案,使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務(wù)到人。第三,調(diào)動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間,由德育處組織、班主任負責,讓學生自己作答案,倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法,采取小組合作、分、辯論的形式,讓學生多發(fā)表自己的見解,保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務(wù),為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。第四,密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間,積極參加社會實踐,進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動,同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具,引導學生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料,激發(fā)學生的學習興趣,提高法律的教育效果。第五,精心出題答題,使普法競賽落到實處。由德育處負責,組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師,按照市教育局普法知識題樣,精心出了試題,先由各年級統(tǒng)一安排考試,決出成績最佳者:七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪準備參加教育局舉辦的普法知識競賽,使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功??傊?,通過本次普法知識競賽活動,進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性,提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會,是一個法制不斷健全的社會,它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的.重要時期,各方面都不成熟,缺乏自我保護能力;又有著不同于成年人的特殊生理和心理,可塑性很強,容易受到外界不良因素的影響,青少年違法犯罪率呈上升趨勢;青少年又是祖國的未來、民族的.希望,肩負著振興中華的歷史重任。相信,青少年學生只有不斷學習法律知識,增強法律觀念,才能成為:在學校是個好學生,在家庭是個好孩子,在社會是個遵紀守法的好公民。憲法知識競賽活動總結(jié)報告4今年是“五五”普法規(guī)劃實施最后一年,從20xx年“五五”普法規(guī)劃實施以來,開發(fā)區(qū)支公司按照中央和上級公司普法工作的總體要求,深入開展法制宣傳教育活動,切實加強企業(yè)法制建設(shè),在“五五”普法期間,公司管理人員與職工的法律意識顯著提高,公司法律風險防范機制逐步建立健全,依法經(jīng)營管理水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果,我公司遵照上級領(lǐng)導機關(guān)的指示,于12月10日精心組織了一次普法知識競賽活動,現(xiàn)將活動概況作如下匯報。一、活動內(nèi)容及形式鑒于公司絕大部分領(lǐng)導和職工均積極參與了網(wǎng)上答題,此次活動主要針對保險領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)的專門學習與測評??紤]到公司年末工作相對繁重,難以抽出較多時間開展活動,本次競賽采取下發(fā)問卷,限時收取的方式進行,既取得了良好的效果,又不影響大家正常的工作,獲得了廣泛的好評。二、總體參與率所有開發(fā)區(qū)支公司員工均參與了此次活動,其中包括正式員工30人,經(jīng)職員工7人,共37人參加了本次活動,參與率達到了百分之百。值得一提的是,所有參加過網(wǎng)上答題的領(lǐng)導和職工都非常主動地要求參加此次網(wǎng)下的普法知識競賽,極大地帶動了大家的學習熱情。三、活動效果評估在此次普法知識競賽中,32位員工達到了85%以上的準確率,另外的5位員工的準確率也高過了70%。雖然成績是喜人的,但是大家都認識到高分不是本次活動的目的,讓所有員工都長久地具有對法律知識的學習興趣,才是普法宣傳的根本目的。另外,此次活動也讓大家意識到學習法律法規(guī)對平常的工作具有深遠的指導意義,也能在日常的工作中得到廣泛應(yīng)用,更提高了大家對法律法規(guī)的學習熱情。四、活動經(jīng)驗舉辦這次活動最大的感受就是所有員工在意識上都具有對法律知識的渴求,只要有學習的契機,調(diào)動大家學習的積極性還是很容易的。因此,對于基層公司來說,常常開展此類的活動,不僅能達到學習的目的,而且可以調(diào)動廣大員工的積極性,提升員工的個人素養(yǎng),這對公司的長遠發(fā)展是具有極大好處的??偫ㄒ陨蟽?nèi)容,此次的普法知識競賽活動取得了良好的效果。“五五”普法規(guī)劃雖然在今年告一段落,但是此次活動并不是開發(fā)區(qū)支公司普法宣傳活動的收官,相反地,作為對之前普法工作的總結(jié),此次活動將掀起全體員工對法律法規(guī)新一輪的學習熱潮,并且我們相信,在上級領(lǐng)導機關(guān)的引領(lǐng)下,開發(fā)區(qū)支公司的普法活動將永久地持續(xù)下去,為公司的發(fā)展提供持久的助力。憲法知識競賽活動總結(jié)報告5“六五”普法活動開展以來,按照省廳和xx市局普法工作的總體布置,我局迅速啟動,成立了領(lǐng)導小組,設(shè)立了活動辦公室,出臺了“六五”普法規(guī)劃,并開展了一系列法制宣傳教育活動,廣大財政干部的法律意識顯著增強,依法行政、依法理財水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果,根據(jù)財政部統(tǒng)一部署,按照省廳和xx市局要求,于8月上旬精心組織了一次全國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論