空氣占據(jù)空間嗎

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)空氣占據(jù)空間嗎烏鴉喝水？空氣也能占據(jù)空間嗎水和石子都能占據(jù)空間幫幫忙

瓶子里有一些水，不傾斜瓶子，你們能不能利用今天學(xué)的知識(shí)（空氣）把水從瓶子里擠出來(lái)？實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子先討論一下，想一想：①橡皮泥有什么用？②你怎樣讓空氣進(jìn)入瓶中？③你又用什么辦法利用空氣去擠水？實(shí)驗(yàn)要求:1.步驟：⑴面團(tuán)堵住瓶口。⑵插入兩根吸管，一根插入水中，另一根在水面上方。⑶對(duì)準(zhǔn)水面上方那根吸管吹氣。⑷觀(guān)察現(xiàn)象，并做好記錄。⑸討論現(xiàn)象的原因。2.注意事項(xiàng)：不要把水撒到桌面上！

結(jié)論：空氣也能占據(jù)空間！溫馨提示1.為了防止水濺出來(lái)，我們的實(shí)驗(yàn)在水槽里進(jìn)行。

2.從衛(wèi)生角度考慮，每人一份材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)勿交換實(shí)驗(yàn)材料。

3.成功后，放回材料。把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將杯子倒立豎直扣入水中，預(yù)測(cè)一下，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為什么？紙團(tuán)我們?cè)賮?lái)看個(gè)實(shí)驗(yàn)1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中。3.豎直移出，擦干杯口。關(guān)鍵________垂直活塞針筒刻度1.準(zhǔn)備兩只針筒，分別裝入相同體積(10ml)的水和空氣。動(dòng)手做2.堵住管口，用相同的力推活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。1.準(zhǔn)備兩只針筒，分別裝入相同體積(10ml)的水和空氣。動(dòng)手做2.堵住管口，用相同的力推活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。3.堵住管口，用相同的力拉活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。1.準(zhǔn)備兩只針筒，分別裝入相同體積(10ml)的水和空氣。動(dòng)手做2.堵住管口，用相同的力推活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。3.堵住管口，用相同的力拉活塞，記錄兩只針筒活塞的位置。關(guān)鍵：相同體積的水和空氣相同的力推或拉活塞仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真記錄、團(tuán)結(jié)合作空氣和水占據(jù)空間的比較水空氣占據(jù)空間不會(huì)變化占據(jù)空間可以變化（）都能占據(jù)空間共同點(diǎn)易壓縮或擴(kuò)張異物下水方向進(jìn)水口出水口異物下水方向進(jìn)水口出水口壓縮空氣●課堂小結(jié)：■這節(jié)課我們研究認(rèn)識(shí)了空氣哪些新的特性？1.空氣也能占據(jù)空間。2.空氣占據(jù)空間的多少可以改變。3.空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性，會(huì)產(chǎn)生彈力。●鞏固性作業(yè):

■明辨是非

1.蠟燭之所以能在水面之下繼續(xù)燃燒是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了空間（）

2.給植物噴藥水的噴壺，利用了壓縮空氣有彈性的原理……（）■精挑細(xì)選

1.向氣球中吹氣，氣球會(huì)越來(lái)越大，這說(shuō)明空氣…………(）

A.有重量B.占據(jù)空間C.沒(méi)有一定體積

2.右圖杯底的紙巾不會(huì)被浸濕的原因是………(）

A.空氣占據(jù)空間B.紙把水往下壓C.水有一定體積■我問(wèn)你答右下圖中